区角
研讨
环境，是师幼的情感链接
承载着彼此的生命成长
每一寸空间
每一个角落
被我们赋予了共同的情感价值
2024/10/11
为了进一步提升幼儿园的保教质量，丰富幼儿的学习体验，促进区角活动的创新与发展，10月11日，北街幼儿园组织开展了区角评比研讨活动。活动主要围绕区角设置的合理性、材料的丰富性、活动的创新性、幼儿的参与度和教师反思等方面进行。
#01
现场观摩 尽显巧思
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小班：聚焦生活技能 创温馨家园
根据小班幼儿年龄特点和发展水平，围绕培养幼儿各项生活技能，老师们创设了温馨、富有特色的区角，提供易操作、趣味性强的操作材料，让幼儿在实际操作中，积累生活经验，体验游戏过程的快乐。
中班：寻儿童视角 觅童年异彩
中班老师根据幼儿的经验和能力，创设了丰富各异的游戏。有效利用空间进行规划，区角创设贴近生活、符合幼儿年龄特征、投放的材料丰富充足、可操作性强。
大班：创设灵动环境 育善思幼儿
大班幼儿在认知水平、社会性发展、情绪情感等方面有明显的提高，游戏经验也更丰富。教师在区域创设中注重激发幼儿发现问题、解决问题、持续探究的能力。老师们将运动课程“跳竹竿、 跳绳 、滚筒”等与班级环创融为一体。环境中充满了幼儿的想法和故事，留下了他们学习和游戏的痕迹。
#02
交流研讨 教以共进
评比不是目的，交流提升才是关键。 观摩结束后，老师们一起研讨交流，从区域布局的合理性，材料投放的适宜性，以及活动中教师的观察与指导、游戏分享与评价、活动反思等方面，共同研讨，并在需要调整的环节、细节方面提出了建议和指导。
#03
学无止境 展望未来
本次活动，我们不仅看到了老师们辛勤付出的成果，更感受到了孩子们在这样一个充满爱与智慧的环境中茁壮成长的喜悦。我们将以此次评比活动为契机，继续深化区角活动的改革与创新，努力为孩子们营造更加优质、多元的学习环境，继续为孩子们打造更加美好的童年时光！
▌END.
撰稿丨樊 露
编辑丨刘小竹
初审 | 孙 艳
终审丨朱晓林
