2024 年 10 月 10 日在学校行政会议，海口市长流中学吴伟强校长主持召开了新学年的教学问题研讨会。教学副校长邓美儒以及教务处和教研室的所有干部参加了此次会议。
会议主要围绕多个重要教学议题展开。首先根据海口市教育局关于2024年中小学办学质量综合评价的指标细项进行小结；其次深入分析了 2024 年中考和高考的数据，总结今年中高考取得经验和存在的不足；同时，对 2025 年的中考和高考在教育教学、德育管理方面提出了新的要求和展望。
此外，会议还对本届里铎杯赛的所有准备工作进行了深入和细致的讨论，对大赛流程、集团校送教课、参赛教师准备、省市指导专家、杯赛教学策略和教学方法等方面进行了指导，提出了今年杯赛的新期望。在新教师培养工作方面，总结往年“师徒结对”的经验，对刚入职教师的培养进行了探索和思考。
本次研讨会为海口市长流中学新学年的教学工作明确了方向，全体参会人员将以此次会议为契机，积极探索创新，努力提升教学质量，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
中小学办学质量综合评价细则是海口市教育局提升教育水平的关键举措，具有重大的意义和重要性。从政治站位看，它体现了党和国家对教育事业的高度重视，是落实立德树人根本任务的有力抓手。该细则为学校教育教学工作明确了方向，有助于规范教学行为、提升教学质量，促进教育公平。它激励学校不断创新教育教学方法，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家的繁荣富强奠定坚实的人才基础。
海口市长流中学党总支书记、校长吴伟强对海口市中小学办学质量综合评价细则高度重视，将其作为学校教育教学的重要指导策略。这一举措充分体现了吴校长对提升学校办学质量的决心和对学生全面发展的责任感，为长流中学的未来发展奠定了坚实基础。
海口市长流中学2024年在中考和高考中取得了一定成绩，但也清醒认识到存在诸多不足。近日，学校召开专项会议，全面细致地从德育管理、教学管理、备考策略、备课组教研、励志活动、学生心理疏导等多方面进行反思。
会议中，伟强校长与教学干部共同探讨，深入分析过去一年中高考的得与失。在德育管理方面，强调培养学生良好品德和行为习惯对学习的促进作用；教学管理上，对教学方法、课程设置等进行审视；备考策略方面，总结经验教训，为未来制定更科学有效的方案。备课组教研也成为重点，以提升教师教学水平和教学质量。同时，励志活动的开展和学生心理疏导工作得到进一步重视，为学生营造积极向上的学习氛围，缓解心理压力。
此项工作研讨为海口市长流中学未来的中高考备考工作指明了方向，学校将以此次反思为契机，不断改进教育教学方法，提升管理水平，为学生的成长和发展创造更好的条件。
海口市长流中学近几年及未来几年将面临大量教师退休与新教师补进的情况，新教师培养迫在眉睫。提高新教师教学能力对学校教学发展至关重要。
目前，学校已采用磨课、备课、上公开课、师徒结对、推门听课等方式培养新教师。本次会议伟强校长对教研室在新教师的培养策略和方法上提出新期待，强调在新老师的培养上要总结经验，要开拓创新，要打开思路。可以开展专题教学讲座，邀请教育专家分享先进教学理念与方法；组织新教师参加教学技能竞赛，激发他们的成长动力；建立新教师成长档案，跟踪记录其发展历程。
新教师培养策略的研究具有重大意义。一方面，能为学校注入新的活力，提升整体教学水平。新教师带来新思想、新方法，与老教师相互促进，共同推动教学改革。另一方面，有助于新教师快速适应教学岗位，增强职业认同感和责任感，为学生提供更优质的教育服务，促进学校的可持续发展。
吴伟强校长作为学校的领导者，对教育教学问题高度重视，亲自督导主持教育教学方面的研讨会，体现了校长强烈的责任感和使命感。校长的重视向全体师生传达了教育教学工作在学校发展中的核心地位，激励教师们全身心投入教学，学生们更加努力学习。
亲自督导主持研讨会有助于确保会议的高效性和决策的科学性。校长整合各方资源，协调不同部门，使教育教学问题得到全面深入的探讨，为学校发展制定出更加合理的规划和策略。
教学是学校工作的主线，营造浓厚的教学教研氛围离不开领导层面的指导和监督。伟强校长的行动引领教师们积极参与教学研究和创新，不断提升教学质量。同时，也能吸引更多的社会关注和支持，为学校的发展创造良好的外部环境。
