活动来源于生活，取之于生活，用之于生活。在一次健康活动中，我们学习了丰富的食物，让孩子们了解了豆制品。
“豆浆是从哪来的，是不是像牛奶一样也是从动物的身体里来的?”？
“豆腐是长在水里的吗?
反应快的小朋友立马说“我知道都是黄豆做出来的
我认识，这是黄豆，我妈妈说这个豆子很有营养。
看着孩子们兴趣盎然，我们立马抓住这个教育契机，展开活动。
为了进一步认识豆豆，基于孩子们的兴趣，我们制定了豆豆调查表，让孩子们一起去寻找豆豆。通过调查，我们一起了解豆豆的种类、豆豆生长发芽的条件及与豆豆有关的食物等。
除了进行调查问卷。周末孩子们在家寻找豆子。 瞧瞧~这是我们找到的不同种类的豆子。
通过观察，我们发现豆豆有不同的颜色和大小。红豆是长长的，有的豆豆还有衣服一样的壳，外壳去掉之后又是另一副模样。小朋友们通过摸一摸、看一看、闻一闻的方式，发现了关于豆宝宝的很多秘密！
面对颜色形状不一的豆豆，孩子们疑惑地问，“豆豆是从哪里来的？”种豆豆需要什么条件？豆豆种在哪里？种豆豆需要什么工具？工具从哪里来？孩子们基于已有的经验开始讨论着.....
经过商讨，我们决定这样种黄豆！
黄豆种完后，每天我们都会来到种植区观察豆子的生长、给豆子浇水等活动。 一天，我们来到种植区，发现种植区的黄豆有的发芽了
01
02
01
02
在认识了各种豆子之后，小朋友们根据豆子的特征，发挥自己的想象力，通过不同的摆放、粘贴，呈现出漂亮的图案，最终变身为一幅幅好看的粘贴画。
紧张的小手，抖动的筷子和小勺，是我们需要克服的困难。从“手、豆不听话”到慢慢熟练，宝贝们全神贯注、专心致志。游戏有趣又充满挑战，考验耐力与细心的时候到啦！
勺子运豆
把豆豆放进空瓶中进行敲击会发出声音
儿歌《蚂蚁搬豆》
豆豆生长过程中惊喜不断，小朋友们与豆豆宝宝的这次相会是独特而美好的。小朋友们通过讨论和实践知道了豆芽生长的规律，收获了丰富的知识和经验，同时也体会到了照顾豆芽的不易，这激发了小朋友们的责任心、耐心和细心，也激发了求知欲、探索欲。
小朋友们对生命的意义开始有了新的认识，相信小朋友们一定会更加喜爱和亲近自然，并且在大自然中去感知、去探索、去热爱植物的神奇魅力。
长按下方二维码关注我们
槐荫区济水幼教集团/济水园
初审：胡雨晴 复审：韩聪聪
终审：崔广涛 推送：张凯
