最近某个晚上，跟几位一线的校长吃饭。
谈到现在的教育生态，某位女校长说了今天题目上的话。
其他校长马上跟着笑了起来：这事，别让老马知道，明天他就给写出来了……
我喜欢刨根问底，他们都在一线，有发言权，我还是很关注这问题的。我们顺便讨论起来。而且我的确想写出来。
我看到有些所谓心理专家这么讲，他们是屁股决定脑袋，搞心理的总觉得大家都多少有些心理问题嘛，我一直感觉没这么严重。这代孩子活的是封闭，可是，孩子们也不至于那么容易就心理问题了吧。
可是，连天天在一线管理孩子的初中学校长都这么说，我就重视了。
到底啥是心理问题？
活的太单一、活的不开心，不热爱生活，不敬畏生命，没有什么理想和目标，动不动自我伤害甚至自残，情感空洞，只懂得竞争不会合作，缺乏基本的抗挫折能力，虚拟世界多于现实世界，同性恋倾向，辍学、作息黑白颠倒，迷恋游戏，等等，这些都是心理问题。表现为自闭、厌世、缺乏能力、不活跃、抑郁、上瘾、变态等等。
可怕的是，隐形的心理问题，等未来步入社会，一旦显露，就更难医治。此生可能一直伴随轻生，悲观厌世、不会营造幸福生活，对人生迷茫无助，生命意义感缺乏。
家长无助感、学校无助感，全社会无助感，专家们只会骂，对解决问题方面无能为力。到底哪里出了问题？到底怎么解决？
好像，只要有中高考淘汰赛存在，这种生态下，底下人瞎叨叨，那就是发牢骚，就是一盘死棋。
而且，似乎大家都知道现在的问题已经多严重。但都在一个漩涡里，跟风、盲目，不自觉的成为伤害孩子的帮凶。
2025，有没有哪个不知死活的牛人，站出来解决解决呢？
我觉得，自下而上的想要解决问题，是不可能的。必须自上而下的破局，才有可能。这个年代，也不会有这种牛人，拍案而起，一不要命、二不要脸、三能敢为天下先，非要破局。大部分能看的清的，也只是把问题说出来，发发牢骚而已。
那就各自靠自己吧。如今，能有业内人人士不断呐喊，让大家保持清醒，让大家在可控范围内，不跟风、不迷茫，有能力经常跳出局外，经常调整自己做法，为现在的教育生态做一些补充，让自己的孩子活的尽量丰富，就很不错了。
你会是哪种呢？
愿各位能有收获。下课了，明天见！
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马老师，曾任教于青岛二中体验上九天揽月；后下海全方位品味下五洋捉鳖。文能吹牛破局剧场效应和内卷竞争；武能实干探索在路上。下面微信二维码，可以关注我公众号。
