中国教育部等多个部门联合推行的“家校社协同育人”机制，其目标是促进学校、家庭、和社会各方共同支持中小学生的全面发展。我校围绕学生的健康成长和全面发展，将学校作为中心，整合社会资源和家庭力量，通过定期的沟通和协作，帮助学生在学业、心理健康、体育锻炼等方面获得支持。近日，吕梁现代双语学校中学部组织召开了期中家长会暨学生教育活动，这不仅是一次对半个学期以来学校教育教学工作的总结和思考，更是一次心灵的洗礼和理想的升华，活动让每一个孩子学会感恩，懂得珍惜，活动加强了家校之间的沟通，提升了家校共同育人的力量，为学生的全面发展创造了有利条件、奠定了坚实基础。
教育，从来不是孩子个人的功课，而是父母的修行。爱是一种本能，但高质量的爱，需要永不停息地自我成长。若有一天，您懂得了四两拨千斤，懂得了润物细无声，懂得了因势诱导，懂得了共情与尊重，您会发现——最好的教育，其实是生活的点点滴滴。
各班级班主任针对班级学生的具体情况进行了全面而细致的班情分析。班主任们通过展示丰富的数据和生动的事例，向家长们介绍了班级整体的学习状态、行为规范以及班级文化建设等方面的情况。在分析过程中，班主任不仅表扬了学生们在学业和品德方面取得的进步，还客观地指出了存在的问题，并提出了相应的改进措施。家长们对班级的情况有了更加清晰的了解，也更加明确了如何在家庭中与学校教育形成合力，共同促进孩子的成长。
家校共育齐扬帆 励志笃行赴未来
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，为了孩子们眼里的星辰大海，我们奔赴、相聚、交流、研讨，促进家校同心、理念共建，达成教育共识，为孩子们的成长助力赋能。
沟通，是心与心之间的桥梁；携手，是共创美好未来的序曲。
借冬日的暖阳，共赴一场相约
最美的声音，是家校同频的回响
最好的教育，是家校共育的互动
各班有序开展班级家长会，各班班主任立足班情，从班级介绍、习惯养成、家校共育等方面与家长进行了反馈与沟通，并结合学生的平时的表现与家长进行分享，他们细致解说，回顾过往，点赞进步，分享了同学们发生的惊喜变化，让家长切实了解孩子在学校的情况以及班级风采。
教育不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致、共育花开，是老师的满怀责任，是家长的满怀信任，因爱而聚，为爱而行，吕梁现代双语学校愿与各位家长携手同行，共筑学子成长之路。
教育是学校和家庭的同频共振，是老师和家长的双向奔赴，家长会为学校和家庭架起了一座沟通的桥梁。让我们继续以爱为底色，为孩子们搭起可适性高、发展性强的家校共育的天地。
教育者，当以激励为鞭，以鞭策为舵，
使学子于懈怠中见警醒，
于迷茫中得指引。
如是，
则学子之志，日见其坚，
学日见其进，才日见其显。
教育者，当以赏识为目，以鼓励为口，
使学子于自卑中见自信，
于平庸中见卓越。
如是，
则学子之行，日见其高，
德日见其馨，才日见其茂。
