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编者按
苏格拉底说：“教育的本质是唤醒，是开发你的内心。”教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育不仅要探究教与学的方法与规律，提炼自己的教学主张，更要把自己的教学主张内化为教育理想情怀，实现教育的生命关怀与精神引领。今天的不完美是明天起航的风向标，今天的成绩是明日更好的准备，五十二中赫行实验学校的教师们正努力培育自己，成为明白之师、明辨之师、明日之师。
青衿之志，温柔而坚毅，是她始终不渝的教育初心;履践致远，坚定而稳健，是她日复一日的教育实践。汗浸三尺讲台，她是良师也是益友；躬耕漫漫教研，这是梦想也是坚守。用心做事，传道解惑;用情育人，润物无声。近十载身心献杏坛，她是“长春市骨干教师”“长春市教学名师”“二道区骨干教师”“二道区语文兼职教研员”赫行实验学校八年级语文教师刘莹。
语文教师 刘莹
于她而言，教育，是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。
以爱为引 育梦成光
千万本卷帙浩繁的世界，最初都是由良师开卷。在刘老师的心中，课堂不是冰冷的学习场所，而是以爱为名，成为学生心灵栖息的港湾。她以温和而富有智慧的方式引导学生，用真挚的关怀呵护他们的成长。
她相信每位孩子都是独一无二的花朵，都有独特的芬芳，对环境的适应程度不尽相同，对阳光雨露的需求千差万别，花期更是不尽相同。而她要做的则是守望“花田”。
热爱不懈 不负韶华
艺痴者技必良，她怀揣热情，追求卓越，与时俱进，更新教学理念，在不断的学习中提升教学能力，争取让课堂有看头，学生有学头。
讲台虽小，能载千秋伟业;烛光虽微，亦照万里山河。薪火相传，砥砺前行。每一颗种子，都曾与黄土共融，暗自汲取能量，终得岁物丰成。
大家心中的刘老师
家长心中的刘老师
八年九班张展博妈妈：
大家好，我是八年九班张展博妈妈。在孩子的初中学习生涯中，是天赐机缘让孩子能遇见刘老师这样出色的语文老师，实乃孩子之幸，亦是我们家长之幸。
刘老师给人的第一印象便是美丽大方、气质非凡。她的身上仿佛散发着一种独特的魅力，让人在初次接触时便心生敬意与亲近之感。
论其责任心，刘老师堪称楷模。她对教学工作的投入与专注令人赞叹。正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 刘老师便是如此，每一堂课，她都精心准备，力求以最生动、最易懂的方式将知识传授给学生。课后，她会认真批改每一份作业，详细指出学生的错误和不足之处，并给予耐心的指导和鼓励。还常常牺牲自己的休息时间监督孩子们背诵课文。她还时常与家长保持沟通，让我们及时了解孩子在学校的学习情况，展博的字一直是很令我头疼，刘老师很有耐心的和我沟通，共同为孩子的成长出谋划策，她的话语如甘霖抚慰着我们这些焦虑的家长的心。
刘老师的教育理念独到而深刻。她坚信 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，因此注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力。她常说：“授人以鱼，不如授人以渔。” 在教学中，她不仅传授知识，更注重培养学生的学习方法和思维能力。
刘老师的学识更是渊博。在课堂上，她引经据典、谈古论今，将语文知识讲解得深入浅出、妙趣横生。无论是古代诗词的韵味，还是现代文学的精髓，她都能信手拈来，让学生们在文学的海洋中畅游。她还注重培养学生的阅读和写作能力，通过推荐优秀的书籍和指导写作技巧，激发学生对语文的热爱和创造力。并身体力行，通过自身浸润式的阅读习惯，引领学生们爱上读书！
而最让我感动的，是刘老师对学生的关爱。她不仅仅关注学生的学习成绩，更关心他们的身心健康和全面发展。雅斯贝尔斯 曾言：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 刘老师正是用自己的爱心和耐心，为学生们营造了一个充满关爱和支持的学习环境，让每一个孩子都能在其中茁壮成长。
在刘老师的教导下，孩子不仅在语文学习上取得了显著的进步，更在思想和品德方面受到了良好的熏陶。她以自己的言传身教，教会了孩子们如何做人、如何求知、如何处世。
作为家长，我衷心感谢刘老师为孩子们所付出的一切。相信在她的引领下，孩子们定能在知识的天空中飞得更高、更远。
家长心中的刘老师
八年十班薛天塑家长：
十班的孩子很幸运，遇到了一位幽默、阳光、负责、亲和的刘老师。
幽默风趣的刘老师。感谢学校创造让家长“做一天学生”的机会，让我体验到了孩子们口中刘老师的幽默。介绍作者创作背景时、表扬学生时、甚至偶尔批评学生时，课堂上笑声不断，孩子们沉浸在放松、欢快、积极的氛围里完成学习任务。
阳光有爱的刘老师。午餐后，孩子们都趴在桌上睡着了，刘老师会蹑手蹑脚地关上灯，再用双手慢慢掩上教室的门，生怕声音和光线影响到酣睡中的孩子。
认真负责的刘老师。刘老师下班后，把试卷带回家，逐一分析孩子们的试卷，每张试卷上都标注了学生丢分的原因，试卷拍照反馈给大家。
知心亲和的刘老师。据说，刘老师跟孩子们聊天时，几乎没有代沟，因为她掌握很多“网言网语”，青春期的孩子发现老师竟然能关切到自己的“兴趣点”，心的距离瞬间被拉近。体验到了来自老师的“我懂你”，孩子们何其幸甚！
给孩子们赋能、点赞的刘老师。语文是学科之母，为了夯实学生语言文字功底，提升学生文学综合素养，激发学生学习兴趣，坚持让孩子们默写字词、矫正书法、读名著、赏析诗词、锻炼写作，并且还设立了奖励制度，比如10个满分小条就可以去老师那里抽一个“中奖卡”。记得一次考试后，刘老师买了两大袋子好吃的东西，从家拎到学校发给孩子们，鼓励孩子们的进步，考试也变成了一件有趣的事情。
刘老师的陪伴、赋能、示范......就像一束光，滋养着孩子们的身心，让孩子们心中有爱，眼中有光，这是他们将来抵御风浪和成为更好的自己的心理能量。
感恩这场生命影响生命的遇见！
同事心中的刘老师
刘莹，八年语文之冉冉新星。
于私，吾之爱徒；于公，吾之同事。
赫行几年，见她历百般熬煎，亦证她终完美蜕变。
巧笑嫣然，明媚大气，是卿之外在；
颖悟坚忍，无私坦荡，乃卿之内核。
惊艳于她，每日埋首，抱朴守正，笃学敏行；
惊艳于她，忙于参赛，心中有景，花香满径；
惊艳于她，爱生护生，心有山海，静而不争；
惊艳于她，功不唐捐，不弃微末，久久为功。
这就是她，飒飒英姿，浅浅梨涡。
义无反顾奔跑在路上，终会收获灼灼芳华。
——八年级语文组王磊老师
同事心中的刘老师
刘莹老师是一个集才华与智慧于一身的优秀教师。我和她不仅是好同事，更是要好的朋友。
刘老师在生活中是个温暖、乐观的人，总能给周围的人带来正能量。在上课时又总能对学生耐心地教导，不仅在解惑，也在传道。这都是非常宝贵的品质。在教书育人这块热土上，她用尽心尽责的工作，展现着一名教师对教育事业的热爱和忠诚；用踏踏实实的行动，诠释着学高为师、身正为范的人生信条，把教育教学当作神圣的职责和义务来履行。她始终以满腔热情投入到教育工作中，用真心关爱学生，用真爱温暖学生，用真诚感动学生。以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。
刘莹老师的课生动有趣，每个环节都经过精心的设计，能让人有“花明又一村”之感，不仅传授了知识，还激发了学生们的思考，这是非常难得的。有的人说做教师是一件苦差事，繁重的教学任务就已经压得人喘不过气。可刘莹老师为了上好每一堂课，她深入学习教育教学理论，努力探索新形势下教学的新途径、新方法，深刻领会大纲内涵，认真钻研教材，精心设计教案，灵活运用教学方法……对教学的全情投入，严谨的态度、生动活泼的课堂，还有她与生俱来的亲和力，使她成为最受学生欢迎的教师之一。
我愿继续和刘莹老师一起坚守心中的教育梦想，为教育之路增光添彩！
——七年级语文组张家畅老师
本期明师：刘莹
宣传员：王寒冰
审稿人：王莹
本期编辑：徐鹤
