新传考研名词解释答题的「6要素」法。

名词解释，简直是新传院校考试的标配题型，分值虽小但问得直接，很多人就靠死记硬背，想着考试时能默写出来就行。但这种复习方式，答题快是快了，可能就因为忽略了些小细节，满分就跟你擦肩而过了哦~

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名词解释答题的六要素法

名词解释这题，咱们得尽力拿满分！这可是新传考试里最easy的题目了，也是咱们最有信心拿分的题目，要是在这儿丢了分，那可就亏大了，整张卷子的分数都可能受影响。

不同院校的名词解释题型也是五花八门，新闻学、传播学、中外新闻史、广告学啥的都可能考。一题的分值嘛，5分到10分不等，分值不同，答题方式和要点也就不一样。其实，名词解释的答题技巧可多了，学习方法也不能太简单粗暴。下面，我给大家送上一份【名词解释答题秘籍】

名词解释通常是5分、6分，以一分40-50字来写，我们就是5分题目200-250字，6分题目240-300字。一页A4纸答3到4个名词解释，每个名词解释答五行左右。

遇到不会的名词解释怎么办？

1.仔细回想并理解你报考的院校或专业在以往考试中经常涉及的领域和板块。从这些老师偏好的出题方向入手，尝试构建一个与题目相关的、可能合理的答案框架。

2.参考理论类名词解释的常见踩分点进行构思，即六要素：

（1）背景

（2）定义

（3）类型

（4）特征

（5）评价（积极/消极影响）

（6）发展（理论延伸/在当代的应⽤等）

3.基于字面意思进行联想和拆解

对于陌生的名词，可以从其字面意思出发，拆解成更小的组成部分，然后分别进行联想和解释。这种方法虽然可能不够精确，但有助于你快速形成一个与题目相关的、初步的答案。在考试中，即使你对某个名词不太了解，也千万不要放弃作答。

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不同类型名词解释的答题要素

在实际的答题过程中，我们要灵活使用要素法，学姐整理了几个类型，大家可以感受一下！

类型一：理论概念类

答题框架：理论来源+概念的基本含义+评价+发展/案例

话不多说~上案例！

沉默的螺旋出自1974年诺依曼的论文，后于1980年德文版《舆论——我们的社会皮肤》中详尽阐述。【理论来源】

理论指大众传播媒介通过营造意见气候来影响具有恐惧被孤立心理的受众，以形成优势意见日益扩大而劣势意见逐渐沉默的螺旋状社会传播效应。在这过程中，受众对意见环境进行准感官统计，再决定是否表达意见。【理论含义+作用机制】

理论的三个命题分别为：受众意见的表达是一个社会心理过程；意见的有事扩散与劣势沉默是一个呈螺旋状的社会传播过程；大众媒体通过营造意见气候来影响控制舆论。【理论内涵】

沉默的螺旋强调了大众传播强大的效果，也首次从心理层面出发研究舆论的形成，具有理论开创性意义。但理论中忽视了中坚分子的存在，即并非所有人都绝对恐惧被社会孤立。【评价】

沉默的螺旋在当下新媒体环境中出现新发展，如“反沉默的螺旋”、极端的螺旋等等，其自身也在新语境中呈现新嬗变。【发展】

类型二：人物类

答题框架：人物的介绍+地位/贡献/代表作品/主要思想/理论/影响（人物、作品两方面）/评价（优点、缺点）【小铎提醒：任选4点即可~】

案例：

李奥·贝纳是美国20世纪60年代广告创作革命的代表人物之一是李奥·贝纳广告公司的创始人。【人物介绍】

李奥·贝纳在广告创作上的出色表现，使他成为最早获得纽约文案俱乐部所颁发的杰出撰稿人之一。【地位】

在谈到自己广告创作的成功之道时，李奥·贝纳认为关键在于注意研究商品本身的独特性，市场上的各种商品，无论是一个大饼、还是一辆汽车，一般来说，只要它能够存在，都有某种特定的因素在起作用，使得制造商去生产它，使得消费者去不断购买它。【主要思想】

他创作了许多著名的广告，“绿巨人乔利”，“老虎托尼”“狮子胡伯特”“金枪鱼查理”等等，成就了许多著名的品牌。【贡献】

被时代杂志评选为20世纪100位最有影响力的人物之一。【评价】

类型三：现象类

答题框架：起源（背景、提出者、提出时间、出处）+理论基础+分析原因+评价/影响+举例

案例：

群体感染是指在集合行为中，某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程。【基础解释】

主要原因还是由于在现场亢奋的氛围中，成员失去理性的自控能力，而对来自外部的刺激表现出一种本能的反应，如一人大哭，全场便跟着大哭；一人大笑，全场跟着大笑等。【原因】

经过这种群体感染过程，一种情绪、一种观点会迅速支配整个人群，并迅速引发整个人群的激烈行动。【影响】

集合行为中的信息和情绪的传播，主要受到暗示和感染机制的制约，在这种机制下形成的集合行为，往往会对正常的社会秩序造成破坏性的后果。【评价】

例如，在火灾发生的时候，由于现场的氛围会导致一群人感到恐慌盲目逃生。【案例】

类型四：史论类

答题框架：创刊时间/地点/人物+办报宗旨+内容+评价+贡献+积极/消极影响

案例：

《新华日报》是抗战时期中国共产党在国统区公开发行的唯一一份大型机关报，1938年1月11日在汉口诞生，是中央长江局领导的机关报，时任中央长江局书记的王明兼任董事长。【时间、创办、人物】

该报武汉时期大力宣传中央有关抗日民族统一战线和“团结抗战、持久抗战”的战略方针以及毛泽东等提出的游击战争理论，揭露日寇侵华罪行，及时报道中国军队的抗日战绩。【宗旨】

重庆时期的《新华日报》，在以周恩来为首的南方局的领导下，坚持抗日民族统一战线的政策，发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力，是国统区人民心中的灯塔。【贡献】

该报敢于斗争、善于斗争，按照“有理、有利、有节”的原则，同国民党反动派进行了坚决而又顽强的斗争，成为一把插在国民党心脏的尖刀。【评价】

类型五：新技术类

答题框架：起源+定义+特点+积极/消极影响+案例/新媒体变化

案例：

ChatGPT的全称是Chat Generative Pre-trained Transformer，翻译为中文即“生成型预训练聊天机器人”，是由美国人工智能研究公司OpenAI基于自然语言处理和深度学习技术开发的大型语言模型，于2022年11月发布。【起源+定义】

ChatGPT具有对话聊天对话、信息检索、知识服务、AI创作等功能，是一个具备复合功能的人工智能产品，是当下最强大的人工智能生成（AIGC）产品。与此前的人工智能相比，ChatGPT的最大特征在于它的文本生成性。【特点】

此前的人工智能在很大程度上都局限于观察、分类和分析信息，而以ChatGPT为代表的生成性人工智能则并不局限于分析现有的数据，而是具备了生成新内容的能力。【影响】

新媒体时期在新闻生产领域，ChatGPT可以通过交互式的问答提供信息，帮助记者快速搜集、整C理资料，辅助进行新闻写作，比如对新闻背景的挖掘。【新媒体时代应用】

类型六：研究方法类

答题框架：方法来源+解释含义+特点/研究特性+优势+缺陷

案例：

内容分析法是用系统的方法分析传播的讯息内容，它是传播学研究的基本方法之一，20世纪20年代由传播学奠基人拉斯韦尔首用。【来源】

美国学者贝雷尔森在其著作《内容分析：传播研究的一种工具》中曾对其下过一个经典的定义：“内容分析就是对传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法。”【含义】

这个定义认为内容分析有四个特点，即分析对象是“明示的内容”、程序上的客观性、系统性和定量性。【特点】

与其他研究方法相比，内容分析法具有两个显著的优点：第一，内容分析所研究的内容来源于报刊、书籍、录音、录像，研究所需要的费用较低，便于操作。第二，内容分析研究对象是已经记录在案的信息，可以真实表现信源的特征。【评价】

内容分析法的问题在于一旦研究者受到主观倾向的影响，在内容选择和分类表制定环节上发生失误，就会影响到分析内容的客观和准确。【缺陷】

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