每日考点|健康新闻的定义、存在的问题与未来发展

教育   2024-11-02 18:25   浙江  

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核心概念辨析

一、健康新闻的定义

学者们广泛认可的健康报道概念,即以大众媒介为信道,具有新闻价值且以“健康”为主题的新闻报道。一方面,大众媒介将有新闻价值的卫生宣传信息,通过二次编码后传给受众。另一方面,随着大众媒介的日益成熟,也开始通过媒介的议程设置功能,扮演“意见领袖”的角色,通过对健康新闻事实的报道和解读,引导舆论,科学地传播公共健康知识。

二、健康新闻与健康传播
健康新闻与健康传播有一定区别,广泛认可的健康新闻概念,即以大众媒介为信道,具有新闻价值且以“健康”为主题的新闻报道。
而健康传播是一门独特的跨学科研究领域,从数据的收集到解释,离不开医学、公共卫生以及传播学人的共同努力,健康传播的范围更加广泛。
健康传播是传播学的一个分支。美国学者罗杰在1994年提出一种界定,认为健康传播是一种将医学研究成果转化为大众易读的健康知识,并通过态度和行为的改变,以降低疾病的患病率和死亡率,有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准的行为。健康传播研究议题涉及广泛,既包括以艾滋病预防为龙头的疾病预防,也包括药物滥用预防、医患关系研究、计划生育、癌症的早期发现、戒烟等内容。
早在20世纪60、70年代,国外就开始了对健康传播的探索,80年代进入专业化研究阶段。而我国是从80年代末、90年代初,艾滋病疫情蔓延时,开始将健康传播纳入研究议题中。直到2003年“非典”疫情暴发,才进一步引起人们对健康问题的关注,推动了我国健康传播研究。

三、传统媒体健康报道存在诸多问题
一是专业人才匮乏。国外的健康新闻报道从业者,很大比例拥有医学专业背景,至少也是行业内的资深记者编辑。与此不同的是,国内的健康新闻从业者大多来自新闻院校。
二是伪健康报道泛滥。伪健康传播常常打着“专家”的旗号,披着“健康报道”的外衣, 传播没有科学根据的健康养生信息。
三是选题广度和报道的深度不够。目前国内健康新闻报道提供的资讯信息存在蹭热点、简单化的趋势,同质性现象较为严重。
与极为重视信源、拥有多重把关人的大众媒体不一样,移动互联网时代健康传播最大的问题出现在社交媒体上,最突出的是在基于强社交关系的微信平台上产生的健康谣言传播。客观来看,社交媒体的出现,进一步降低了健康传播的门槛,使得缺乏科学依据的、真假难辨的谣言在一定的人际圈中病毒式扩散,造成社会恐慌。
四、健康新闻报道未来发展方向
1.遵循传播规律,及时澄清谬误引导舆论
在互联网时期,信息传播渠道众多,受众了解途径多,在事关人民群众健康的新闻宣传报道上,作为媒体一定要占据主动权,遵循新闻宣传报道的传播规律,遇到卫生健康方面的报道要第一时间发布,而且是越权威越详尽越好,让正确的信息迅速占领舆论主阵地,让社会大众了解事实的真相。在这个基础上,要主动找相关权威专家进行解读,借机向社会公众普及卫生健康方面的科学知识,通过宣传报道做到积极引导舆论。
2.内容报道要权威可信,做到有的放矢
卫生健康突发事件信息发布要确保真实、准确、权威、统一,涉及伤亡及病例人数、影响范围、处置措施等关键信息不能前后矛盾。这就要求记者要有较高的专业素养,对这一行业内的知识要掌握钻研,而不是浅尝辄止。在写报道时,要反复核实数字和细节,做到准确细致。
3.用群众听得懂,记得住的语言写好报道
卫生健康领域里,涉及的专业术语多,这就要求记者在采写报道时要用群众看得懂、记得住的语言,把卫生健康行业的报道内容讲清楚、讲明白,要把专业的术语和一些语言翻译成群众通俗易懂的语言。要求记者在报道时要把有关政策制定的背景和依据讲透彻,把卫生健康改革发展的目标任务、措施办法、进展成效讲清楚、讲明白,把人民群众的利益实惠讲明白,真正赢得广大人民群众的理解、支持和参与。

历年真题梳理

1.名词解释:健康传播(2024年复旦大学334真题)
2.简答题:从气候传播/环境传播/健康传播/风险传播这几个研究领域的共同与区别(2024年清华大学440真题)
3.实务题:假设你是心理健康内容生产者,针对特定目标人群,基于人际传播、人机传播、群体传播等知识,写一个活动策划(2024深圳大学334真题)
4.实务题:健康帮帮帮 节目的全媒体策划,帮助节目宣传内蒙古的健康知识(2024年内蒙古大学334真题)
5.论述题:“知识型”自媒体有传递好的知识但在教育、卫生健康等方面会出现伪科学、相互矛盾的问题写一篇新闻评论不超过2500字(2024年北京交通大学334真题)
6.论述题:新媒体时代下健康传播的好处和缺点(2023年云南大学334真题)

相关论文拓展

I.网络媒介环境下健康谣言传播的受众心理分析——宋文渊《新闻研究导刊》
II.健康新闻报道的全媒体互动传播探析——以现代快报“大健康”全媒体平台为例——张星《新闻世界》
III.中国健康传播的研究现状、问题及走向——喻国明、路建楠《当代传播》
IV.论健康传播兼及对中国健康传播的展望——张自力《新闻大学》
Ⅴ.新媒体环境下健康传播发展机遇与挑战——陈虹,梁俊民《新闻记者》

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