保研先锋 | 以人为本 崇文致远

教育   2024-11-15 23:07   陕西  


保研先锋

以人为本 崇文致远





01

保研先锋|孙雪松


孙雪松

西北农林科技大学人文社会发展学院法学2101班学生。

推免去向:中国政法大学法学专业

担任职务:班长、校法学社社长、班主任助理等

年级排名:1/102

所获奖项及荣誉:

国家奖学金

宪法知识竞赛国家级二等奖

西部资源法论文征文三等奖

大英赛三等奖

生科赛创业赛道三等奖

优秀学生干部

优秀大学生



Q

在什么时候遇见了什么契机或者原因让你决定保研?

A

起初,我原本打算考研。但大一上学期成绩公示后发现成绩还不错,于是在直系学长学姐的帮助下,我逐渐开始有了保研的想法,并做出相应准备。

Q

是怎么样了解保研政策和相关信息的?在大学不同阶段我们应该做怎样的准备?

A

最开始是通过带我参加科创和比赛的学长学姐了解保研政策,并逐步尝试自己去按照保研文件准备竞赛、科创和参加四六级考试。后续则是关注了一些保研类公众号。

大学三年我是按照以下思路进行规划的。

大一:稳住成绩+尝试科创

大二:成绩+主持科创+参加比赛

大三:针对保研三件套查漏补缺+大三暑假准备夏令营笔面试复习。

Q

你对提高绩点的同时管理好自己的时间做一些其他有意义的事有什么建议吗?

A

其实如果安排得当,追随兴趣和提高绩点是不冲突的。适当在学习和其他事物中切换,也不失为放松大脑提高效率的好方式。就个人看法而言,有以下建议供大家参考:

(1)如果作为社长/团队负责人等,可以通过妥当安排进程让主要任务规避复习月。

(2)减少一些不必要的活动,提高时间的利用效率。

(3)重视小组合作,可以与身边同学结成学习搭子,一起制作复习笔记。



对学弟学妹寄语:


在新生见面会时,我的老师说:“世间的一切都遵循能量守恒,你的所有付出终有一日会得到回报,即使是你未曾预料的形式。”这句话贯穿了我三年的生活,也在此分享给各位同学。请相信无论是起早贪黑的学习的辛苦,一次次认真策划活动的辛劳,抑或是在田径场挥汗如雨的坚持……都会星星点点地汇集成我们未来的收获。








02

保研先锋|田铭哲


田铭哲

西北农林科技大学人文社会发展学院社会学2101班的学生。

推免去向:西北农林科技大学社会工作专业硕士研究生

担任职务:现任班级团支部书记,曾任赤子学社负责人、新生班主任助理、辅导员助理等

年级排名:19/67

所获奖项及荣誉

2022年荣获全国大学生文学作品大赛二等奖

2021-2022学年和2022-2023学年均荣获校级优秀学生干部

2022年度校级优秀共青团员

2022年度校级优秀共青团干部

三次荣获专业奖学金                                

2023年荣获人文学院团干部微团课比赛二等奖



Q

对于提高自己的保研竞争力,你有什么建议吗?

A

我是通过“2+3”辅导员保研的,完整来讲就是本科毕业生保留硕士研究生入学资格从事辅导员工作,也即本科毕业之后从事2年专职一线辅导员的工作,然后再入学读研。我的建议有以下三点。

第一要厘清自己未来的发展规划,并深入了解学校的保研政策。要知道自己未来的发展方向,明确自身目标,并详细了解所在学校各种保研政策,包括选拔标准、流程、所需材料等。

第二要注重提升学业成绩,展现个人能力提高自身竞争力。虽然“2+3”保研更看重辅导员工作表现,但学业成绩依然是基础。“2+3”的选拔条件需要学业成绩达到专业前50%、通过大学英语四级,并且还需要本人为中共党员或中共预备党员,以及有主要的学生干部经历和对大学生教育管理工作的热爱。这里的主要学生干部经历包括学生会主席团成员、学生组织部门主要负责人、班长支书等,具体的标准每年由党委学工部进行解释。

第三要在本科期间注重积累辅导员工作经验。积极参与学生工作,如担任学生干部,提高自身的素质和能力,为将来的辅导员工作打下基础。

Q

可以简单介绍一下“2+3”辅导员保研的准备步骤吗?

A

“2+3”辅导员保研一般为个人申请、学院考核与推荐、学校统一笔试、心理测试和统一面试等程序。每年全校选留“2+3”名额保持在二十人左右。申请中需要准备学业成绩单、四六级成绩单、学生干部任职证明、由党委学工办统一发放的报名表及面试中的自我介绍等材料。

Q

可以给有意申请“2+3”的同学一些建议吗?

A

低年级的同学们首先应该以学业为主,认真学习,将自己的学分成绩至少稳定在专业前50%。对于英语的学习也不能放松,不仅要通过大学英语四级,更要把英语学习融入自身发展中,拥有较好的英语学习沟通能力也对我们的专业研究与学习有很大帮助。同时,如果恰好热爱学生工作,那一定要本着为同学们服务与奉献的态度做好每一件小事,在学生工作中锻炼自己、提升综合素养。

此外,建议符合条件的同学要审慎思考,明晰自身定位与未来发展方向,将“2+3”与自身职业发展相结合,同时要清楚自己是否接受与热爱辅导员的相关工作内容。辅导员承担着大学生教育与管理工作,是一个意义重大的职业,需要我们保持心中的热爱与激情,更好地成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。




对学弟学妹寄语:

学弟学妹们,成长就像一场奇幻冒险。在这场旅行中,知识是你们的“魔法”,好奇心是你们的指南针。勇敢地翻开每一页新书,像探险家一样挖掘每一个知识的宝藏。每一次挑战都是成长的契机,每一次努力都会让你们变得更加强大。加油,用你们的智慧和勇气,书写属于自己的传奇故事吧!






文字来源:张焱 卫昊然


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编辑:田宝家 何彦臻 

指导:刘艳茹

 审核:曹   姗  刘树宇

终审:邓亚丽




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