体育活动能够增强学生的体质，培养良好的生活习惯，以及提高身体素质，从而促进学生身心健康的全面发展。懂体育的校长会重视学生的体育锻炼，为学生提供良好的体育设施和资源，并组织各类体育活动。通过这些举措，学生能够享受到充分的体育活动，提高身体素质，增强免疫力，预防疾病的发生。此外，体育活动也有助于缓解学生的心理压力，提高学习效果。
体育活动不仅仅是为了增强学生的身体素质，更重要的是培养学生的团队合作精神、竞争意识和自我约束能力。懂体育的校长会推动学校开展各类体育比赛、运动会和团队活动，为学生提供锻炼的机会。通过参与体育活动，学生能够培养出团队意识、协作能力和领导才能，同时也能学会竞争与合作，培养出坚持不懈的精神。
学校的整体教育水平不仅仅取决于学术成绩，还包括学生的综合素质。体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于学校整体教育水平的提升起到重要推动作用。懂体育的校长会将体育教育纳入学校的发展规划中，制定有针对性的体育教育方案，并确保其有效实施。通过注重体育教育，学校能够增强学生的综合能力，培养出更多的优秀学生和运动员。这不仅提高了学校的声誉，也为学生的未来发展打下了坚实的基础。
体育活动是学校与社会交流的重要桥梁，通过举办各类体育比赛和活动，学校能够增进与社会各界的联系。懂体育的校长会积极组织学校的体育队参加地方性和全国性的比赛，为学生提供展示自我的机会，增强学校的社会影响力。此外，懂体育的校长还会与本地体育组织和社区合作，共同推动体育事业的发展，并为学生提供更多的实践机会。
因为体育教学是身体的练习，心灵的修养，短期之内很难像文化课一样有显而易见的教学成果。懂体育的校长，更能够看懂体育老师在工作中的成果和付出，更懂得体育老师的重要性，他们充分尊重体育老师，支持体育老师的工作。不会给体育老师安排与授课无关的工作，让体育老师能够全心全力地投入到教学工作中去。在学校的各种评比中能够把体育老师和其他教师放在同等地位去对比。
因此，懂体育的校长可能会高度重视体育教育，为体育教师提供必要的支持和资源，确保他们能够开展高质量的体育教学和培训活动。这样做有助于创造一个积极、健康和全面发展的学习环境，使学生能够在学术和身体方面都取得成功。校长尊重体育教师并支持他们的工作是非常重要的。尊重体育教师意味着校长认可他们的专业知识和专长，并给予他们应有的尊重和赞赏。
