教而不研则浅，研而不教则空。为深入落实新课程标准，提高高三复习的针对性和实效性，近日，无锡市2024年新高三历史教师培训在青山高级中学隆重开展。活动邀请了江苏省历史特级教师、正高级教师张永谦老师，姑苏青年拔尖人才、江苏省正高级教师、苏州工业园区星海实验中学徐继宽老师以及江苏省历史特级教师、正高级教师、无锡市教科院历史教研员刘波老师进行了专题讲座。无锡市全体高三历史教师以及刘波名师工作室等一百三十余名教师参加了此次培训。
徐继宽老师做了《2024届星海高三备考策略交流》的主题讲座。徐老师从研究新时代高考历史卷、研究高考文件、解题训练、往年高考卷难题以及高考立意时代学习策略五个方面着手，对高三的复习思路进行深入思考与实践。他认同的题海战术应该是教师跳入题海帮助学生获得战术。对高三教师备战高考，他提出了打造高考难题解析资料库、整理运用错题本、编印《解题技巧揣摩》、擅用理解性默写等行之有效的举措，尤其是他结合自身实践经验，开发了一整套包括背诵、刷题在内的训练软件，既激发了学生的学习兴趣，也提高了做题思考的效率。徐老师的讲座严谨细致，深入浅出，充满了脚踏实地的精神和不断创新的教学智慧，对高三教师的复习备考有极大的启发。
张永谦老师的讲座主题为《把握方向 精研真题 提质增效——高三一轮复习备考的策略交流》。张老师从把握课程改革的三个基本方向谈起，深度研析了2024年江苏卷高考真题，最后就如何提质增效提了六点指导性意见。他主张教师要理解教材编写意图，探索高三一轮复习的有效范式。基于新高考的要求，应该依据课标、教材、模块有效整合教学内容，强化基本概念教学、突出课程新型内容、加强纵横联系教学。关注高考真题，在试题讲解中教会学生解题方法，在变式训练中多角度训练重点内容，培养课程意识、学科意识和评价意识。
刘波老师在其专题讲座《新高考视域下的历史复习教学策略》中，就高三历史教学给出了理论和实践上的指导，刘波老师指出教师要做教研与专业阅读的“加法”，创新教学方法。在课堂教学要适当运用“减法”，发挥学生主体性。强调教师要放宽视野，将目光放于全国考试新动态。鼓励教师专注自身成长，加强校际交流，携手共创新辉煌，引发与会教师的高度共鸣。
本次培训，为与会老师提供了宝贵的学习机会和交流平台。三位专家高瞻远瞩，寓理论于实践之中，又以实践丰富理论厚度，开阔视野，富有启发，为新形势下高三历史教学提出了建设性的指导意见，深得高三老师的肯定与共鸣。青山高中全体高三老师深深体会到只有教师顺应变革、深入研究、用心求索才能在自我成长中帮助学生在高考中突破。
图文 ：历史组
编辑 ：闵新月
审核：冯怡、党政办
