最近跟很多朋友探讨这个话题：年味越来越少了。是吃喝玩乐多了，味蕾麻木了；还是虚情假意多了，搞的大家不再感动感悟感知；或者是节日被商业化了，冲淡了原有的朴素本色。
这是现代化的特点。越浅薄，越快乐。
小时候对年的期望，那简直是一种盛大的仪式。
年味，是一种文化。我们一起概括年味，大家各抒己见，我用了这句：回老家，有爹妈。
是的。辞旧岁，回老家；迎新春，有爹妈。这就是年味。
这让我想起——
最近某天，和几位在校老师探讨孩子教育。谈分数、谈学科、谈升学、谈成才。
我说，中学阶段，要完成“情感”和“责任”的教育。没有情感，就没有兴趣和动力；没有责任，就没有情怀和意义。情感和责任的教育，要融入每一堂课，每一个学校管理的细节。
否则，摁着分数搞分数，也搞不出分数；即使搞出了那点分数，收获的也只是个空壳，孩子内心也是空洞的，最终没成才。
但如今的学校教育，搞成了辅导班教育模式。缘木求鱼，离开“道”，追求“术”。整套管理系统和教学流程，除了分数还是分数，至于和这个年龄成长最相关的情感和责任，没时间培养。这两者的逻辑关系是，用心抓成长会带来成绩，而只搞成绩会影响成长。
只盯成绩，这是忘本，是对立德树人的初心的违背，是对家国情怀的不尊重。
这和如今形成的这种对年味索然无味的感觉，异曲同工。
一到过年，我个人最重视的，是带着孩子一起祭祖。做人不要忘本，要知道自己是怎么来的。孝文化，是中国文化的核心，你去追溯所有成长问题，都可以用孝文化转化出来的方法解决。
懂孝的孩子，善良都可以转化升级为竞争力。因为善良能催化“利他之心”，有利他之心，学习就很难不进步，事业就很难不成就。好多家长纠结的内驱力，原动力在这里。
所以，如果我用一句话概括年味，就是回老家，有爹妈。
所以，老马的祝福来了！用最少的字概括年味：回老家，有爹妈。
最实用的辞旧迎新祝福：好形势下赚钱赚健康；不好形势下赚开心赚平安。
对孩子也是：
成绩好的赚升学赚学历；成绩一般和差的赚全面发展和均衡成长。
人生哪能都圆满，万事只求半称心。你自己和自己的家人最重要！
愿各位能有收获。下课了，明天见！
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马老师，曾任教于青岛二中体验上九天揽月；后下海全方位品味下五洋捉鳖。文能吹牛破局剧场效应和内卷竞争；武能实干探索在路上。下面微信二维码，可以关注我公众号。
