回首2024年，我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面落实学校第十一次党代会精神，践行“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”育人理念，以科技发展、国家战略需求为牵引，聚焦一流人才培养，全面深化研究生教育教学改革，以质图强，融创致新，持续推进学位与研究生教育高质量发展。
01
坚持立德树人
系统化推进“大思政”工作格局
以队伍建设、组织建设和课程建设为抓手，推进党建与思想政治教育工作提质增效。建立“模块化”“菜单式”辅导员职业发展赋能体系，获评湖北省辅导员素质能力大赛三等奖1人。举办党支部书记素质能力大赛，研究生党支部配备党建指导教师比例达100%，获评全国党建工作样板支部1个、全国研究生样板党支部1个、全国研究生党员标兵1个、湖北省党支部风采大赛二等奖1个。举办研究生骨干培训班、研究生青马班，开设培训课程21门，累计培训7200余人次。
坚持上好“一线专业课”“红色研学课”和“行走思政课”。实施课程思政高质量建设行动，建设校级课程思政示范课程19门、中期检查15门、结题验收53门，编写狮山大先生校本思政案例15篇。建设“精读精讲”课程18门，开展宣讲活动515场，组织实践研学150余人次。组建社会实践团队208支，支持实践项目50个，累计参与2200余人次，获评湖北省社会实践重点团队2个，实践成果在人民日报、新华网等媒体报道184次。
优化资源配置
项目制探索拔尖创新人才培养
02
围绕国家重大战略、经济社会发展需要和学校事业发展需求，设立国家重点专项、重大项目专项、人才培育专项、学位点建设专项、奖励专项等单列招生项目，强化招培就联动机制，设置负面清单。与中信集团、中国中化等6家单位深度合作，紧密围绕工程技术创新创造能力培养，形成“培养方案共商、课程体系共建、专业实践共管、学位成果共评”四维协同、产教融合的工程硕博士培养模式。与崖州湾国家实验室联合培养博士生，与中国农科院等26家涉农单位联合成立中国现代农业联合研究生院培养研究生，与海南省崖州湾科技城管理局成立“海南研究院”等，探索研究生培养合作新模式。
03
服务国家战略
以评促建加强学位点内涵建设
精准对接国家及经济社会发展急需学科专业领域，抢抓发展机遇，新增农业博士专业学位授权点和能源动力、食品与营养硕士专业学位授权点。承办全国农业博士专业学位研究生教育研讨会，围绕国家重大需求，研讨农业博士学位点建设。评建结合推进学位授权点周期性合格评估，组织农业、畜牧学、生物学、农林经济管理等13个学位点深入开展自我评估，24个学位点完成《学位授权点自我评估总结报告》。
强化过程管理
规范化开展研究生招考改革
04
优化博士生“申请-考核”制，扩大直博生招生规模，录取博士942人。持续加强研究生招生宣传，开展网络招生直播，举办暑期夏令营，录取推免生较去年增长19.9%。严格执行硕士招生复试全程公示与“三随机”，录取硕士3952人。加强2025年全国硕士研究生招生考试初试组考工作，严格命题人员选拔与培训，执行自命题四级审核、试卷保密机构印制，全校300余名教职工为3433名考生提供保障，营造公平、公正、安心、暖心的考试环境，顺利完成“四确保一实现”目标任务。
05
夯实培养条件
科技赋能人才培养能力提升
通专结合建成研究生人工智能“1+N”课程体系。8个学院联合开设《人工智能基础》公共素养课程，面向2024级3785名研究生，46个课堂，42位任课教师，100余名助教，为研究生带来“最前沿、最实用、最广泛”教学内容；各学院结合学科专业特色，建成16门人工智能垂直领域应用课程，有力提升研究生人工智能素养和能力。
全面建成研究生项目实验教学信息化管理平台，围绕生物技术、信息技术、工程技术、理化分析技术四大版块，组织70余位实验教学一线教师，完成216个核心实验技能视频制作，编制72个具有学科代表性的经典研究项目实验指导手册，建成研究生项目制实验教学体系，强化研究生自主科研训练和实验实践能力培养。
立项培养条件建设项目235个，完成培养条件建设项目中期检查84个、结题验收310个。出版教材12本，评选校级研究生精品课程10门，获批全国兽医教指委在线示范课程2门，4门教指委在线示范课程建成上线，工程硕博士核心课程《作物——环境互作与调控》建成上线。获批教育部学位中心主题案例建设项目2个。新建研究生联合培养实践基地33个，广西扬翔股份有限公司研究生实践教育特色基地通过农业专业学位教育指导委员会验收，获聘全国科技小院第二批讲师团专家1人，获评科技小院优秀工作案例1个，获批中国乡村发展基金会新长城助力计划项目资助1个。
严格环节管理
高标准严要求保障培养质量
06
压实培养过程，突出培养全链条科研诚信教育，将过程性材料检查作为申请开题、中期检查的前置环节，实现全环节全员全覆盖。优化转博考核，试点开展秋季学期转博考核工作。高标准、严要求组织秋季学期期中教育教学检查，对450个研究生课堂做到了全覆盖，组织新生座谈会20余场，梳理、分析研究生培养过程问题，制定立行立改和长期建设举措。加强研究生学位论文质量管理，严格落实学位论文“双盲评审”、复制比检测、后抽检等制度，坚持质量标准，压实导师主体责任。完善研究生培养关键环节教育督导机制，完成学位论文答辩督导等各项督导任务296场。
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聚焦导育能力
全方位加强一流导师队伍建设
以建设一流导师队伍为目标，系统开展导师选聘、培训、激励与管理工作。全年选聘专兼职研究生导师469人次。主动对接行业头部企业、国家急需关键领域的创新型企业，新聘行业产业导师224人，续聘行业产业导师47人。常态化开展新聘导师岗前培训、在岗导师定期培训，实施新聘导师岗前谈话制度，组织导师培训交流活动74场，参与导师3000余人次。开展“贯彻落实《学位法》，建设一流导师队伍”导师专题培训，参训校内外导师逾500人。坚持典型引领，评选“优秀导师奖”10人，结题验收授予“导学育人示范团队”4个，新一轮“导学育人示范团队”建设项目立项申报20项，上报教育部教师工作司导师队伍建设工作案例1个。
深化五育融通
高质量组织研究生实践活动
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深入推进学术育人，以“拓界”为主题举办研究生学术年会，开展学术前沿报告600余场、科学道德与学风建设宣讲31场、师生学术交流活动280余场，选树学术希望之星11人。修订研究生创新创业赛事指导目录，培育科技创新项目（作品）25个。研究生获评中国研究生创新实践系列赛事全国金奖3项、银奖4项、铜奖6项，中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”系列赛事全国金奖1项、铜奖4项。精心组织毕业季系列活动，开展迎新季师生交流活动51场，研究生参加欢乐节项目127个，同比增加37个。办好“狮子山杯”系列体育赛事，开展文体互助训练营受益师生逾300人，研究生在省级以上各类体育赛事中获奖126人次。
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加强分类指导
稳中求进推动高质量充分就业
严格落实“就业一把手”工程，克难攻坚，全力以赴推动3733名研究生高质量充分就业。完善就业指导服务体系，增开职业素养与创新创业课程8门，建立研究生生涯工作坊，举办各类就业指导活动225场，培训研究生6000余人次。研究生获评首届职业规划大赛全国银奖1项，省级金奖2项、银奖1项、铜奖2项。建立“一人一策”就业困难毕业生精准帮扶台账，就业困难研究生毕业去向落实率达到全校研究生整体就业水平。积极鼓励、引导研究生到基层建功立业，研究生基层项目就业人数较去年增长28.57%。认真落实教育部“两个100”工作要求，主动加强与企业、科研院所、机关事业单位的沟通交流，走访用人单位200余家，举办校园招聘会21场、宣讲会98场、提供岗位50312个。
积极扩大开放
统筹提升研究生教育国际影响力
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赴越南、巴西、秘鲁、哥伦比亚、卢旺达和埃及等国家开展招生宣传和研究生教育调研交流，与韩国东亚大学研究生院签订学术交流协议，推动学校与老挝国家农林部科研合作。招收生源国一流高校和科研院所的留学博士生比例提高至85%，高水平研究生项目学校推荐名额较去年增长20%，获批中国政府奖学金国际暑期学习项目9个（位居全国前列）。新建越南河内国家大学和埃及本哈大学优质生源基地，成立埃及校友会。加强来华留学生国情教育，开设国际学生“新生导入课” ，开展“读懂中国、筑梦狮山”系列耕读活动12场，获批国家留学基金委“感知中国”品牌活动2项、全国首批“感知中国实践基地”，获评全国首批“感知中国——学术之星”称号1人（全国10人）、全国跨文化交际能力大赛二等奖3人。组织36名研究生赴新加坡等地参加“新质生产力跨文化交流”“国际组织预备营”等访学项目，公派出国留学33人，联合培养博士24人。
图片来源|南湖新闻网 研究生院 相关学院以及兄弟高校
编辑｜左雨凡 姚玥帆
校对｜彭士宁 肖欢 刘飞 王鹏宇 邵晋辉 李洪亮 王凤竹
审核 | 镇志勇
