编者按
2024年“珞珈支部行”本科生党支部工作调研座谈会由武汉大学党委学生工作部、武汉大学学生党支部书记联席会主办，以学部为单位依次开展，将实现本科生党支部的全覆盖。座谈会深入挖掘凝练本科生党支部工作特色经验方法，聚焦本科生党支部工作中的重点、难点、堵点开展研讨，增进支部互学互鉴，更好地服务于全校本科生党支部建设和本科生党员的成长发展，以更饱满的工作状态和更扎实的工作作风迎接学校第十次党代会。本次刊发的是信息管理学院出版学本科生党支部书记陈诗嫣的发言材料，汇报主题为“以‘四个抓好’助推本科生党支部工作迈上新台阶”。
基本情况
截止当前，信息管理学院现有在籍在校本科生党员138人，其中2021级96人，2022级42人。按专业纵向设置5个党支部，党支委均是大四正式党员。我支部共有26人，所培养的入党积极分子46人。支部指导老师为本科生专职辅导员尚锦龙老师。
典型做法
学院党委高度重视学生党员的教育管理和党支部的建设发展，日常工作主要围绕“四个抓好”进行：
党支委：骨干力量
一是抓好党支委这支骨干力量。支委带得好，组织就有活力。重视党支委选拔，积极动员和推荐政治素质高、成绩优异的先进党员参与党支委选举，以保障党建工作顺利开展。新任党支委上任后，学院党委领导都会进行集体谈话，凝聚共识，统一思想。学院定期举办“党支委研习营”，组织全体本科生党支委共同开展理论学习、交流研讨党建业务，并组织党支委前往武汉八七会议旧址、武昌红巷、恩施白果树村、蕲春九棵松村等地开展“行走的党课”，目前已举办26期，搭建起一个党支委共同学习交流和提升的平台。学院党委充分“依靠”和“信任”党支委，在党员发展、评先评优等重要工作中，党支委意见起了关键作用。
我支部支委会针对工作实际，在组织层面、纪律层面进行了工作流程标准化，定期召开支委会，每月月初共同梳理本月工作内容、明确分工与时间节点，并对上月的工作情况进行总结、反思。同时，定期开展批评与自我批评，并由纪检委员在支部大会上进行公示宣读。
党员：先进群体
二是抓好党员这个先进群体。在学院党委的指导下，按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，学院各本科生支部建立了符合支部实际的党员发展测评办法，并因时因需更新。我支部也形成了《出版学本科生党支部发展党员测评办法》。《办法》充分考察入党积极分子的思想品德、学习成绩、模范意识、工作积极性、奉献精神等。支部确定发展对象，除了听取团支部书记、党员代表、培养联系人、支委会成员意见外，还需报辅导员、党委组织员审核，多维度把好“入口关”。
在发展党员过程中，常常出现阶段性“断层”现象，即共青团员不知道入党流程规范，积极分子不知道发展党员需要的条件，预备党员不知道预备期考察标准，正式党员则对参与支部活动失去积极性。针对这一问题，支部以党员发展流程为基础，对全流程上下打通。在“开始”阶段，加强与团组织，特别是新生团组织的联系，开展党员上团课等一系列活动，使优秀团员与党组织拉近距离；在发展流程最后一环，注重强调“成为正式党员并非不再接受培养考察”，对正式党员提出更加严格的要求，并形成量化标准，定期在支部成员群中公示。同时，针对各个环节出现的信息差，支部形成说明文档，对发展党员流程、支部管理建设等一系列流程形成书面文字，并上传支部群文件，使各个阶段的支部成员均能有所参照。支部经过多次的材料整理及材料培训，制成材料规范模板进行存档。建立党支部云盘，建立支部云协作制度，要求培养人定期更新材料及培养关系情况记录表，以便及时统计当前支部发展、培养情况。线上线下双份档案管理以防止材料遗失。
党员发挥作用才能体现先进性。学院每年聘任由各支部推荐的优秀党员担任新生班级导师助理，协助开展新生管理和“一年级计划”系列主题教育活动，以党员朋辈力量帮助新生顺利完成大学适应。开展“SIM学习帮”志愿服务，党员担任朋辈导师，在疫情防控、冰雪清除、迎新等急难险重任务中，组建党员先锋队，充分彰显党员担当。我支部长期以来实行“1+X”项目制，“1”代表各个党员，“X” 代表入党积极分子和团员青年，形成一个紧密团结的小组体系，党员牵头，定期听取思想汇报并进行培养考察状况分析，与培养对象谈心谈话，小组内开展理论研习活动或承接支部工作任务等。
组织生活：教育手段
三是抓好组织生活这个教育手段。学院党委每周四下午布置集体学习，本科生党支部同步跟进，各支部严格落实“三会一课”制度，积极开展主题教育、党的重要会议和重要讲话精神的学习分享活动，强化支部成员理论武装。我支部党员大会、专题党课、主题党日活动交叉开展并定期召开组织生活评议会，通过理论学习、集体研讨、民主评议、实践参观等多样化形式，不断提升支部成员的思政素养、理论水平，强化党性锻炼。同时支部也在党员大会与党日活动中进行随机抽查提问，常态化检查支部党员对理论知识的掌握情况，从而做到党员理论知识资源全覆盖、过程全覆盖、督查全覆盖。2024年支部共组织“三会一课”等36次。
党建品牌：活力创源
四是抓好党建品牌这个活力创源。党组织有活力，就有战斗力。学院党委积极推进基层党支部活力建设工程，从理论、场地、资金、人员方面予以支持。学院党委动员和鼓励各本科生支部积极申报学校“党建活力创新工程”和“珞珈红色文化节”项目，基本实现支部立项全覆盖，并自主设立学院的基层党建项目。同时鼓励各支部，结合学科特色、专业特性、学生特点，形成“一支部一品牌”。我支部连续两年成功中标武汉大学珞珈红色文化节项目，2023年承办的“学党史·知时政”理论知识竞赛，个人赛道和团体赛道分别吸引了全校53名同学和8个团队报名参赛，现场反响良好。同时支部也形成“暖冬计划”特色活动，已成功举办十年。2022年，“暖冬计划”融合学雷锋志愿服务月，更名为“暖春计划”。2024年，出版党支部联合学院2023级各团支部，携手武汉市慈善总会和白鲸鱼旧衣服回收平台共同开展，活动吸引了湖滨、枫园宿舍片区150名学生参与捐赠，送出衣物、床单、棉被、文具、体育用品100余公斤，为偏远地区有需要的人们送去温暖。支部每年毕业季举办“温馨毕业季·党员送别”活动，为毕业的党员学长姐送去祝福。支部曾获评学院先进党支部，也在武汉大学第十二届珞珈红色文化节本科生党支部风采大赛中斩获二等奖。
困难和意见建议
学生党支部建设任重道远，需要学校、学部、学院各个层面共同发力，协同共建。在具体实践过程中，由于党支部支委都是大四学生，且正式党员中大四学生占多数，考研、外出实习等各种因素影响党建活动、积极分子培养的规律性与连续性，支部不同年级成员间相互了解度不足；支委讲党课时主要聚焦于理论学习，在传统的党课学习模式下，与支部成员缺少互动，在理论联系实际层面有所欠缺，党课内容联系支部实际情况、联系专业实际情况不够。
武汉市红色文旅资源丰富，期待党委学生工作部与党支联能建立大学生党员教育实践基地，带领支部走出校园，在更广阔的实践中运用真理。把党日活动开在博物馆、纪念馆，充分利用红色文化资源，积极响应“把论文写在祖国的大地上”号召。
来源 | 信息管理学院出版学本科生党支部
排版 | 管可
责编 | 徐文涛 陈雁
审核 | 杨荷 陈孝禹
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