我与数模的三两事 ——学海撷芳,循光前行

学术   2024-11-08 21:30   江西  

理学院2023级

数学专业研究生 丁一



从初次踏入华交到今天,时间如白驹过隙般悄然流逝。去年九月,我们这群“学术小白”的研一生涯才刚刚开始,便迎面撞上了“华为杯”这项重磅赛事。从初次参赛到取得“华为杯”第二十届中国研究生数学建模竞赛三等奖、2024年江西省研究生数学建模竞赛二等奖,这一路走来,离不开教练组指导老师们的悉心教导和支持。

当被问及参加全国、省级研究生数学建模竞赛的感受时,我的心中充满了感激。“年轻人要大胆尝试,不试一下怎么知道你可不可以。”每当回想起参加比赛的种种经历,我的耳畔总会回响起老师的这一句激励,心中也充满对教练组指导老师的感激。



-NO.1-

学海撷芳,凝团队之力量



当然,竞赛过程也并非想象中的那样顺利。从赛前准备到赛题下载,再到解答题目、提交作品,每个步骤都充满了紧张与挑战。而在其解答题目的过程中,我们也经常会遇到“死胡同”,有时甚至要回到起点重新分析。与本科时候尝试参加竞赛的浅尝辄止不同,研究生阶段对竞赛的理解与研究也更加深入和透彻。随着学历、眼界和经验的增长,我们也不断提高要求,自身定位也从比赛参与者转变为“竞赛专业户”。

既然是竞赛,结果固然重要,但真的身临其境投入比赛时,更重要的则是体会团队协作解决出问题时享受比赛的这个过程。面对庞大的数据量和解题过程中棘手的难题,我不是没有想过放弃,但建模竞赛不是一个人的战斗,因为有了队友的支持,才能让我、让我们都顺利完成比赛。“都做完两个问题了,再坚持一下,马上就终点了”,在这样的“激励”下,我们挺过了一个个黑夜,迎来了一道道通往胜利的曙光。



-NO.2-

循光前行,觅成长之方向



除了完赛时胜利的曙光,在我们身边还有这么一道温暖人心的光,提前为我们照亮了通往胜利的道路。

在我看来,教练组的指导老师们不仅是知识的传授者,更是我们成长道路上的引导者,在这几次数学建模竞赛之旅中,老师们对我的成长也起到了至关重要的作用。不论是通知各条注意事项的“研数模群”,还是“学习通”中教练组老师们精心准备的课程,都足以看出老师们的良苦用心;而从模型建立到数据处理,从算法设计到结果分析,再从细致讲解建模原理到组织一系列实践训练,教练组给予了我们充分的指导,也更加让我们斗志昂扬、信心满满。

“答题时一定要注意细节!”“最后提交前记得看看论文格式!讲过千万遍的事情一定要注意,一定要记得仔细检查下格式,看看符不符合要求!”左黎明老师不仅在赛前备考阶段将师兄师姐们参赛多年总结下来的经验传授给我们,还常态化开展数学建模教学,培养我们解题思路、掌握解题常用模型。通过分析往年赛题、钻研擅长赛题、学习常用数学模型和解题方法,我们在平时的学习中跟着老师学习到了许多能够在竞赛中有效解决问题的技巧与方法,大大减少了我们在挑选题目、题目解答、论文撰写中遇到的问题。




“把握机会,静下心来好好学点东西、多参加些比赛,抓住身边的机会,努力增加自己的经历、丰富自己的阅历。”老师的谆谆教诲时刻回荡在耳畔,而我们也在不断地循光前行,在老师的指导下也抓住一次次机会,不断从挑战中汲取力量。

最后,要感谢华交研究生数模教练组的所有老师们,感谢你们用心陪我们走完一次次数模之旅。除此之外,还要感谢华东交通大学,感谢学校为我们提供的平台与机会,让我们不断学习与成长。这次新时代新征程,我们青年也更应到新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!


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2024年11月8日/第1449期 

编辑 | 徐嘉文 

责任编辑 | 戴玉桑 

审核 | 张文明

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