教而有研则深，研而有悟则进。为促进教师专业发展，优化课堂实效，11月26日下午，我校全体语文老师齐聚多功能厅，开展了一年级语文大教研活动。
聚焦课堂，提升素养
首先，由张仲悦老师执教《升国旗》。张老师巧妙设计了“成为小小升旗手”的目标，主要从识字和朗读两个方面创设学习任务群。采用了揭题识字、趣味识字、儿歌识字等多样的识字教学策略，提高学生识字积极性。在品读课文时，重点指导朗读方法，同时借助多媒体展现奥运会女排夺冠、75周年国庆升旗典礼等升国旗的场景，让学生身临其境地感受升国旗的庄严气氛，从中感受到激动与自豪，进而声情并茂地朗读课文，充分培养了学生尊重国旗、热爱祖国的情感。
张老师的课堂有条不紊，教学板块清晰，以方法指导为重点，课堂训练扎实有效，特别是各项语文活动情境的设置，有效激发了学生思维的火花，真正做到了一课一得。
齐聚研讨，经验交流
观课后，覃海燕老师以“一年级识字教学方法”为主题做交流发言。她结合自身教学经验，指出低年级教师不仅要教会学生写字，更重要的是教会学生如何学习生字、怎样巩固生字，实现由“学会”到“会学”的转变，并提出了切实有效的教学方法，老师们认真聆听，受益匪浅。
互动评课，教学相长
随后，张老师就本堂课进行说课。一年级组语文老师、各年级组老师代表分别从教学设计、学法指导、课堂效果等方面进行了全面深入的评课交流，大家畅所欲言，各抒己见，既肯定了张老师在教学中的亮点，又对不足之处提出了中肯的建议及改进措施。
活动总结，共促成长
活动最后，进行了一年级组作业展评，老师们认真观摩后给予了高度评价。
有道深浅在研思，唯以求真踏实行，我们将继续携手前行，在教学道路上积极探索，一路向前。
供稿：张仲悦
编审：赵美 罗玉平
审核：王玉
签发：郑健
