学习方面：
Before：
没有学术规划
自认为对计算机科学有点兴趣，但兴趣平淡，对这一行业的概念是“收入丰厚的工作”
团队管理能力差，只能自己承担团队所有项目的工作
After：
暂定出四年学术路线图，最大程度地增加自己可以承受的课程负载—学习AP课程、通过区域机会进行暑期学习等
对个人兴趣有更深入的认识，涉及潜在职业；
开始对探索历史和公民学感兴趣，主动探索学习
更强的人际管理技能，适当地分派任务
课外活动方面：
Before：
对竞争持反感
课外活动有限，没有社区服务活动
参与过National History Day比赛，仅限于本地区级
After：
愿意参与竞争，追求进入高中网球队
被录取为青少年心理健康中心的研究员/内容撰写者志愿实习生
晋升为国家National History Day的地区冠军，并进入全国决赛前八名。
个人技能方面：
Before：
不抗压，缺乏任何压力管理技能
面对诸多任务和活动的时候，无所适从，无法进行优先考虑
不善言辞，和别人交谈的时候磕吧不自信
After：
有了对抗和疏解压力的能力，父母注意到她明显减轻了压力
学会按重要性程度来优先考虑活动
能够流利地谈论自己的优点和兴趣
针对华人家长的这些教育问题，Crimson Rise 2024年11月23日上午10:15举办一场免费的专业讲座，由Rise战略顾问和课外活动顾问、资深老师Lucia Gagliardone主讲，讲座会从学业、课外活动、领导力培养等方面深入分析家长如何应该帮助孩子激发内在的潜力：
主讲人
时间地点
主要内容
🧠 如何识别并培养孩子的独特天赋。
🎨 如何选择能促进孩子创造力、领导力和韧性的活动。
🏫 获取最佳素质拓展项目的内部建议。
⚽ 如何在体育、艺术和志愿服务之间找到平衡。
🎓 如何为孩子未来的大学申请打造一个有吸引力的个人档案。
如何报名
网络免费讲座
