高职单位老师一定发不了北核南核吗?
答案肯定是:并不!!
高职单位的老师并不一定无法发表北核(北大核心)或南核(南大核心)的论文。虽然某些核心期刊可能对作者的单位背景有一定的偏好,倾向于接收来自知名高校或科研院所的作者投稿,但这并不意味着高职单位的老师没有机会发表高质量的论文。
实际上,根据相关研究和实例,高职单位的老师仍然有机会在北核甚至南核发表论文。例如,理工科类的北大核心期刊相对更容易接受高职单位老师的投稿。此外,职业教育类的北大核心期刊几乎专收高职单位论文,说明这类期刊对高职单位教师的论文是非常友好的。就比如:《职教论坛》、《职业技术教育》、《教育与职业》、《中国职业技术教育》
为了提高高职单位老师论文被录用的可能性,可以采取以下策略:
(1)投稿职业教育类核心期刊:如《中国职业技术教育》、《职业技术教育》、《教育与职业》等,这些期刊专门接受职业教育方向的论文投稿。
(2)结合教育实践:职业教育类核心期刊的论文内容需要与职业院校教师的工作实践相契合,而不是空泛的理论讨论。
(3)与本科作者合作:高职老师可以尝试与在大学工作的老师合作,共同署名发表文章,这样可以提高论文被接受的可能性。
(4)挂课题:核心期刊通常会更倾向于有研究课题的稿件。通过挂课题,可以增加论文的学术价值和被录用的可能性。
总之,高职单位的老师发表论文的机会存在,关键在于了解核心期刊的偏好和调整投稿策略。
主讲老师:
翁伟斌老师。上海市教育科学研究院研究员,双核心《教育发展研究》编审,中国民办教育协会民办教育研究会副理事长,教育部职业院校文化素质指导委员会委员,多家中文核心教育类期刊编委。主要从事教育管理、职业教育政策研究。出版专著1部,在CSSCI等中文核心期刊、报刊公开发表论文50余篇。
课程目录:
01投稿分析篇:
职业教育类核心期刊剖析
02论文选题篇:
职业教育如何结合兴趣确定论文选题
03核心写作篇:
职业教育类论文范文拆解分析
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