一、上好优质示范课的着力点
1、重视创设真实问题情境
2、精心设计积极开展实验与探究活动
3、注重教学内容的结构化设计
4、促进学生学习方式的转变
5、创新合理运用现代技术手段
6、体现教学评一体化
二、深度学习的五个特征
活动与体验（活动是指以学生为主题的活动。如：观察、思考、想象、表达、动手操作等。思维活动不同于听令而行的肢体活动，体验是指学生作为个体全部身心投入活动的内在体验，包括对所学内容的感知和理解。包括对学习过程的情感反应和价值判断）
联想与结构
本质与变式
迁移与创造
价值与评判
为扎实推进新课程标准落地实施，有效提升化学教师的学科核心素养和专业化水平，11月12日-14日，河北省初中化学优质示范课评选活动在正定县第九中学多功能报告厅举行。来自全省各地的17名教师进行作课评比，网络同步直播。
石家庄市第四十二中学
江向彦老师
河北师范大学附属中学
李 悦老师
唐山市龙华中学
王丽丽老师
围场满族蒙古族自治县第二中学
刘盛楠老师
邯郸市丛台区实验中学
邢利民老师
石家庄市第四十中学
杜艳茹老师
沧县实验学校
冯玉柱老师
隆化县第二中学
任梦琪老师
石家庄市第十一中学
杨 征老师
廊坊市第六中学
安建波老师
沧州市教育局教育科学研究所
《溶液的酸碱性》
河北民族师范学院附属中学
韩冬老师
石家庄市第四十一中学
吴茜老师
