孩子上课总走神儿，注意力不集中，小动作多，自控力差，经常丢三落四，成绩不佳怎么办？
各位家长朋友
伊犁州奎屯医院儿童康复中心
针对需要提高注意力的儿童
特开设寒假训练营
帮助孩子专注学习
快乐成长！
犁
报名指南
【开课时间】
即日起—2025年2月28日，根据报名情况随时开班
【报名方式】
预约电话：13579151506 训练营名额有限，按报名先后确定学习人员。每位小朋友送精美小礼品。
【训练时间】
周一、周二、周三、周四、周五（节假日另行通知）
【开课地址】
伊犁州奎屯医院儿童保健康复中心三楼（徐州援建第一住院部）
▼注意缺陷多动障碍
注意力缺陷多动障碍（ADHD）是儿童时期的常见问题，因其对儿童情绪、行为的影响困扰着许多家长与儿童。
什么是注意缺陷多动障碍？
注意缺陷多动障碍（(Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD）是最常见的神经发育障碍，患者主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、过度活动、行为冲动，通常智力正常或接近正常，但常伴有学习困难以及多种共病，导致社会功能受损，是物质依赖、反社会人格、违法犯罪的高危人群。流行病学研究显示患病率在全球范围内相似，儿童、青少年患病率为 6.7%～7.8%，成人患病率为 2.1%～3.1%。注意障碍、活动过度和冲动是注意缺陷多动障碍的核心症状，症状可能随着年龄增长而发生变化，注意障碍可能持续到成年期，而多动症状常在青春期至成年期减轻。
注意缺陷多动障碍（ADHD）核心症状表现有那些？
1.注意障碍
注意缺陷多动障碍的注意障碍是持续注意障碍，不能较长时间保持注意。应该结合年龄和发展水平来确定，随着年龄增长注意保持时间延长。注意力容易受到兴趣动机的影响，在询问病史时应注意了解相关情况。常见的注意障碍相关症状包括上课不专心听讲、做作业容易分心、与他人对话时心不在焉、没有耐心做需要持续注意的事情、做事马虎容易粗心出错、组织管理能力不足、经常丢三落四、忘带学习生活必需的用品等。
2.多动冲动
过度活动症状包括上课时坐不住、离开座位、做小动作，课间追跑打闹，不能安静，大声喧哗，像装了马达一样活动不停，话多。冲动症状表现为喜欢插话、不能等待、常常破坏游戏规则。多动症状随年龄变化变异很大，幼儿期主要表现为大运动增多，如奔跑、攀爬；学龄期大运动有所减少，青春期常常只有坐立不安的主观感受。
本次集训营的目的？
1. 提升学习效率和质量：提高专注力，帮助深入理解和吸收知识，从而提高学习效率和质量。
2. 培养良好习惯：通过注意力训练，让孩子学会在面对干扰时保持冷静和专注。这些技能不仅在学习中有用，也会对他们的生活产生积极的影响。
3. 增强自我控制能力：在训练过程中，学会控制自己的思绪，不被外界因素所干扰。这种自我控制的能力帮助他们在成长过程中更好地处理各种挑战和困难。
4. 促进心理健康：当孩子能够专注于自己喜欢的事情时，他们会感到更加快乐和满足。对于解决心理问题，注意力训练也具有显著的效果。
5. 全面提升心理素质：注意力是智力的五个基本因素之一，对其他智力因素，如记忆力、观察力、想象力、思维力等，都起到支持作用。注意力训练能够全面提升孩子的心理素质，帮助他们更好地应对学习和生活中的各种挑战。
6. 培养学习兴趣：通过训练，孩子可以提高专注力、集中力和自律能力，从而在学习中取得更好的表现和成就。
END
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编辑：罗 军
责编：石伊凡
编审：李 强
终审：杜宗新
