因爱相聚 逐梦同行——记广东省张婥恩名书记工作室陈洁敏工作坊学员开展融合教育教学活动喜获佳绩

楼市   2024-08-11 19:08   广东  

喜报

耕耘是最美的姿态,收获是最好的成长。用心耕耘、笃行致远,用爱与责任诠释教育之道,用辛勤与汗水绽放荣誉之花。广东省张婥恩名书记工作室越秀区中山三路小学陈洁敏工作坊的学员们传来喜报,振奋人心!


喜撷硕果,砥砺前行




陈洁敏工作坊学员们在党建引领、校家社协同育人的理念引领下,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实各级《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求,积极贯彻《特殊教育办学质量评价指南》的相关文件精神,积极参加越秀区特殊教育教学设计与教育叙事评比活动,在活动中喜撷硕果:

越秀区中山三路小学荣获“优秀组织奖”、张亚萍老师荣获教育叙事义务教育组特等奖、朱颖欣老师指导张亚萍老师参加“越秀区特殊教育成果评比活动”获教育叙事义务教育组特等奖以及荣获“优秀指导教师”称号。



匠心耕耘,研有所得




工作坊学员朱颖欣老师是学校心理学科的科组长、年级组长,曾获得“广州市优秀少先队辅导员”、“广州市优秀中小学班主任”、“越秀区敬业班主任”、“广州市越秀区第六批名教师”等荣誉称号。她对班级融合教育有丰富的经验,她能针对随班就读学生在日常教学中、班队活动中的实际表现,进行细致的分析并结合多年的融合教育经验走进特殊学生的内心,得到他们的信任与认可。她认为“平等、尊重、关爱”是打开孩子内心的钥匙。



工作坊另一位学员张亚萍老师也是一位有着丰富班主任工作经验的教师。虽然她是英语科老师,但在多年的融合教育研究的道路上也有着自己独特的见解。张老师认为融合教育过程中,教师应结合学科特点,尊重学生的差异和差异化发展,精心设计课堂教学内容,让特殊学生和普教学生同时受益。她坚信面对学生,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。



因爱相聚,互助成长




两位工作坊学员经常相互学习与成长、密切交流、分享融合教育经验。在多年的教学实践中,她们与学生朝夕相处,与家长友好交往,对特殊学生的了解不断深入。朱老师和张老师认为,完善特殊教育需要注重发展融合教育,在融合教育的理论学习过程中,她们认真阅读特殊教育专业书籍,做好特殊学生教育训练的观察笔记、成长记录。通过照片、微视频、与家长的访谈等记录方式坚持长期对特殊学生进行跟踪和观察,及时反馈和纠正他们的行为,给予特殊学生及其家长最直接有效的帮助。她们所撰写的特殊教育叙事案例《“礼貌大王”养成记》就是她们在融合教育的实践成果。



美润心田,研路开花




在这次越秀区特殊教育教学设计与教育叙事评比活动中,两位工作坊学员荣获的殊荣,为工作坊其他学员带来了无比的激励和极大的鼓舞。这一成绩不仅让大家对融合教育有了更深刻的认识和理解,而且更加坚信只有大家携手同行,团结协作,共商共研,才能确保更多特殊需求学生的福祉,帮助他们健康快乐地成长。



工作坊陈洁敏书记、校长怀着深厚的期望与情感勉励学员们:“作为班主任,我们肩负着塑造每个学生未来的重任。每一位工作坊学员都应在党建引领下,本着校家社协同育人的理念,持续深化融合教育的实践。在探索和实践融合教育的道路上,脚踏实地,将融合教育工作贯彻到每一个细节,打造一个包容且平等的教育环境。我们的目标是确保每一个孩子,无论其背景如何,都能获得公正且适宜的教育。”



因爱相聚,逐梦同行。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。广东省张婥恩名书记工作室陈洁敏工作坊学员们将在陈书记的带领下继续凝心聚力,潜心共研,为越秀教育高质量发展做贡献。



文字撰稿   ︳朱颖欣、张亚萍
图片拍摄   ︳工作坊学员
编辑初审   ︳于  敏
部门复审   ︳张  静
终审签发   ︳陈洁敏





越秀区中山三路小学
中山三路小学是越秀区第一批义务教育阶段特色学校。教育质量和办学水平享有较高的声誉。学校是全国优秀家长学校、广东省绿色学校、广东省特级档案综合管理单位、广州市体育传统项目特色学校、广州市少年军校示范校、广州市安全文明校园、广州市书香校园。
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