【经开教育·家校共育】家校共育新篇章 携手共创新未来

学术   2024-11-14 17:50   陕西  

家校共育新篇章


携手共创新未来

家庭教育省培教育班来我校交流





2024年11月13日,知子花教育的家庭教育省培项目班的105名骨干教师来我校进行了深入的学习和参观交流。此次活动旨在加强家校教育的交流与合作,共同推动家校共育工作的深入发展。

SUMMARY



01 工作内容概述

Work Summary



01

参观校园

上午8时30分,家庭教育省培项目班的老师们准时抵达我校。在教研处高晓霞主任、办公室李苗老师的热情接待下,他们首先参观了学校的校园环境、教学设施以及学生活动场所。在参观过程中,老师们对我校先进的办学理念、完善的教育设施以及丰富多彩的校园文化活动给予了高度评价。


02

交流研讨会

随后,老师们移步至学校四楼会议室,参加了一场由我校主办的家校共育交流研讨会。会上,我校特别安排了家校共育实践案例分享环节。两位来自不同年级的班主任老师,结合自己的工作实际,分享了在家校共育方面的成功经验和感人故事。这些生动具体的案例,让老师们深刻感受到了家校共育的力量与魅力,也激发了他们在家校共育工作中的热情与信心。

初一年级主任王一焜表示,家校共育是通过家庭教育和学校教育来共同培育学生,两者相互联系,相互作用,相互影响。教师们在工作中要注意教育思想上、教育内容上、教育方法上的互补。王一焜主任从以下四个方面来探讨如何加强家校共育:培训保障家校共育;沟通促进家校共育;措施提升家校共育;反思完善家校共育。最终表示,通过培训保障、沟通促进、措施提升和反思完善这四个方面的努力,可以有效加强家校共育,为学生营造一个更加和谐、支持性的成长环境。

高一年级主任李萍展示了在“三新”背景下的家校共育思路与策略。她阐述家长学校课程是分享家庭教育的正确理念和科学方法;班主任和任课老师是指导家庭教育的基础力量;家委会的成立起到桥梁作用、标杆作用、后盾作用和舆论引导作用;创设多种情境和活动,让家长深度参与,让家庭教育内容充实;最后数字化平台建设和使用,建立反馈与评估机制是家校共育必不可缺的。这些策略的实施将有助于促进学生的全面发展,为其未来发展奠定坚实基础。

活动尾声,家庭教育省培项目班的老师们纷纷表示,此次参观交流不仅开阔了视野,更提升了他们对家校共育工作的认识与理解。他们期待未来能有更多机会与我校开展深度合作,共同推动家校共育工作的深入发展。



此次参观交流活动的成功举办,不仅加深了我校与全省各地家校教育省培项目学员之间的友谊与合作,更为推动家校共育工作的深入发展注入了新的活力与动力。我们相信,在大家共同努力下,家校共育这片沃土定能孕育出更加灿烂的花朵,为孩子们的成长撑起一片蓝天。



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