亲爱的家长朋友们，恭喜您的孩子即将迈入他们的人生新阶段了！孩子们对小学既兴奋又好奇，家长们在欣喜之余，可能也有一丝丝担忧。很多幼小衔接的小朋友，上小学前没接触过英语，或者英语基础比较少，只会一点点基础词汇，并没有系统学习，但是马上要上小学英语课了，要怎么办呢？今天这份指南将为您解开心中的疑惑！
一、英语怎么学？
我们的新学期会使用全新的英语教材，新教材更加注重英语实际运用能力，教材与孩子们的真实情境相结合，本学期孩子们会用英语打招呼，说数字、颜色，以及谈论自己的学习用品、玩具等，耳熟能详的话题加上有趣的歌曲歌谣游戏等元素，孩子们一定能快速适应一年级的学习生活。
1. 海量“听”
英语启蒙的第一步就是要磨耳朵，也就是让孩子大量的地听。英语的语音和节奏与中文有很大的不同，可以先通过大量可理解性的输入让孩子对英语的语音建立起感觉来。课上认真听，听老师如何说，听同学如何发言。课后可以让孩子听英语课本内容和英语儿歌，也可以看原版动画片，沉浸式感知英语。
在此推荐Super Simple Songs（SSS儿歌）节奏简单，旋律轻快；亚克迪 Yakka Dee内容有趣，朗朗上口；蓝色小考拉Penelope能让孩子感知日常英语表达语句……还有众多英文儿歌，家长们可以根据孩子的情况选择性地听。
2. 大声“读”
在这的“读”一方面是要张嘴读，另一方面是阅读。开学后要坚持每天听读15-20分钟，进行语音、语调和语气的模仿。如果说“听”是输入，那么“读”就是输出，二者相辅相成。除此以外，初期的阅读可选取字少图多的英语绘本，孩子们通过绘本能逐渐培养出读图能力、逻辑思维和语言沟通能力。推荐阅读原版分级阅读绘本，如牛津阅读树、raz、大猫、北极星、培生、多维阅读等都是不错的选择。
3. 勇敢“说”
孩子们“说”的能力建立在大量的“听”和“读”的基础上，启蒙阶段不管孩子读得准确与否，请一定大胆地开口说，课上多举手尝试用英语表达，课下也利用各种锻炼的机会，展示口语，这样才能逐渐培养英语自信心！
二、家长如何做？
1.监督孩子每日听读。语言学习不是一蹴而就的，这就需要孩子们养成良好的英语听读习惯。新学期可以通过“听读表”来记录孩子们每日听读情况，家长真实记录下来，这不仅是孩子的英语学习记录，更是孩子们思维成长记录。
2.营造好的英语学习环境。英语学习不只是孩子自己的事情，对于低龄儿童来说，有趣的亲子互动，比如陪伴孩子阅读绘本，配音动画片等活动，既能提高孩子的听说能力，又能增进与孩子的感情。偶尔家长没有时间的情况下，可以为孩子在网络上寻找绘本的音视频资源，孩子们通过观看和听或是点读笔点读绘本，均可自主完成听读。
3.保持耐心，多多鼓励。英语启蒙前期最重要的是创造一个丰富、自然、有趣的语言环境，让孩子在轻松愉快的氛围中接触和学习英语。这个过程希望家长给孩子足够的耐心，静待花开。注重互动和鼓励，逐步培养孩子的英语兴趣和能力。
供稿 | 李思琦
编辑 | 郭佳明
审核 | 高彦芹 刘妍芳
