国培视导促提升 凝心聚力拓新程

文摘   2024-10-31 20:51   河南  





国培视导促提升

凝心聚力拓新程

    为深入贯彻《河南省国培计划“一对一”精准帮扶培训项目实施指南》精神,进一步推动项目落地落实,10月30日,由河南省教育厅教师工作处副处长张会敏带领的“国培计划”项目视导组一行6人来到郑州市第七十三中学,开展国培“一对一”精准帮扶培训项目专项视导工作。郑州市中原区教育局党组成员、副局长张钟舒,教师进修学校副校级干部贾伟巍陪同视导。郑州市第七十三中学总支书记、校长王磊带领国培项目核心团队迎接检查。商丘市睢阳区古宋街道办事处第一初级中学和冯桥镇初级中学的核心成员也参加了本次视导活动。



本次视导分为项目汇报、查阅材料、座谈访谈、情况反馈四个环节。

会议伊始,郑州市中原区教育局党组成员、副局长张钟舒致辞。张局长对视导组领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他介绍了中原区品质教育的发展特色,五级联动、多部门协同的教师研修体系,国培项目的组织与管理措施。期待视导组能够对中原区所承办的国培项目进行全面细致的检查和指导,促进承训学校不断优化培训组织形式,丰富研修学习内容,全面推进教师培训提质增效。


郑州市第七十三中学党总支部书记、校长王磊作题为《结对帮扶,双向赋能》的项目实施情况汇报。王校长在汇报中指出,2024年7月,郑州市第七十三中学被遴选为国培计划“一对一”精准帮扶项目承训校,与商丘市睢阳区古宋街道办事处第一初级中学和睢阳区冯桥镇初级中学结为帮扶对子,按计划、有步骤地开展了各项工作。学校在国培项目中建立“双驱双保障”机制,探索出“3344”帮扶模式,即聚焦“课堂教学、校本研修、学校治理”3个目标,采取“诊断指导、跟岗研修、工作坊研修”3种形式,划分“前期诊断、中期指导、后期跟踪、总结提炼”4个阶段,通过开展“四诊三跟四研”一体化活动,与帮扶学校形成了“联学、联教、联研、联发展”4个局面。


汇报结束后,郑州师范学院教授范冬冬,信阳市第九小学校长周雁翎两位视导专家仔细查阅了相关档案,就档案中的细节进行询问、记录,全面了解“国培计划”的组织管理情况。

郑州师范学院继续教育学院党总支副书记许凛、开封市教育局副局长赵慧、郑州航空港区慈航路小学校长刘忠伟三位视导专家与郑州市第七十三中学的项目管理团队、专家团队以及两所帮扶学校的跟岗教师进行了座谈,了解项目实施成效及参训教师成长情况。

视导组组长许凛作总结反馈,她表示郑州市第七十三中学对国培项目高度重视、架构完备、制度健全;分层分类、深度调研,工作扎实;思路清晰、模式创新、成效显著。建议被帮扶校要基于校情,坚持问题导向,不断实现自我发展,也希望承训学校提炼工作亮点,关注本校教师在国培中的提升与蜕变,实现双向赋能。


最后,河南省教育厅教师工作处副处长张会敏作讲话。张处长对中原区教育局的大力支持表示衷心的感谢,对郑州市第七十三中学承办的“一对一”精准帮扶项目的实施情况给予了高度的评价。他强调了训前深入调研、训中课程设计、训后跟踪指导的重要性,希望学校在下一阶段能够继续严密组织国培工作,做实做细,鼓励学校探索数字赋能的培训形式,实现新的突破。


在视导中修正,在评价中提升。郑州市第七十三中学将以本次视导为契机,整改不足,强化亮点,扎实推进国培“一对一”精准帮扶项目,为进一步推动我省乡村教育的均衡优质发展做出贡献!



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文字|贺晨霞

图片|杨梦 贺晨霞

审核|校办






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