今日新闻眼
●“大学生作业充满AI味”，问题出在哪儿
●殡葬专业从冷到热，“生命摆渡人”值得更多掌声
●作业熔断背后的不敢与不愿
●别让低温津贴年年“遇冷”
●对野生动物最好的保护是不打扰
“大学生作业充满AI味”
问题出在哪儿
一篇7000字的结课报告，大三学生傅雪在AI的辅助下，仅用一周便完成了，比以往至少省去了一半的时间。据澎湃新闻报道，近几年，拥抱AI工具已在高校之中成为趋势，很多学生开始习惯借助AI完成论文。然而，不少高校教师却对此持保留态度，多位老师表示，在国内高校中，本科生乃至研究生写作能力欠缺已经成为一种通病。有老师直言，一些学生交给老师的原创作业“充满了AI味，没有一点独立思考的痕迹”。看得多了，这位老师甚至能辨别出学生们使用的是哪一家的大模型。
微评
学生想方设法使用AI工具、老师不得不化身“福尔摩斯”鉴定原创成色的内耗状态，显然并非大学教育的理想样貌。对此，高校简单“一禁了之”既不现实，也不合理。如何有效划定使用AI工具的边界，才是问题的关键。其实，大学生将AI工具作为学术“小助手”，使其代劳一些前期准备和重复性工作，并没有什么不妥。
但当AI工具成了纯粹的“代写工具”，对大学生来说，接到任务后转手“外包”给AI工具，一时是省心了，却让自己错失了宝贵的知识探索、思维碰撞的过程，丧失了自我磨砺、提高能力的机会，这不能不说是一种遗憾。AI工具的使用规范不能是笔“糊涂账”，相关模糊地带有必要被进一步厘清。
除了在原则上要求学生不能违规使用AI工具外，高校也有必要细化规范，明确AI工具的使用在哪些具体环节是被允许的、哪些不当应用属于学术不端、是否需要标注使用情况等，并开设相关指导课程，让学生做到心中有数，养成良好的AI工具使用习惯。
同时，对于AI代写情况，也不能只靠教师“凭经验判断”。加强高校同业界的合作，推出更加可靠的“AI率”检测工具，是当下亟需解决的技术问题。在规范AI工具使用的同时，也要“看见”学生写论文难、整理文献难等现实困境，通过开设论文写作课程、强化导师指导职责等方式，全面提升学生的文献检索、阅读和写作能力，使其面对学术任务时更加从容，不至于被迫向AI工具“求救”。
（中青评论微信公众号）
殡葬专业从冷到热
“生命摆渡人”
值得更多掌声
今年，全国首个殡葬领域的职业本科专业正式设立。报考该专业的不乏高分考生，比如浙江一高考分数601分的考生，毫不犹豫地选择了民政职业大学的殡葬管理。越来越多的年轻人打破禁忌成为“生命摆渡人”的背后，既有就业市场的理性驱动，也有生命教育的不断进步，更有社会观念的逐步开放与良性变革。
微评
曾被贴上“冷门”“天坑”标签的专业，如今已经变成就业市场的宠儿。去年，重庆城市管理职业学院的一位教师透露，殡葬专业的就业率接近100%，学生甚至未毕业便被多家单位提前预订，作为专科专业，录取分数线连续几年超过了本科。今年4月，广州殡葬服务中心招聘遗体火化工，只要求大专学历，却吸引了许多名校高材生投简历，竞争之激烈令人咋舌。
《中国殡葬服务行业市场调研与投资预测分析报告》预测，到2026年，我国殡葬行业市场规模将达到4114亿元。殡葬行业的专业要求也在逐步提高，从处理遗体到策划丧葬仪式，再到为家属提供心理支持，从业人员需具备多学科知识背景，涵盖心理学、管理学、文化教育等。这不仅是一份技术工作，更是一种人性化服务。在面对逝者家属时，从业者的每一句话、每一个动作，都可能成为抚慰人心的力量。
生命教育的普及也在潜移默化地影响着新一代年轻人的职业选择。近年来，关于生死议题的公开讨论逐渐增多，生命教育的理念逐步渗透到学校课程、家庭教育和社会活动中。生命教育帮助年轻人正视生死，打破对死亡的恐惧与回避心理。年轻人在生命教育的熏陶下，更愿意将自身的职业追求与社会价值相结合，选择成为“生命摆渡人”，为逝者和生者搭建一座理解和安慰的桥梁。
（光明论微信公众号）
作业熔断
背后的不敢与不愿
前不久，苏州工业园区教育局发布公开信，提到学校将实行“作业熔断”，小学生至21:20、初中生至22:00、高中生至23:00仍未完成作业的，可及时就寝，第二天说明情况即可，无需补做。探索“作业熔断”，这并非首例。
微评
苏州之前，广西、浙江、山东等地的部分学校都推行过熔断机制。效果如何？实践来看，有一定积极意义，许多生病或因事未完成作业的孩子会主动申请熔断。但整体上，跟进力度有限。种种声音，是对管理方式与政策效果的理性探讨，也折射出横亘在“美好愿景”与“骨感现实”之间的鸿沟。
实际上，倘若大部分孩子熬夜到很晚，一种可能是作业量或难度出了问题。倘若个别孩子无法按时完成，则可能与水平、效率、习惯有关，可能与家长额外“增负”有关。一把钥匙开不了千把锁，“一刀切”的作业时间亦然。深层看，作业熔断受到热议，还是教育焦虑的老问题。若成绩被视为衡量优秀的唯一标准、升学率成了评价学校的核心指标，家长焦虑了，老师焦虑了，孩子自然也焦虑了。
他们会主动或被动地投身题海之中，不敢也不愿熔断。放在教育“减负”的大背景下，治标更需治本。改革已经在路上，但教育改革是一项复杂的多元方程，育才观念转变也不可能一蹴而就。在此过程中，类似作业熔断的“微创新”，虽然不见得能完全落地，但不失为一个信号、一种决心，那就是教育要以孩子的健康成长为先。
（人民日报评论微信公众号）
别让低温津贴年年“遇冷”
“只听说过高温津贴，还有低温津贴吗？”被问到有无低温津贴时，环卫工李明很惊讶。连日来，记者采访了近20名环卫工、快递员、外卖配送员等户外劳动者，大部分受访者表示没有听说过、更没有拿到过低温津贴。低温津贴为何年年呼吁，仍年年“遇冷”？这是一道必答题，也是一道值得全社会关注的现实命题。
微评
2021年，人社部等4部门发布的《关于做好严寒天气下劳动者权益维护有关工作的通知》指出，“指导企业对严寒天气作业劳动者给予适当岗位津贴”。去年，相关部门发布《工作场所高温和高寒天气劳动者权益保障制度（参考文本）》，其中明确指出，“安排职工在室外-25℃以下高寒天气连续作业4小时以上，向职工发放高寒津贴。高寒津贴标准按照当地标准执行。”
基于此可知，对劳动者享有的低温津贴，国家层面已作出较为密集的制度安排。低温津贴不能沦为“纸面福利”，如何让符合领取条件的户外劳动者领到应有的低温津贴？对此，可借鉴高温津贴的发放落实机制。与低温津贴落实欠佳相比，高温津贴的落实机制越来越完善。究其原因，既与媒体呼吁有关，也与劳动者积极维权有关。
用人单位要呵护员工，保障劳动者的合法权益。除了足额发放低温津贴，用人单位还要积极改善作业环境和劳动条件，为高寒天气下作业的劳动者提供更安全、舒适的工作环境。不管是高温津贴还是低温津贴，都不只是钱的事，而是折射出企业和监管部门是否正视劳动者权益，尊重劳动者的感受。破解低温津贴“遇冷”问题，既需要法治层面“供暖”，也需要社会各界倾力让这个话题“升温”。
（中国青年报）
对野生动物最好的保护
是不打扰
12月23日，多名网友在社交平台发文称，疑似因被游客投喂食物而变得膘肥体壮的“可可西里网红狼”被一辆大货车不慎压死。三江源国家公园管理局工作人员表示，目前在公路等待游客投喂的狼有四五只，被压死的为其中一只。该工作人员呼吁，游客不要向野生动物投喂食物，会导致它们失去自主觅食的本领，而且降低对车辆的警惕性，从而导致交通事故。
微评
可可西里位于青藏高原，向来以其壮美的自然风光和独特的生态系统而闻名。也正因为往来游客众多，野生动物可以获得源源不断的零食，以至于当地野狼被“驯化”、喂成了“胖球”，甚至开始讨食、挑食。这些网红狼颇有些名气，它们的视频非常滑稽，被配上了各种调侃的文案在互联网上传播。
这些流行的搞笑短视频，或许遮蔽了一个严肃的问题——可可西里的自然生态，其实已经被干扰了。这次交通事故便是自然生态被过度干扰后的一次外显，也是大家不愿意看见的后果。正是这样越来越多的投喂，影响了野狼的健康和捕食生存能力。自然保护区的动物世界不需要人类的投喂，需要的是按照规律生存繁衍。真正的保护是保护它们的栖息地，尊重自然法则，减少人为干预。
生态具有自我修复功能，给它们一个相对完整的空间和一定的时间，自然就能繁衍出一个精彩的世界来。如果爱，请“住手”！对于野生动物，不打扰才是保护，才是真正的热爱。投喂也好、拍视频也罢，那些过度干预自然的行为还是早些住手吧。
（重庆广电第1眼微博）
图源 | 网络
责编 | 潘江涛 许向竞子（实习）
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