以研促教
12月19日，我校物理组组织开设了一节由初二物理教师程然执教的校级公开课。教科处副主任董俊及物理组全体教师参加听课。
本次公开课的课题是《5.3密度知识的应用》。课始，程然首先通过复习密度的定义，引导学生从旧知向新知过渡，从而进入本节课的主题：固体的密度和液体的密度如何测量。教师通过大量预设问题，与学生间有来有往的问答，最后通过语言整理，得到实验具体步骤。学生在充分了解实验步骤的基础上再进行实验。教师边指导、边纠错，教室俨然变成了一个实验小工坊。
课后听课小组对本节课进行了深入的点评。大家一致认为，本节课不仅趣味横生，也展示出了物理学科的严谨性。从测量固体和液体密度的原理到分析实验误差产生的原因，每个环节都凸显了教师设计的用心。同时，大家也建议在教学中应适当引导学生自主探究、设计实验，培养学生发现问题、解决问题的能力。
最后，董俊总结道，实验是理科学习中必不可少的环节，对学生动手能力的培养，思维的发散，考虑问题的严密性都有很大的促进作用。理科的教学就是要立足事实性的证据，帮助学生建构概念。同时，教学中有效帮助学生分析问题、解决问题，也是培养学生思维能力和创新能力的重要途径。
本次公开课，学生们充分动手，在实践中学习，感受到了物理的学科魅力！
图文 | 程然
编辑 | 王丽
一审 | 董俊
二审 | 王乙清
三审 | 朱文明
东方实验学校
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