为推动新课标在课堂教学中真正落地，提升课堂教学质量，把脉学校教育教学管理，5月14日，丰都县教师发展中心初中数学教研员王成海、初中道德与法治教研员邓将、初中生物学教研员向栾在我校开展教研员蹲点教研活动。深入一线课堂，通过扎实有效的听评课及教学研讨活动，为教师专业成长引领方向，助力学校高质量发展。
在本次蹲点教研活动中，各学科教研员分别深入相关学科课堂听课，查看核心素养在教学中的落实情况，对课堂进行综合分析，针对教学中存在的问题与不足提出建议，优化教学，提高教学技能，提升教学智慧。
数学
数学教师吴庆蓉授课《一元一次不等式组》
数学教研组教师听课
数学教研组教师评课
数学教研员王成海在听取了数学教研组的授课、评课后指出：数学是一项逻辑性和分析性较强的学科，在新课标下初中数学教学需要根据不同阶段、不同类型、不同思维发展水平的学生给予指导，提高知识领悟能力，提升学习积极性，促进自主学习和思维逻辑能力发展。
道德与法治
道德与法治教师张成授课《生活需要法律》
张老师从日常生活中的点滴入手，深入浅出地阐述了法律在生活中的重要性，通过多个案例的分析，使学生们深刻认识到法律和法治对于维护社会秩序和公平正义的关键作用。
道德与法治教师李茼授课《司法机关》
李老师对司法机关的性质、构成、职权及如何行使职权进行了系统梳理，条理清晰，对校园欺凌伸张正义遭遇报复进行了深入剖析，引用法条，使学生们对司法机关的地位和价值有了更深刻的认识。
道德与法治教研组听课
道德与法治教研组评课
听课、评课与交流是教学过程中的重要环节，有助于提升教学质量，促进教师专业发展。
道德与法治教研员邓将首先对张老师和李老师的课堂作了点评，提出了优化意见及建议。邓老师还为学科组教师解读了新课标，并结合案例解读了试题命制的相关事项，促使道德与法治学科的教师不断完善自己的教学方法和策略，为学生提供更优质的教学服务。
生物学
生物学教师廖长伟授课《专题八——生物技术》
廖老师以学生学过的生物技术出发，以传统发酵技术、转基因技术、克隆技术、杂交为重点，知识面广而全面，讲练结合，学生学有所获，同时注重对学生生命观和科学观的培养。
生物学教师周波授课《耳和听觉》
周老师以“人如果听不见声音会怎样？”创设情景，借助图片和视频介绍耳的结构和听觉的形成，联系生活实际引导学生学会保护耳和听觉。课堂氛围活跃，学生参与度高，体现了学生的主体性；教师教态自然大方、肢体语言生动形象、驾驭课堂能力强。
生物学教研组进行评课
在评课教研活动中，生物学教研员向栾对两堂课分别进行了点评，并对初二后期复习工作作安排。通过此次蹲点教研活动，深入课堂，集中“问诊把脉”，并点对点开出“改良处方”，为生物学教师理清思路、明晰方向。
努力有方向，成长有助力。本次教研员蹲点教研，助推我校教师提高教学质量，提升业务能力。在今后的工作中，我校教师将结合自身实际情况，沿着教研员们给出的改进路径，努力在“真课堂”“真教研”上，向“高效率”“高质量”迈进。在教育教学路上，一路向阳，守候花开。
来稿｜办公室
编辑｜甘江莺
审稿｜蒋 涵 冉洪军
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