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教不停，研无止。2024年10月17日，赫行小学以“创新思维再塑‘ 生·动’ 课堂”为主题的第十六届“动力杯”英语学科教学大赛正式拉开序幕。本次大赛旨在“落实新课标要求，探索如何更好地挖掘并利用新教材，分享先进的教学理念和方法，从而打造更加生动、有效的英语课堂。”五位青年教师在师傅指导、团队研磨的基础上，充分展示自己的学科素养和教学智慧，为大家呈现了五节精彩纷呈的不同课型。
一年级听说课，授课教师以数字为主题的教学设计充满创意，通过多样化的课堂活动，尝试跨学科融合，带领孩子们探索数字在生活不同领域的应用。在轻松愉悦的课堂氛围中，学生们展开了更深层次的探索。
二年级语音课，授课教师巧妙运用了儿歌和音律，通过多样的听音和模仿练习活动，准确地帮助学生们掌握不同发音规律。拓展绘本阅读更加吸引学生在有趣的故事中感知语音魅力。
三年级的绘本课绘声绘色，通过生动真实的情境创设，使课堂充满温度。通过学生一起搭建理想之家，激发了学生的思维发散能力，通过丰富动人的情感教育，培养学生对家的更深层次的理解，给予学生在面对学生欺凌时说“不”的情感教育。
五年级关于传统节日的写作课，更深刻传递了中华文化的独特魅力和深厚情感。授课教师帮助学生理解传统节日的历史背景和文化意义，让学生在写作中感受到中华文化的深度和美好。
四年级对话课，在如何保持健康的主题下，老师进一步传递了科学的健康知识，并提出关注身体健康的同时也要关注学生的心理健康，通过放飞纸飞机放飞烦恼，更是让在场的教师和评委们为之动容。
在磨课中进步，在反思中成长。通过教研新教改下的五种课型，五位青年教师在团队共同研课的过程中，收获满满。
二道区英语教研员对本次大赛进行了细致的点评。并给予了充分肯定，她高度评价了五位老师的教学设计和课堂表现，并指出每位教师在创新教学方法和核心素养方面的亮点，并提出了宝贵的改进建议。
这次“动力杯”教学大赛不仅是教师展示专业技能的平台，更是教育理念与实践相结合的生动体现。学校高度肯定每位参赛教师的努力和创意，他们以课堂为舞台，不仅传授知识，更在启迪思维、培养创造力、塑造品格方面发挥着重要作用。这种教学模式的探索和实践，正逐步成为赫行小学独特的教育特色。期待未来更多的教师，以“教不停，研无止”的精神，引领我们的孩子走向更广阔的天地。教育的力量，孕育着明天的无限可能。
撰文、摄影：英语组
宣传员：王奕丹
审稿人：杨翠华
本期编辑：徐鹤
