一本书走进清华大学通识荣誉课，
适合教师及教育研究者参考，
书名：《清华通识荣誉课程案例集》
主编：彭刚，副主编：杨帆
出版年：2024年
目 录
清华大学通识课程建设思路及概览 / 001
通识荣誉课程案例 / 005
第一章 人文课组 / 007
西方思想经典与现代社会009
西方近代哲学015
教育哲学023
中国古典诗歌研究与赏析030
中国现代文学经典036
十九世纪英国文学与艺术042
英语文学中的中国形象048
《资治通鉴》导读054
孔子和鲁迅060
第二章 社科课组 / 067
经济学思维069
生活中的经济学076
法律思维082
主权与人权088
中国政府与政治096
社会学的想象力：结构、权力与转型102
国际关系分析109
心智、个体与文化（英）118
管理学的思与行126
讲好知识的故事133
全球胜任力海外实践课程139
第三章 艺术课组 / 147
建筑与城市文化149
多元文化中的音乐现象156
自我启示剧场163
艺术的启示170
第四章 科学课组 / 179
全球变化与可持续发展181
生命科学简史188
科学革命196
从算盘到量子计算机202
改变世界的“力”210
工业生产概论219
神奇的免疫226
走近医学232
转化医学工程240
智慧医疗创新体验247
优秀作业 / 255
优秀作业（一） 异化的脉络，生力的开掘——孔夫子的历史
与“五四”的反思257
优秀作业（二） 文化随笔两则265
优秀作业（三） 无歌之言亦为歌275
优秀作业（四） 当我们走近医学281
主 编：彭刚，清华大学副校长、教务长，人文学院历史系教授。主要从事西方思想史和史学理论的研究和教学工作。著有《叙事的转向：当代西方史学理论的考察》《西方思想史十二讲》等，译有《自然权利与历史》《德国的历史观》《新史学：自白与对话》等。
副主编：杨帆，清华大学教务处副处长、培养与管理办公室主任。从事本科专业建设、培养方案设计、通识课程建设、本科教学管理、教育教学改革等方面的研究及组织实施工作。
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