“孩子输棋输到不想下，我该怎么办？”
对于学围棋进入瓶颈期的棋童家长们来说，这个问题是他们在后台咨询最多的问题。甚至严重点的，还会告诉家长自己已经不想学了，这种时候我们该怎么办呢？
其实这种心情我们都可以理解，谁输多了都会气馁，别说孩子们了，家长们在家放松玩玩《王者荣耀》或者打打牌，输一下午都难免“红温”，更别说每一盘都要认真思考到最后的围棋了，历经几十分钟的思考后的挫败，真的很难不道心破碎。
大人都难免情绪失控，更何况孩子呢
其实，面对孩子们的挫败感，只要家长耐心引导，是可以“转危为安”的，这也是帮助孩子们顺利渡过瓶颈期的不二法门。
01 如何帮助孩子克服挫败感？
孩子不愿下棋，其实多是和内心的畏惧感有关，人类这种生物，趋吉避凶本是天性使然，而围棋作为孩子们锻炼抗挫力的竞技游戏，本身自带胜负的激励。
换言之，围棋既会放大失败的挫败感，同样也会增强胜利带来的激励感。
一来一回之间，抗挫力也就形成了
而当孩子深感挫败时，我们不妨用激励感去帮助他们走出来。
想要提升孩子的激励感，就要让孩子赢棋，这点我们如果是家长对弈的话，不妨放放水，给孩子一个机会，如果孩子是通过网棋练习的话，那么不妨让孩子调低一个级位/段位去下，先让孩子体验赢棋的快乐，再慢慢调整过来。
这个过程有两个要点：
其一是家长让棋时必须不动声色
不能故意出现低级失误，孩子都很聪明，很容易察觉出家长的意图，这样会削减孩子们获得的快乐，得不偿失。
放水，真的是门技术活
其二就是，不要让孩子一直在低段位下棋。
围棋需要有输有赢，在输赢之间孩子才能获得抗挫力和棋力的增长。
之前有个聂道家长分享学棋心得，就讲到了这一点，她的孩子就是因为下不过而心灰意冷，家长听从老师的意见让孩子去低段位下两盘。
没想到孩子“炸鱼”炸上瘾了，天天级位局虐菜，这时候妈妈就告诉他试试挑战高难度的对手，孩子本不情不愿，但没想到第一把就赢了，赢高手的快感让孩子继续在段位局下了下去，虽然后续有赢有输，但也逐渐适应了高段位的下法，棋力也得到了大幅提升。
除了具体的方法论外，家长的心态也非常重要。
好的心态是孩子们成长的辅助燃料。
这点说起来容易，做起来难，由于每个家长的成长环境不同，因此脾气也各不相同。用佛系的心态面对孩子更是难上加难。
之前考场前见过这么一位家长，逢人便说自己孩子最近网棋状态不好，表现出对孩子的担心。
所有人都知道，这位孩子的家长对孩子是真喜欢，也是真的关注孩子的学习情况，但很多人也知道她已经在无意识中将自己的焦虑传染给了孩子，增加了孩子的心理压力，果不其然，考试没有通过。
尽管在这个时代下，教育焦虑已经成为家长们心头的一把刀，但我们还是呼吁家长们在孩子学围棋时，要做到关注孩子、心态放松、持之以恒。相信孩子，只要一点点来孩子一定会走出瓶颈期。
02 渡过瓶颈期，我们还是要回归到技术上来
很多家长都习惯把瓶颈期“妖魔化”，认为孩子遭遇瓶颈期是孩子的问题。但其实谁都会遇到瓶颈期，哪怕是很聪明很聪明的孩子也是如此。
在之前的清北学生分享会上，聂道毕业学子，清华大三学生就分享了他的“瓶颈期”，由于前期学得太快，瓶颈期卡了他足足三年之久，不过好在他有耐心，打牢基础之后也顺利度过了瓶颈期，并达到了业余5段。
清华学子都不免遭遇瓶颈期，更遑论其他孩子呢
这个案例有两个深意：
一是瓶颈期是绝大多数孩子都会遇到的一关
家长们不要谈“瓶”色变，这是很正常的现象。
另外一点则是：
渡过瓶颈期的最好办法其实就是让孩子踏下心来学棋。
提升棋力，才是渡过瓶颈期的真正方法。
这点通常不建议家长直接上手，而是联系孩子的老师或者教练。老师是最了解孩子技术弱点的人，通过对技术弱点的分析，老师可以制定出针对的提升计划。
比如，聂道的老师会安排孩子做针对性的死活题，或是课后给孩子开“小灶”，进行有针对的对弈和复盘，通过这两种方法，孩子们其实可以很轻松地克服弱点，渡过瓶颈期。
在有了合适的方法之后，接下来就是耐心的练习了。其实之所以叫瓶颈期，就是因为对围棋的理解到了一个关键时期，只要完成思维上的成长，便可以实现棋力的大幅飞跃。
比如我们经常听说1级-业余1段卡住的，但业余2段到业余3段卡住的人却不多，这就是因为业余2段-业余3段之间，孩子们对围棋本质的理解并没有发生质变，而是一些细微上技术问题的处理有差异，而1级-业余1段，则是孩子们吃子棋向全局棋转化的关键阶段，孩子不能理解全局的得失和交换，自然也就很难实现质的飞跃。
对此，家长朋友们还是要放平心态，正视孩子们瓶颈期，并帮助孩子们顺利渡过。或许正如同那句话所说的：
“人生只要用心做了，无论输和赢，都是精彩。”
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