2025高考满分攻略：一文讲透“句子补写”

根据语段内容在指定的位置填入合适的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 有字数要求。文段材料多为说明性文段和议论性文段。文段一般陈述一个话题，内容简短，层次清晰。补写的句子常常为文段的总起句、承接句或者总结句。所补写的句子的内容要从上下文的有关材料中去提炼和概括，不能脱离文本，主观臆断。 考查梳理语脉、 筛选并整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断、语言建构与运用的综合能力。

思维引领

（一）第一步：梳理语脉，掌握文段的话题和内容。

                                ——确定补写的方向，不偏离轨道。

思考：阅读下面文段，明确文段的话题和内容。

1.【2021年新高考1卷】阅读下面的文字，完成下面小题。

    近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

    研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而____③____，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

   请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）

明确：

第一段：揭示了雪衣藻能使雪变红的原因。

（说明①②处与其原因相关）

第二段：雪衣藻的生长给极地冰雪带来的影响。

（说明③处与其影响有关）

（二）第二步：分析句间关系，确定补写的依据范围

（依据范围一般是补写处的前后紧密连接的内容，或者整体文段的内容，极少处是根据补写处非紧密连接的内容。）

明确：

第一处：第一个补写处前面是一个句号，后面是逗号，那么其与后面的内容肯定是息息相关的，是一个承接下文的句子，其内容的来源应该是要根据后面转折的关系来推理，所以第一处所依据的范围是“它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，类就开始了春季复苏”

第二处：第二处已经给出了主语，是一个承接下文的句子，所依据的范围是其后的内容“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

第三处：第三处给出了一个连接词，根据“从而”这个表示结果的关联词，这一处所依据的内容肯定是其前边的句子，但是其与后边的内容也是紧密相连的，所以也不能忽略其后的内容。

（三）第三步：对应关键词句，进行逻辑推理与判断，准确补写。

明确：

第一处：根据下文“她们处于冬眠静止状态”，可以知道这里应该填写雪衣藻在怎样的条件下会冬眠，而根据“但是一旦阳光足够温暖”这一转折关系可知，补写处应该是说与其相反的情况，应该是说雪衣藻在气温低的时候冬眠，并且根据“春季复苏”而得知，是在气温低的冬季。所以，第一个空可以填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。

第二处：根据“成熟后会产生类胡萝卜素而变成红色”可得知，这一处应该是填写雪衣藻在不成熟的时候的情况。然后根据“这使它们呈现出从绿色到红色的西瓜色”可知，雪衣藻在不成熟的时候的颜色是绿色。所以这一处应该填“未成熟时是绿色/最初是绿色/生长期呈绿色”。

第三处：“从而”说明这处是前面内容的结果，和“降低雪反射的阳光量”有直接关联，但是具体是怎样的结果不得而知，所以我们可以马上关联后面的句子，“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可知降低雪反射的阳光量会加快冰雪消融的速度。

（四）第四步：补写完毕后，快速通读一遍，检查语句逻辑是否正确。

四、思维路径的总结

第一步：梳理语脉   知  对象内容

第二步：析句间关系 明  依据范围

第三步：抓关键词句 定  补写内容

第四步：补后回读再验证

新题试作

{典题一}阅读下面的文字，完成下面小题。

从原理上来讲，ChatGPT 其实也不是新事物，它背后的基础，是母公司 OpenAI 在几年前发布的自然语言模型 GPT。那么，GPT 又是什么呢？它的全称是 Generative Pre-trained Transformmer，生成式预训练转换器。简单来说，它的原理是：先给它提供一个庞大的语料库，让模型通过上千亿个参数对这些文本进行打散、标记、学习，构建起一个复杂的预测模型。 ① ，判断一个单词在这个情境下应该接哪一个单词。就这样一个一个单词串起来，形成一段话，或者一篇文章。这种预测的模式，其实跟我们大脑的学习和加工模式是非常相似的。

ChatGPT 是一个人工智能程序，它只会忠实地按照内在的预测模型回答问题。ChatGPT不能凭空生成信息，它所有的知识，都只能来自于它被喂养的语料。那么， ② 它所能够提供的答案，能够输出的内容，也不会超过这些语料的平均水平。你不可能指望它摄入一大堆插科打诨的帖子，要求它写出《三体》。 ③ ，我们至今还没有一套可靠的方法，能够客观地判断内容质量的优劣。

1．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。

【答案】1．①然后再依据这个预测模型

②显而易见

③遗憾的是   

【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

①此处承上启下，承接上文“先……构建起一个复杂的预测模型”，引出下文的结果“判断一个单词在这个情境下应该接哪一个单词”，故应填“然后再依据这个预测模型”。

②此处对应“它所有的知识，都只能来自于它被喂养的语料”，则后文的结果“它所能够提供的答案，能够输出的内容，也不会超过这些语料的平均水平”则是很明显的，应填“显而易见”。

③根据后文内容“我们至今还没有……”可知，这是很遗憾的事，应填“遗憾的是”。

{典题二}阅读下面的文字，完成下面小题。

王国维从审美感发的角度，将境界分为实境与虚境。他认为二者并非截然对立，而是有机统一。此说既融汇了十九世纪西方“理想”与“写实”两派的文学创作理论，又结合了盛行于二十世纪二三十年代国内的“浪漫主义”与“现实主义”之争，同时与“为理想派”“为人生派”两大新文学创作潮流相契合。可见，其理论既有对西方理论的借鉴， ① 。

诗境的构造方式，从创作手法来看，亦无外乎王国维所说的两种： ② 。所谓写境，偏重写实，合乎自然者多，是作者通过对自然或人生忠实地描写或再现而创造出来的意境。作者极重视客观的真实，极逞状物写景之才力求摄自然之魂魄或神理，随物赋形，“与花鸟共忧乐”。 ③ ，作者用想象、虚构、夸张等艺术手法，创造出符合作者理想或情感的图景。造境与写境的分别，就像是“理想”与“写实”二派的分别。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。

【答案】2．①又有对中国文艺理论的继承与创新  ②写境与造境  ③所谓造境，偏重虚构，合乎理想者多   【解析】2．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。

第一空，根据句中“既”可知，前后句之间是并列关系；在根据“又结合了盛行于二十世纪二三十年代国内的‘浪漫主义’与‘现实主义’之争，同时与‘为理想派’‘为人生派’两大新文学创作潮流相契合”可知，此处是说其理论还有对中国文艺理论的继承与创新，故可知补写内容为“又有对中国文艺理论的继承与创新”。

第二空，根据后面的“所谓写境……”“造境与写境的分别”可知，此处是说王国维所说的两种指写境与造境，故补写内容为“写境与造境”。

第三空，由前面的“所谓写境，偏重写实，合乎自然者多”和后句“作者用想象、虚构、夸张等艺术手法，创造出符合作者理想或情感的图景”可知此处补写的句式和“所谓写境，偏重写实，合乎自然者多”相同，内容是说造境偏重虚构，合乎理想者多，故补写内容为“所谓造境，偏重虚构，合乎理想者多”。

{典题三}阅读下面的文字，完成下面小题。

四合院是北京传统民居形式，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清， ① ，最终成为北京最有特色的寓居形式。

所谓“四合”，“四”指东、西、南、北四面：“合”即 ② ，构成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装饰，都构成了京师特有的京味个性。

北京规范的四合院通常依东西向的胡同而坐北朝南，大门辟于院子东南角“巽”位。四合院中心是院子，院子宽敞，院子中栽树栽花，备缸养殖金鱼，是四合院布局的中心，也是大家穿行、采光、通风、纳凉、歇息、家务劳动的场所。

小四合院通常是北房三间，一明两暗或两明一暗，东西厢房各两间，南房三间。卧砖到顶，起脊瓦房。可居一家三辈，后辈居厢房， ③ ，南房用作书房或客厅。院内铺砖墁甬道，衔接各处房门，各屋前均有台阶。大门两扇，黑漆油饰，门上有黄铜门钹一对，两侧贴有对联。

四合院的雕饰图画以各种吉利图画为主，如以蝙蝠、寿字组成的“福寿双全”，以插月季的花瓶寓意“四季平安”，还有“子孙万代”“岁寒三友”“玉堂富贵”“福禄寿喜”等等，展现了老北京人对美好日子的向往。

3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

【答案】

①逐步地完善

②四面房子围在一起

③祖辈居北房/正房

【解析】本题考查学生情景补写的能力。

第一处：由前文“经金、元，至明、清”“最终成为北京最有特色的寓居形式”可知，该处强调四合院发展和完善，应填写“逐步地完善”一类的句子。

第二处：由前文“‘四’指东、西、南、北四面”可知，该处应解释“合”字，根据后文“构成一个‘口’字形”可知，该处应答出四方形成“口”字形的方法、原因。故填写“四面房子围在一起”一类的句子。

第三处：该处应与前一句“后辈居厢房”对应，由“可居一家三辈”可知，该处应为“长辈”，由后文“南房用作书房或客厅”可知，长辈应居住在北房。故填写“祖辈居北房/正房”一类的句子。

典例分析

1.潮汐是海洋水面周期性涨落的一种自然现象。古人把发生在白天的叫潮，①发生在夜间的叫汐，潮汐之名由此而来。潮汐主要是由月球、太阳对地球的引力而形成的，其他天体也会产生引潮力，但因距离远或质量小，②引潮力微不足道【这里必须出现“引潮力”这个词，因为上一句已经提示，如果写“引力”则不准确】。除了引力因素， ③潮汐还会受地理环境因素的影响，如钱塘江口的杭州湾呈喇叭口状， 加之泥沙淤积在江底形成沙坎，潮势汹涌澎湃【这些是地理环境因素】。

答案 (示例)①发生在夜间的叫汐 ②引潮力微不足道 ③潮汐还会受地理环境因素的影响

2.反省性思维要突出思想的社会作用和公民的行动意义。反省性的批判思维既是针对互联网上【“社会”】的虚假信息，也是针对我们自己【“公民”】的轻信和盲从，以及在是非、真假问题上的沉默和袖手旁观。①作为反省性思维的批判思考【双波浪线是主语】，它【复指前面的主语，那到底怎么确定主语呢？往前找啊，第二句话开头就是主语啊！还找不到的话就补补语法吧！ 】的“批判”不是吹毛求疵地挑错，也不是上纲上线地指责他人。②它是一种自觉严谨的慎思明辨【②上一句说的是这种批判思考不是什么，不是什么，②说的是什么，写出不是什么的“什么”的反义词就行了】，也就是人们平时所说的“理性思考”。理性是一种怀疑精神，包括怀疑理性本身，③理性不一定把我们引向确实的真理，但能帮助我们抵制虚假信息、宣传、洗脑【“社会”】和自我欺骗【“公民”】。

答案 (示例)①作为反省性思维的批判思考 ②它是一种自觉严谨的慎思明辨 ③理性不一定把我们引向确实的真理

答题技巧

（一）通读全文，明话题

理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，解题就容易答非所问，因为填写的句子要统一在整个语段意思之中。

（二）划分层次，知句意

以句子标点（句号或感叹号、问号，一般是句号）为界限，界定句数，进而准确理解句意，基本上语段每句话都是一层，每层都有相对完整的意思。

（三）把握提示，定内容

注意分析上下文中的提示句子，这是填写内容的根本和来源。从照应的角度看，填写的句子就是从这些提示性句中推导出来的。

（四）关注细节，补句子

注意检查修改，试着在草稿上拟写，放回原文读一下，答案不仅要语意吻合，还要用语准确，尤其注意个别字词的疏漏或不精确。语意对，仅能得到部分分数；答案“美”，才能得满分。

【命题方向】语句补写题，从体裁方面看：选材基本上为议论性语段或说明性语段（说明性语段偏多，大多为科普语段）。从内容方面看：材料多为热点，以环保、科技、文化领域为主，社会历史与自然也有涉及。

【得分要点】1.判断要补写的句子与上下文的关系。

（1）从横线位置角度来看。

①开头：总起句，对文段有着领起或概括的作用。

②中间：过渡句，即承上启下，总结前文，引起下文的句子。照应句，即前面提出的问题，后文有所着落，或后面出现的情节，前文有所交代，前后照应，和谐统一。

③结尾：一般意味着横线上的句子对文段有着顺延、解释、总结的作用。

（2）从标点符号角度来看。（以下列举几种常出现的标点）

①横线后为问号：一般需补写提出问题的句子，后文对此问题展开解答。需抓住后文解释作答的句子，包括主语、谓语等，将其转换为问句即可。

②横线后为冒号：一般补写总起句，下文对该句子展开解释说明或者列举。需抓住后文的句子，概括内容，进行补写。

③横线前后为分号：分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词要相近；分号前后是对比式，含义、选词要相对，句式相似。

2.根据句间关系进行补写。

（1）分析横线前后句子的内容，找出与补写的句子中有关联的关键词。

（2）语段中关联词、中心词、标志性词语、特殊句式的提示作用。

（3）注意与上下句的句式保持一致或相照应。

（4）注意标点符号。

3.检验。通读补写后的语段，语意完整连贯，内容贴切即可。

速解口诀：分析语段内容，划分文本层次。瞻前顾后细思量，条分缕析巧用心。结合上下语境，关注句子属性。标点符号作用大，遣词造句斟酌清。补写句子忌随意。

语文连贯补写题涉及的句间关系

1．目的关系：组成句群的句子之间有目的和手段的关系。

①我们大家辛辛苦苦为的是什么?就为的一个心愿：要把死的变成活的；把臭的变成香的；把丑的变成美的；把痛苦变成欢乐；把生活变成座大花园。

②你来得好！省得我去找你。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。

文艺复兴是一个文化奇迹，在那个年代，①　　　　　　　　，还有我们伟大的伽利略等物理学家，还有弗兰西斯·培根等哲学家。伽利略开创了实验验证真理的先河，而培根子则是宣扬这一科学研究方法的第一人。他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉，主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择、排除，最后得出正确的结论。②　　　　　　，因为他就像中国春秋战国时代的诸子百家一样，创立一派学说并广收信徒。培根曾经说过：“知识就是力量。”于是，③　　　　　　　　，人们就不断用实验物理的方法去探究新的知识。

2．分承关系： 在同一句中，前面提起两个并列成分，后面按照前面提起成分的次序，分别用另两个并列成分来说明或解说。

①水库和运河像闪亮的镜子和一条条衣带一样布满山谷和原野。

②在雷锋的历史上，虽没有上甘岭冲天的火光，也没有云周西村惊人的风雷，但我们完全可以说，生同黄继光、刘胡兰同样的伟大。

【补写题】在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

  如果说吃饭是一种物质需求，   ①    。这种需求由低到高可分为五个层次：休闲、信息、知识、思想和审美。人总是在精神上追求这五种东西，  ②  ，如同没有吃饭，会感到饥饿。由于阅读者的文化修养、职业特点不同，阅读的层次也不同。满足休闲有闲话、笑话等读物；满足信息有报纸；满足知识有专业的或普及的读物；  ③   ，有专门的思想理论和美学读物，也可以体现在其他各类读物中。

3．递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重之分，后面句子比前面的句子在意思上更进一层。

①大理的花又多又好。尤其是茶花 ，如果说云南茶花甲天下，那么大理茶花就该是盖云南了。

②在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责怪的。而且掌柜见了孔乙己也每每这样问他，引人发笑。

以下题目，即涉及递进关系。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，____①____。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，____②____，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，古老的方块字面临严重的发展危机。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，____③___。

4．选择关系：各句分别提出几种情况，要求从中选择一种。

①把它放了吧，它准是死。养着它吧，家里没有笼子。

②要么我们重复过去的错误，给人民带来更大的痛苦。要么清除过去错误的影响，把中国的事情办好，使人民得到切实的利益。

【补写题】社会节奏加快，在快与慢之间，很难找到平衡。要么快如陀螺，要么慢如蜗牛。如陀螺一样快速旋转的，步履匆匆，披星戴月，或者为了名声，或者为了利益。追求名声为了得到尊重，追求利益为了生活更好。如蜗牛一样缓慢悠然的，总能自有一份闲情雅致。

  5．转折关系：组成句群的句子之间有转折关系。

①他们的文化程度并不很高，发言也没有稿子，可是他们说的有思想，有感情，语言生动感人。

②我用夹被裹紧了身子，翻了一个身，心里咒骂着可恶的天气。可是，我的心突然哆嗦了一下，把头从枕头上抬起来，似乎是听到有人叫喊。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）

文学创作中，              ，创作者的情怀也同样重要。 比如说时代与时代之间，文学风格的巨大差异                      ， 一点前人早有注意，宋人戴复古诗云：“飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。近日不闻秋鹤泪，乱蝉无数噪斜阳。”在这里，戴复古把自己所处的南宋时代与唐代对比，认为情怀决定着两个时代的文学风格。杜甫、陈子昂之所以成为“秋鹤"，不仅在于他们的才华，更在于他们忧国伤时的情怀。而戴复古所处的南宋时期，虽然不乏才华的人很多，                  ，于是便只能成为斜阳中的“乱蝉”了。

6．因果关系：组成句群的句子之间有原因和结果的关系。

①湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以，在流动沙丘上植林种草，是可以成活的。

②老者用嘛法子叫这个不可一世的藤黑子乖乖离去的？显然漏出了真玩艺儿，把藤黑子镇住了。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的词语，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

意境与意象具有共同的审美特征，都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的，或者干脆就是由心灵幻化出来的， ①  ，即情与景、心与物、意与象、意与境的统一。当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，矛盾的主导方面是主观，即  ②  。在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象，但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的  ③  ，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的情感，是作家的心灵。

7．假设关系：组成句群的句子之间有假设和结果的关系。

①你对于那个问题不能解决吗?那么你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!

②缩微图书保存和使用都很方便，还可以节约纸张和印刷费用。不妨比较一下，如果把一万种每本15万字的书放在一块，它的总量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。这样，一座收藏上万册缩微图书的图书馆，一个人用手提箱就可以拿走了。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

就地球上的生物来说，虽然品种形态多种多样，  ①  。因此科学家们探索其它星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提依据。  ②  ，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了适合的条件，  ③  。

8．条件关系：组成句群的句子之间有条件和结果的关系。

①真正的好文章，一定要鲜明有力地拥护那应当拥护的东西，同时也一定要鲜明而有力地反对那应当反对的东西。这才会是生气勃勃的好文章。

②我们要认真推行廉政制度，大力恢复和发扬党的优良革命传统。只要这样，社会风气就会逐步好起来。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

共享单车在给人们出行带来方便的同时，①________________________。如何呵护共享单车，考验着骑车人的素质，②_________________________。对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此，③______________。

9．解说关系：组成句群的句子之间有解释说明的关系。

①春天，在北海公园，常常有一位面容清瘦、精神矍铄的老人，早晨从北门进园，南门出去；晚上从南门进园，北门出去。这位老人就是卓越的科学家竺可桢。

②《骆驼祥子》写的是什么呢?简单地说，写的就是骆驼祥子这样一个北洋军阀时代的洋车 夫，他的一生的遭遇和命运，以及作者通过他的遭遇和命运所揭示出来的当时社会的丑恶面目。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

传统节日自身的不足是其受到冷落的原因。      ①      ，如春节无非就是吃饺子、放鞭炮，又如②             。这对追求新鲜刺激的现代人而言实在是缺乏吸引力；而“洋节”则不同，人们不但可以尽情吃喝，尽情发挥，③      ，因而更能吸引现代达人。由此，著名作家冯骥才认为，人们对节日的需求主要是精神需求。一些传统节日之所以中断乃至消亡，实际上就是这些被人们忘记了。

10．总分关系：组成句群的句子之间有总括和分述的关系。有的先总后分，有的先分后总。

①从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问。一门物理，是研究物质运动基本规律的学问。一门数学，是指导我们推理、演算的学问 。

②双堆集是个百十来户的乡村小集，集的东西两边，各有一个四五十公尺高的大土堆。在这一马平川的地方，这种土堆是很显眼的。西边的那个叫平古堆，离集稍远些。东边的那个紧挨着集镇，因为顶是尖的，叫尖古堆。两个古堆都是古代战争中烽火台的遗址，双堆集 就因这两个古堆而得名。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我国少数民族的竹乐器中，  ①  ，既有横笛，又有竖笛；既有长笛，也有短笛。  ②  ，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途广泛，既可单独吹奏乐章，也可用来伴奏；既可用于恋爱场所，也可用于宗教场所。总之，  ③  ，对少数民族丰富多彩的音乐文化发挥着十分独特的作用。

11．并列关系：几个句子分别说明相关的几件事情或从不同的方面阐明一件事情。各句之间的关系是并列的，平行的，没有主次之分。

①洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百里，东西宽十余里，就放在它前面。苍山，这扇彩色锦屏，高达八里，宽百余里，就竖在它背后。

②海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。

【补写题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。

  从全球范围看，智慧城市建设各有偏重：以“数字城市”为中心的“科技型智慧城市”，重点是先进信息通信技术研发和基础设施建设，①________________；以“智能管理”为中心的“管理型智慧城市”，重点是信息通信技术在政府管理中的应用，以提升城市管理和运营的效率；② ________________，重点是信息通信技术在文化消费生活中的应用，提升城市的宜居度和人文关怀。我国现阶段的情况是，科技型智慧城市建设是主流，管理型智慧城市建设虽然渐被重视，但与人们的需求还有一定距离。人文型智慧城市建设无论是政府还是市场都关注较少。

12．承接关系：几个句子叙述的事情有时间先后或者是事理的连续。

①一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹 ，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。

②夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。转眼工夫，又变成紫绛色，最后，逐渐增加一层层灰暗。于是，黄昏的纱暮就轻轻地落到水面上。

【补写题】在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。

  文化交流的前提，      ①       ；如果本土文化都失落了，又用什么去交流？当今世界，由于交通与传媒十分发达，各民族之间的交往更为便利，     ②     。但有一点始终不会改变：      ③     。有了本土文化这一基石，每个民族的文明之花才会呈现出自己的独特姿容，人类文明这座百花园也才会异彩纷呈。“只有民族的，还是世界的”，说的正是这个道理。

一、（2023年高考新高考一卷真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸    A    ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。

网络时代，我们没有办法也没有必要    B    ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。

1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

2. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

二．（2022年高考新高考一卷真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。

①    。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，②    ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③    ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。

视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。

3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

4．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。

5．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

三、（2022年全国卷真题）阅读下面的文字，完成下列小题。

节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，    ①    。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。

提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，    ②    ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，    ③    ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。

6．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（       ）

A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。

B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。

7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

四．（2022全国卷真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①______。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②______；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，③______。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显责）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。

8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

9．下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（     ）

A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。

D．心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

考点过关

01①诞生的不只是莎士比亚等文艺大家　②之所以称呼培根为“子”　③为了寻求力量并汲取力量

2①那么阅读就是一种精神需求；（2分）②否则他就会感到空虚；（2分）③而满足思想和审美这两个较高层次。

03①更是多彩的中华文化的巨大载体　②宋词的婉转清雅(意思对即可)③更别提汉字固有的神采、韵味了。

05①创作者的才华很重要(1分)　②在于情怀而不只在于才华(2分)　③但大多缺乏忧国伤时的情怀

06①（都）因而是主客观的统一   ②更注重作家的主观情感   ③不是为了描绘它们本身

07①但它们都是由碳氢化合物组成 ②如果发现某个星球上存在碳氢化合物 ③就完全有可能演化成为生命

08①也带来了不少问题；②更考验着企业和主管部门的智慧；③共享单车行业才能发展得更好。

09①我国一些传统节日（有些节日）缺乏新意（形式单调）；②中秋节无非就是吃月饼赏月亮（其它节日也可）；③而且可以追求无拘无束的快乐（而且可以获得精神上的满足）

10①竹笛（笛子）形制多样；②吹奏方法不一；③竹笛是少数民族重要的乐器

11①以提升城市的信息化水平②以“智慧生活”为中心的“人文型智慧城市”

12①是本土文化的存在（或：是本土文化不能失落）②文化交流也更为频繁（便利、多）③本土文化依然是民族文明的基石（或：本土文化仍然是一块坚固的基石）

真题过关

一、

1. A：自己拥有遗忘的能力B：记住所有的信息   2. 语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。

【解析】

【1题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据后面的“因为遗忘可以……”可知，此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。B处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。

【2题详解】本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。①处，“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。⑥处，“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意为推动使达到一定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。“导致”，引起，造成（常用于不好的结果）。⑨处，“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然”改为“但是”。

二

3．①视网膜动脉阻塞有3种；②视力下降程度相对较轻微；③视网膜缺血时间越久。

4．“打笔仗”就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩。

得名缘由：“打笔仗”与“打仗”有相似之处，都是观点或立场对立的双方或多方，以战胜对方为目的，凭借武器互相攻击。

5．修改：因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，才能有可能保住自己的视力。

【解析】

3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第①空，前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知，这三种都是“动脉堵塞”，属于缺血性眼中风，并且此句放在段首，应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有3种”；

第②空，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应，谈视力下降情况，且比前两种情况轻，据此可写“视力下降程度相对较轻微”；

第③空，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害；后文有 “缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。

4．

本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。

“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。

“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔仗”，就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。

二者的相似点在于：进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方；目的是战胜对手。

5．

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句语病有：

句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；

“并”表示并列关系，而前后句子是承接或者条件关系，把“并”改为“才”；

前面句子主语是“患者”，而“尽可能保住视力”的是医生，可将“尽可能”改为“有可能”。

三

6．C

7．①可以通过体质指数判断；②而且会影响身体健康；③就会恢复以前的体重。

【解析】

6．

本题考查学生辨析词义的能力。

例句：这句话是段落作者对每一位读者说的话，“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。

A. 这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。

B. 句中的你是指，“我”看了看另外两个人，但并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是：不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。

C. 句意是他的用功让所有人都佩服。“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。与例句用法一致。

D. 这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。

故选C。

7．

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再结合后文“体质指数是……”可知，是否需要减肥，需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析，本空可填“可以通过体质指数判断”。

第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再结合后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会影响身体健康”。

第三空，本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因此本空应填比“比以更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应该也减不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。

四

8．①并不都是能吃的

②但不可食用

③也不能入药

9．D

【解析】

8．

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内容。

第二处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。

第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“也不能入药”。

9．

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

文中“槐蝉”是借代，代指高官显贵。

A．借代，用“管弦”代指音乐。

B．借代，用“桑梓”代指家乡。

C．借代，用“蛾眉”代指杨贵妃。

D．比喻，是否定喻，“人心”是本体，“木石”是喻体。

故选D。