前言
为了扎实推进幼儿园户外游戏的有效开展，巩固和夯实教师户外游戏组织、观察能力和指导策略，11月28日，北街幼儿园教师参加了杭州临平区新星幼儿园的线上教研活动。活动主要围绕主题“留白视角下户外游戏场的空间优化与实施”开展，以专题汇报、现场循证、案例分享、互研互动等方式进行分享。
绿意童梦，走进园所
活动伊始，临平区新星幼儿园教科室主任陈晶晶向大家介绍了新星幼儿园四个园区的历史、环境，随后从园所文化、师资力量、课程建设等方面对邱山园区进行了详细介绍，帮助在座的老师们快速熟悉、走进新星幼儿园。
智慧聚焦，洞见未来
临平区新星幼儿园教科室主任陈晶晶与西湖区古荡幼儿园园长胡建珍分别进行了《留白赋能：幼儿园户外游戏场的优化与实施》和《基于儿童视角的幼儿园环境创设》的专题汇报，生动地向老师们呈现了留白视角下的游戏空间“变革链”以及儿童视角下的环境创设，从“空间留白—时间留白—材料留白”三方面进行讲解了留白对环境创设以及孩子们的影响。在这个过程中，我园教师不仅看到了新星幼儿园老师们不断更新的理念，更感受到在留白的游戏空间里，孩子们焕发出无限生命力。大家一致认为，通过在游戏场中适当留白，可以给予幼儿更多的自主选择和创造空间，激发他们的想象力和创造力。
探秘户外，野趣横生
老师们带着循证精神，跟随镜头前往不同场域，走进孩子们的游戏现场，我园教师深刻认识到户外环境为孩子们提供了一个更加真实、自然的学习场景，让他们能够在游戏中学习、在探索中成长，同时，我们也在思考“留白”理念在游戏中的落地和成效。
畅谈游戏，共享乐趣
游戏，作为幼儿探索世界、学习新知、发展能力的重要方式，无时无刻不在激发着孩子们的好奇心和创造力。户外游戏观摩后，新星幼儿园王星辰老师以“童言童语”的形式，让我们倾听大班孩子们的游戏心声，并不断追随他们的思路，在谈话过程中，老师巧妙地引导孩子们将话题引向深入。他们通过提问、讨论和分享的方式，激发了孩子们的好奇心和探索欲。孩子们在交流中不断碰撞出思想的火花，教师的“留白”赋能在这一过程中得到了充分的发挥。
智趣故事，助力成长
新星幼儿园金焱老师与俞婉容老师分别讲解了小班游戏故事《“水果”乐》和大班游戏故事《大自然、小帐篷》。这两场活动不仅展现了幼儿园教育的新理念，也为我园提供了宝贵的教学经验和启示。老师们深刻体会到：从留白视角下探索与实施到游戏故事的实践，从观察幼儿到分析幼儿，从支持幼儿游戏到回顾并反思，这应当成为教师在研究游戏、提升自身专业能力过程中的必修功课。
现场活动照片
活动结束后，北街幼儿园园长朱晓林提出：希望老师们从本次学习中有所思，有所悟，有所进步，把握游戏的最大发展价值，重视游戏对幼儿的影响，因地制宜，让幼儿更好地发展。同时，希望老师们能以此教研为契机，不断深化户外游戏活动的改革，将这些策略真正落实到实践中，不断优化我们的游戏环境，进而激发孩子们的参与热情。让有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮孩子的世界！
撰稿：刘 倩
编辑：刘小竹
初审：孙 艳
复审：王 晖
终审：朱晓林
