帮扶促发展,研修助成长——记2024“百千万工程”教育行动之广州市魏文珍、邓冰名师工作室教研帮扶活动

教育   2024-03-30 11:19   广东  

帮扶促发展

研修助成长



     为了全面、深入推进我市课堂教学改革,进一步发挥广州市帮扶兴宁教育的示范引领作用,促进教师之间的交流,提高学校教师的教学水平,构建富有活力的高效课堂,3月29日,由兴宁市教师发展中心主办,兴宁市第一小学承办的2024“百千万工程”教育行动之广州市魏文珍、邓冰名师工作室教研帮扶活动(数学专场)在市一小举行。活动由曾雪菲老师主持。


     出席此次活动开幕式的领导和专家有:广州市番禺区北片教育指导中心教研员赵懿臻老师,广州市邓冰名师工作室主持人邓冰老师,兴宁市教师发展中心小学教研股魏永新股长,广州市邓冰名教师工作室骨干成员肖格英老师、何凤姬老师,兴宁市第一小学罗红校长、薛进标副校长,兴宁市小学数学学科教研工作室主持人张秋平、温俊彬、陈梅静老师。活动现场还有来自兴宁市各小学的数学骨干教师,以及兴宁市小学数学张秋平、温俊彬、陈梅静名教师工作室所有入室成员,共200多人。


EDUCATION



开幕仪式



魏永新股长致辞

     兴宁市教师发展中心小学教研股股长魏永新致欢迎辞。魏股长首先对参与此次教研帮扶活动的专家及所有同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并对与会教师提了两点希望:一是奋起直追,努力践行;二是奋发有为,勇于革新。


罗红校长致辞



兴宁市第一小学校长罗红致辞。她表示,此次送教送培活动对学习如何进行有效教学以及体现新课标下教学评一体化教学的研究与落实有很好的帮助,希望各位老师能珍惜此次机会,真正做到学有所思,学有所得。

EDUCATION



课例展示






01

肖格英老师执教五年下册第三单元《倒数》

      广州市邓冰名教师工作室骨干成员肖格英老师执教五年级下册《倒数》一课。肖老师以生活中倒立为引,以倒立引入倒数。她以饱满的激情、幽默的语言调动学生学习积极性,让同学们在不知不觉中开启了数学探索之旅。整堂课条理清晰,环节安排紧凑,设置的问题难度递增,凸显了学生的主体地位,提升了学生的表达能力,培养学生高阶思维,发展数学核心素养。





02

何凤姬老师执教三年级下册第三单元《队列表演二》
广州市邓冰名教师工作室骨干成员何凤姬老师展示的课例是小学数学三年级下册第三单元《队列表演二》。课堂上,何老师通过小游戏让学生快速融入课堂,激发学生的学习兴趣,从学生已有的学习经验出发,复习两位数乘两位数的口算方法,再创设“队列表演”的问题情境引入新课的探究。在课堂中,何老师注重新旧知识的衔接,整节课始终以学生为主体,引导学生积极发言并及时进行鼓励评价,在探究笔算方法的算理时,引导学生结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思,渗透数形结合思想。整节课学生通过自主探究、合作交流等活动,经历了知识形成的过程,提高了数学交流的表达能力以及推理能力。

EDUCATION



评课交流


精彩的展示课后,肖格英老师、何凤姬老师分别分享了自己的备课体会以及教学反思。

      接着,兴宁市小学数学名教师工作室的成员代表进行了评课交流。评课老师各抒己见,对两位老师的展示课给予了高度的赞扬,纷纷表示收获满满。








EDUCATION



专题讲座

专题讲座


广州市名师工作室主持人邓冰老师给大家带来了《如何申请“教育科研”课题》的专题讲座。邓冰老师从一线教师为何要做研究、如何选题、中小学教育科研项目的类型、如何申报教育科研、德育、学会等课题等方面做了全面而深入的培训指导,让老师们对课题申报有了更清晰的认识,有效地帮助教师们系统掌握撰写技巧,提升课题报告的规范性和科学性,为老师们今后的课题申报提供了努力的方向和借鉴的范本。邓老师的讲座主题鲜明、重点突出、内容丰富,具有很强的指导性和针对性,使参加培训的教师受益匪浅。

      

      倾情帮扶促发展,潜心研修助成长。大家欢聚一堂,课堂之上展风采,答疑之中抒灼见。我校将以此次活动为契机,以研促教,以学促教,在共研共学中不断提升自身专业素养,提高自身教科研水平,打造高效的教学课堂,以坚定有力的步伐行进在教育教学的大道上。



图片|张裕鑫

图文编辑|李玉茹 陈炎宁

责编|陈梅静

一审|薛进标

二审|罗红

三审|余贵珠


兴宁市一小
发布学校师生动态和教育教研动态
 最新文章