以问启思，导学致远
——云阳学校教育集团小学数学名师工作室2研讨活动
为了发挥名校长、名师工作室的引领和辐射作用，加强队伍建设，促进专业水平发展，提升教育教学质量。2024年10月23日，在丹阳市云阳学校开展了“云阳学校教育集团小学数学名师工作室2”以问导学课堂联合研讨活动，工作室导师和全体成员，以及云阳学校数学教研组全体教师参与了本次活动。
第一环节：以问导学课堂教学展示
云阳学校葛文娟老师为大家展示了《用字母表示数》一课，葛老师聚焦问题设计与引导，通过巧妙提问激发学生提问，精心设疑，促使学生自主探究、合作交流。学生在学习的过程中感受到了 “用字母表示数”的必要性和简洁性，渗透了符号意识，发展了抽象概括及类推能力等，实现了知识与能力共提升。
第二环节：评课议课
导师及成员们积极参与，各抒己见，重点聚焦于教学设计、教学方法、目标达成、师生互动等层面的亮点，同时对存疑之处也进行了深入交流，并提出了中肯的建议。
第三环节：以问导学课堂实践经验交流
云阳学校陈媛芳老师结合自己的教学实践，作了题为《以问导学 提升学生核心素养》的经验交流。她围绕“注重问题的启发性，打开学生思维”、“注重问题的导向性，引领思维深度”、“以‘问’生疑，培养质疑能力”三个方面展开交流。"以问导学"教学模式，以学生为主体，以问题为核心，以发展学生的核心素养为目标，为学生未来的学习和生活奠定了坚实的思维基础。这种教学模式值得广大教育工作者借鉴和推广，以期在更大范围内提升教育质量和效果。
第四环节：名师工作室相关事项布置
工作室导师――云阳学校倪慧主任就工作室后续活动相关事宜进行布置，同时号召全体成员保持高度的责任感与使命感，发扬团队协作精神，精诚团结，锐意进取，共同致力于推动教育事业的繁荣发展，为培养新时代所需的高素质人才贡献力量。
END
本次工作室活动圆满结束，大家在思维碰撞中收获颇丰。期待下次活动，我们继续携手共进，共创更多精彩！
文字：张雯静
图片：张雯静
编辑：陈敏琪
审核：倪 慧
