尊师重教一直是我国的优良传统，教师一词最早出自《学记》：“教师者所以学为君也。”古称“教师”为“师”，并把“师”作为最受人尊重的职业。
1931年
教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。
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1939年
国民党政府决定立孔子诞辰日八月二十七日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
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建立新中国后
中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。
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1951年
中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
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1981年3月
中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
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1982年4月
教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
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1983年3月
全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。
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1984年12月
教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，联合提议设立单独的教师节。
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1985年1月
全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。
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1997年之前
中国香港的教师节定于每年的9月28日（孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日。
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在中国台湾
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令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
——罗隐《蜂》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——郑燮《新竹》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》
金科玉律真师范，化雨春风入我庐。
——吕汝玉《和心泉上芸阁夫子原韵》
红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。
——唐寅《诗赠恩师梁储以表夺魁之志》
让我怎样感谢你，
当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，
你却给了我整个春天。
——汪国真《感谢》
编辑丨伍晓琴
初审丨杨怡斓
二审丨肖海照
终审丨张 红
