为落实新课程理念，增强集体备课效度，促进教师专业发展，提升学校教育教学水平，贵池区人民路小学于8月29日—30日开展2024年秋季学期第一次集体备课教研活动，全体教师根据学科分组参加本次活动。党支部书记、校长王锋和工会主席程秀梅全程参与了集体备课活动。
语文组
语文学科教导处副主任陈强首先对本学期的语文教研工作进行了具体细致的安排，包括组长组员职责、各年级组教研任务、重要工作时间节点提醒等。随后，老师们围绕“整本书阅读”教学及新课标学习展开教研。陈强老师结合我校“绿之声”阅读推广活动中共读班级的具体课例，向大家明确了“整本书阅读”对于语文教学的重要意义。老师们向开展过“绿之声”活动的班级取经，从“导读课—推进课—分享课”等各个环节积极探讨有效可行的教学方法。在新课标学习的过程中，老师们重温前言及目录，重点讨论了新课标中有关“学习任务群”的章节内容。
人民路小学党支部书记、校长王锋参加了本次语文教研活动。王锋校长和老师们分享自己以往的教学经历，并引用名师于永正老先生的九字名言，点明语文学习的要旨——“读好书，写好字，作好文”。活动最后，王锋校长鼓励老师们要坚守立德树人教育初心，立足岗位潜心教研，练就过硬专业本领，为做好人民路小学的教育教学工作贡献力量。
集体备课 教研活动
数学组
数学组教研围绕“一年级新教材培训”、“如何让质量检测有效地服务教学”和新课标学习三大主题展开。教导处谢康主任从教材内容编排、编写体例等方面入手，详细讲解了一年级新教材相较于以往版本的不同之处，如：在内容结构的编排上，新教材展现出更强的逻辑性与连贯性；在教学方法和手段上，新教材也鼓励项目式学习、探索性教学等新型教学模式，打破传统课堂教学的束缚与局限，让数学学习变得更加生动有趣、富有挑战性……经过培训，老师们进一步把握了新教材的内容、体系、特点，为新学期用好新教材打下坚实的基础。
在讨论“如何让质量检测有效地服务教学”环节，各位老师积极建言献策，发表自己的意见，最终总结出有利于教育教学提质增效的策略是检测后分析要深入，评价反馈要及时。
8月30日上午，杨俊老师带领数学组共同学习新课标中“价值取向“、”基本理念“等内容，老师们就新课标与2011版课标的变化、突破及传承进行集体讨论。
集体备课 教研活动
英语组
英语组教师就新课标解读及“新课标背景下小学英语阅读教学中学生思维能力的培养”两个主题展开教研。围绕新课标解读，老师们深入学习核心素养内涵，探讨语言能力、文化意识、思维品质和学习能力之间的关系，并对如何在教学实践中落实核心素养进行激烈讨论。
关于“新课标背景下小学英语阅读教学中学生思维能力的培养”这一议题，各位老师都分享了自己的理解。陈玲老师认为：学生在日常生活中学习英语获得的信息是碎片化的，积累的知识杂乱无序，缺乏关联。而我们课本中的Read and Write部分则是一个非常好的资源，可以帮助培养学生的思维能力。黄文娟老师表示，读前活动的主要目的是激发学生阅读期待，驱动学生自主学习。这就要求教师精心设计契合主题的情境，也需要教师在教学中不断学习创新。
通过本次教研，老师们理清了新学期的工作思路，也深刻地体会到：只有不断深入教研、加强学习，才能提升自己的教学能力；只有真正读懂学生、读懂教材、读懂课堂，才能为学生的全面发展提供更大的空间和可能。
集体备课 教研活动
信息技术、科学、美术组
信息技术、科学、美术组分别以各自学科新课标学习为主题进行教学研讨。
江晓艳老师主持
科学组全体教师深入学习新课标内容，了解主要变化和新增内容，明确其对学生科学素养培养的重要意义。老师们一致认为：新课标强调了科学学科在课程结构、教学方法上的创新，能够更好地适应时代发展需求，更有利于培养学生的科学思维和实践能力。包晓勇老师在总结时提到：本学科的教学要注重创造贴近生活的情境，充分结合课堂教学与活动手册的内容，根据不同学生的学情及时调整教学方法手段，每单元结束时还要做好回顾总结，这样才能激发学生学习兴趣、提高教学质量。
信息技术组首先集体观看了国家教育部解读新课标的相关视频，从课程内容、课程性质、课程理念、课程目标及课程实施五个方面进一步增进了对新课标的理解。随后鲍胜赤老师和大家分享了自己的教学心得。他认为，想上好信息技术课就要做到以下四点：一是及时观察数据、分析信息、了解学况；二是加强信息研修，创新教学方法；三是强化学科实践，“科“”技“并重，完善评价体系；四是培养学生学习兴趣，根据学情推广特色课堂。鲍老师的分享总结也得到了在座教师的一致认同。
美术组教师针对不同学段的学生特点及美术学习要求展开研讨，并结合具体课例解读新课标相关内容。老师们纷纷表示：美育要引导学生欣赏美、体会美，重视学生的自我感受。在日常美术学科的教学中，要带领学生多多体验传统文化、学习传统工艺，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自信心。除此之外，还要将美术结合其他学科，应用于生活场景，增强学科的综合性、趣味性。
集体备课 教研活动
音乐组
音乐组对新课标的学习以“传统音乐教育转型素质型音乐教育“为主题，老师们还就音乐教育培养学生的核心素养、不同学段的学习任务等要点展开讨论。教研过程中，老师们明确了：新课标进一步优化了课程设置、完善了课程标准，同时调整了课程目标，也改变了学段划分；新课标坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合。整个教研过程中，老师们博采众长，畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。
集体备课 教研活动
体育组
体育组全体教师首先集体学习了新课标中的七项内容，包括新课标背景与目标、体育与健康素养培养、运动技能教学与训练方法、体育游戏与竞赛活动组织、体育锻炼及家庭机构合作机制构建、教师角色转变与专业路径发展、评估评价与教师反馈机制。
之后老师们共同探讨如何上好新学期体育课，总结各位老师的经验体会，可以归纳如下几点：首要要明确课程目标，做好安全教育准备，设计科学合理的热身活动；在实际教学中，教师要进行自我介绍和充分的师生互动，详细说明课堂纪律，高度概括教学内容，安排好示范与练习；教学过程中应及时给予学生鼓励与反馈。
集体备课 教研活动
凝心聚力，思维迸发；携手并进，共谱新篇。集体备课教研对于提升教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。我校全体教师以此次活动为契机，群策群力，集思广益，凝结集体智慧。新学期，我校将坚持集体备课教研，把教学研究的成果真正落实到课堂上，提高课堂教学的质效，促进教育教学质量的全面提高，迈向教育事业的新台阶。
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供稿：程子婧
拍摄：王 玲、各教研组
编辑：冯成东
初审：谢 康
复审：程秀梅
终审：王 锋
