校本课程选课指引

　　选择数学基础扎实，思维水平好，逻辑思维能力强的学生加强学法指导，以课本知识为主，课外拓展为辅，以参加区市教育局组织的学科竞赛为近期目标，以高考取得优秀成绩为终极目标，计划一周两次利用第九节课对学生进行系统的学习辅导培训。

　　曹雄辉，数学高级教师，现任教高一（13）、（14）班。

　　康莹，优秀辅导老师，数学专业研究生毕业。

　　1.依据国家课程标准，夯实基础并适度拓展，为高中英语学习筑牢根基。

　　2.开展学科竞赛专项训练，提升学生综合能力与竞赛技巧。

　　3.以高考为导向，剖析题型与考点，为高考蓄力。

　　4.重自主学习能力培养，引导学生掌握高效方法，提效率。

　　5.针对基础薄弱学生设计，因材施教，助提升。

　　1.学生学习计划和总结报告。

　　2.学科竞赛成绩和荣誉。

　　3.期中、期末考试英语成绩进步。

　　4.小组学习活动成果展示。

　　5.学生英语作品。

　　邰太平、陈艳平两位老师高中英语教学经验丰富，高考成果斐然。曾指导学生在英语竞赛中获佳绩，对高考英语有深刻研究与独到见解。教学风格严谨活泼，因材施教，擅长帮基础薄弱学生增强英语能力。

　　1. 语音训练：纠正发音，学习音标，掌握单词、句子的正确发音方法，提高语音准确性。

　　2. 听力训练：通过听力材料，如新闻、故事、电影片段等，培养学生捕捉关键信息、理解主旨大意的能力。

　　3. 口语表达：学习日常交流话题，如自我介绍、兴趣爱好、校园生活等，进行角色扮演、小组讨论等实践活动。

　　4. 跨文化交际：了解英语国家的文化背景，学习交际礼仪，提高跨文化交际能力。

　　1.学生作品展示

　　2.学科竞赛成绩和荣誉。

　　魏晓琴，高中英语高级教师职称，从事高中英语教学多年，有较丰富的英语听说读写的教学能力。

　　蒋舒然，英语教育专业研究生，致力于运用多样化的教学方法激发学生英语学习兴趣，有辅导听说考试以及英语戏剧教学的相关经验。

　　促使学生掌握基本物理学知识和方法，提高物理素养，培养独立思考和解决问题的能力，熟悉物理竞赛题型和解题技巧，增强对物理学的兴趣。知识积累方面，建立良好的知识框架，加强对基础的理论和公式的掌握，注意对物理常数，物理量规律的记忆和应用。根据不同的章节和知识点进行分类归纳制作知识卡片。

　　贾锶、侯一丹，研究生毕业，物理学科专业知识好，在开拓物理竞赛思维方面，有一定的优势。

　　本校本课程，结合当前热门话题，开拓学生视野，更好的学以致用。“新能源汽车中的化学”——从认识新能源汽车车辆的发展简史到了解新能源汽车的物质组成、基本结构和材料；熟悉常见金属材料、非金属材料、有机合成材料等；了解新能源汽车的化学反应、方向、速率及限度；了解新能源汽车中的能量转化。

　　朱潇行，毕业于华南师范大学，现担任高一级化学教师。曾经参与国家级关于锂离子电池的电极材料的研究课题，并获优秀结题。在国内外期刊如《Journal of Electroanalytical Chemistry》、《化学教育（中英文）》发表文献。我愿始终坚持以人为本的教育出发点，为学生的成长、发展保驾护航。

　　教学与实验结合，培养生物学核心素养，提高技能水平。

　　李淑仪，本科，从教十三年，毕业班教学经验7年，曾带学生比赛获得广东省三等奖，广州市一等奖，区一等奖。

　　廖宇童，硕士研究生，有丰富的生物实验经验，熟悉各种实验操作，带队学生团队参加了广州市中医药比赛、创新实验比赛并获得了优异的成绩。个人曾参加实验操作与创新技能竞赛等，对于生物学的实验教学有着经验和见解。

　　文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，也是人类宝贵的历史文化遗产。本课程通过向学生展示古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟和石刻、壁画、史迹、实物、代表性建筑、艺术品、文献资料等，让学生更好地理解文物的重要性和价值，让文物活起来

　　陈庆辉，中学历史一级教师，现承担高一历史教学工作，一直秉持“以学生为中心”的教学理念，热衷营造轻松活跃的课堂教学氛围，坚信兴趣是成功的基础，陈老师拓展课外知识，开拓学生视野，使其感受中国历史文化之博大精深，这就是历史选修课的魅力之所在。

　　伍小华，中学历史一级教师，现承担高一历史教学工作，以学生为本，寓情思于教，让学生在轻松愉快的氛围中领略历史的魅力。注重与学生互动，善于引导学生思考，激发学生对历史的兴趣，致力于让每一位学生都能在历史的海洋中畅游，探寻智慧的宝藏。期待在历史选修课上与你相遇！

　　财经与生活：强调理论与实践相结合，注重培养学生的财经思维能力和实际操作能力；课程内容丰富多样，涵盖个人理财、宏观经济、金融市场等多个方面；采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

　　温镜森，中共党员，2001年毕业一直在新塘中学任教，广州市第六批骨干教师，在新塘中学积累了多年的教育教研经验，2021年到贵州支教三个月，2023年到湛江麻章支教一年。积极参与增城区高中政治教研组的各项活动，是广东省韦霞名师工作室的学员，还是广州市名班主任周贵婵工作室学员，一直不断提升自己的教学水平和教育理念。

　　伍浩城，教学经验丰富，他以清晰的逻辑、生动的案例，深入浅出地讲解知识。他注重引导学生思考，激发学生对政治的兴趣。以严谨的治学态度和热情的教学风格，深受学生喜爱。曾获增城区优秀教师和广州市青年教师大赛三等奖，也指导学生参加竞赛并获过广州市级一二三等奖。

　　地理实践力是地理新课程中学生的核心素养之一。环境地图绘制是一个综合性的实践活动，通过地图的形式展示和分析地理环境的特点、变化及人类活动对其的影响。环境地图的绘制不仅能够帮助学生深入理解地理环境的复杂性，还能培养他们的空间认知能力、数据分析能力和创新思维。通过亲手绘制地图，学生能够更直观地感受到地理要素之间的相互关系，以及人类活动对自然环境的影响，从而增强他们的环保意识和可持续发展观念。

　　专题汇报。

　　张素芳，中学地理高级教师，广州市“百千万人才培养工程”名教师，广州市骨干班主任，广东省家庭教育指导师。秉持着“用大爱之心育阳光之人”的理念，默默耕耘在教育教学第一线，在“无为”中成就学生精彩，指导学生在全国、省、市竞赛中屡获佳绩。

　　姚灵燕，毕业于江西师范大学，地理教育硕士，高一地理教师。教学理念是：普照同样的教育光辉，让花成花，让树成树，成为寻着同样光的方向发展却不一样的人。愿在教育的路上遇上不一样的苗，一点点映照着、陪伴着他们的成长，做一个看万物生长的教师。

　　本高中课程聚焦中草药的种植与研究。课程涵盖中草药种植基础知识，包括土壤要求、气候适应等。学生将学习繁殖方法与田间管理技巧。同时，探究中草药的化学成分、药理作用等研究方向。通过实验与实践，培养学生科学素养与实践能力，让学生了解传统中医药文化的同时，为未来的学习与职业发展奠定基础，激发对自然科学与传统文化的热爱。

　　田效松，中共党员，中学历史高级教师，华中师范大学历史教育硕士，增城区第一届中学历史教研会会长，曾获“广州市优秀班主任”“增城区第二届青年骨干教师”“新塘镇十佳优秀班主任”“新塘镇优秀教师”等荣誉。长期秉承“摸着良心办事，带上智慧育人”的教育理念，爱岗敬业，任劳任怨，现为新塘中学劳动课教师。

　　合唱是一种富有表现力的音乐形式，能够培养学生的团队合作精神和音乐素养。本课程旨在通过系统的训练，让学生掌握合唱技巧，提高音准、节奏感和音乐表达能力。本课程将采用互动式教学，结合实践演练和小组合作，让每位学生都能在轻松愉快的环境中成长。最终，我们将组织一场汇报演出，展示学习成果。

　　饶夕阳，广州市增城区新塘中学音乐科组长，增城区教师发展中心高中音乐特约教研员，中学音乐高级教师，广东省第五届音乐教师基本功大赛获奖者，坚持深耕细作，循序渐进，以美育人。

　　棒垒球选修课通常是一门体育课程，旨在教授学生棒垒球的基本知识、规则和技术。这类课程涵盖以下内容：

　　1. 历史与文化：介绍棒垒球的起源、发展以及在全球范围内的流行情况。

　　2. 基本规则：解释棒垒球比赛的基本规则，包括如何得分、出局条件、场地布置等。

　　3. 装备使用：教授如何正确使用棒球手套、球棒、护具等装备。

　　4. 基本技术：

　　投球：如何准备投球、不同类型的投球技巧。

　　击球：如何正确握棒、击球姿势、击球技巧。

　　跑垒：如何安全有效地跑垒、判断球路等。

　　防守：如何站位、传球、接球、守垒等。

　　5. 战术：讲解基本战术策略，如如何布局防守、如何策划进攻等。

　　吴钊先，华南师范大学硕士，全国高等院校体育教学训练研究会常务理事，广州市骨干教师，增城区骨干教师，增城区首批中小学校本培训专家库成员，增城区高中体育教研中心组成员，增城区优秀教练，新塘镇优秀教师，现任新塘中学体育科组长。国家实用新型专利2项，主持中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究“十三五”规划课题一项，参与广东教育学会“十三五”教育科研规划小课题3项。公开发表论文20余篇。主编校本教材参编专著3部，教学案例、论文、公开课获奖30余项。

　　掐丝珐琅工艺课程具有诸多特点。首先，它融合了艺术与手工技艺，让你在学习过程中感受传统文化的魅力。课程注重实践操作，从掐丝、点蓝到封膜，每一个环节都能亲身体验，培养你的动手能力和创造力。同时，色彩丰富的珐琅釉料为你提供了广阔的创作空间，可以制作出独一无二的作品。此外，课程还能提升你的艺术修养。

　　矫洁，美术中学高级教师，广州市骨干教师，具有丰富的教学经验。我很荣幸能够成为掐丝珐琅社团的指导老师，与大家一起探索和传承这一独特的非遗传统工艺。“掐丝珐琅，古老技艺传千载；用心传承，文化瑰宝绽新辉。”

　　弘扬传统文化，开展素质教育，探索广绣这一优秀的非遗文化在高中的教学。

　　黎曼，新塘中学高级教师，广州大学艺术硕士，岭南传统工艺专业广绣方向研究生，学习广绣十余年，师从杨晓旗教授及许炽光大师，在两位良师的精心指导栽培下，对广绣的历史沿革，发展前景进行了深入的学术研究，相关论文发表在核心刊物，自身创作的广绣作品屡次获得市级工艺比赛大奖，在工艺教学中有丰富经验。本着发扬自己所学，探索广绣这一优秀非遗传统文化如何作为学校艺术特色在高中美术课程中开展的思考，在高中美术欣赏课中开设介绍广绣的课程，于2016年9月创办广绣社团，随着社团的发展，在学校内颇受学生欢迎，也积累了一批作品。2018年5月参加了广州市教育局开展的“广府文化 广彩广绣”进校园的一系列活动，获广东民间工艺博物馆颁发的“广绣试点学校”称号。同年11月黎曼老师的广绣课程在广州市非遗中心组织的2018“广绣进校园”课例案例征集活动中被评为优秀课例，课例和教学成果在广州市购书中心进行了展出。2019-2021年获区教育局的专项经费（增城区中小学艺术特色学校）投入开展实施广绣校园项目。2019年11月15-16日作为本区代表参加了在增城举办的“2019年广州市农村中小学校手工艺工作坊”的展演，将我校的刺绣社介绍给了全市同行和广大市民。2023年七月作为增城广绣非遗传承人助力增城广绣非遗项目申报成功。

　　书法课程具有多方面特点。一是文化传承性，它承载着中华传统文化的精髓。二是艺术审美性，通过线条、结构、布局等展现独特的美感。三是修身养性，能让人在书写过程中静下心来，培养专注力和耐心。四是实践性强，需要不断地动手练习。五是个性化明显，每个人的书写风格和技巧运用都有差异。六是循序渐进。

　　田玉芳，中学高级教师，增城区优秀老师。拥有多年美术高考教学经验。在教学中，他注重基础，因材施教，能根据学生特点调整教学方法，致力于让学生领略书法艺术的魅力。

　　随着新一轮高考改革的深入，普通高中职业生涯规划教育开始受到关注。随着“六选三”“3+1+2”“学业水平考试”“选课走班”“专业+学校”等考试和录取制度的变化，以及“尊重学生选择”“为学生提供更多选择机会”等新理念的提出，更多的普通高中学校开始高度重视学生的职业生涯规划。

　　李淑一，中学化学高级教师，广州市第四批骨干教师，从事化学教育教学 23年， 担任班主任工作14年，专业基础扎实，教学经验丰富，业绩突出，,多次承担校级以上公开课。多次荣获全国化学竞赛“优秀指导教师”称号，“化学伴我成长”活动“优秀指导教师”称号，广州市中学生“我与化学”活动“优秀园丁”的称号、“优秀生活指导老师”称号，广东省教研积极分子，新塘镇优秀教师，学校优秀教师和优秀班主任称号。所带社团化海畅游社获增城区优秀社团。指导学生参加全国、广东省、广州市、增城区各项竞赛获奖人数多达200多次。主持和参与广州市级课题多项，核心刊物发表论文多篇。

　　高湘，硕士研究生，中学一级教师，增城区作家协会会员，新塘镇优秀班主任，新塘镇优秀教师，新塘中学优秀班主任，新塘中学优秀教师，荣获增城区班主任能力大赛二等奖，主持了本校班主任工作坊——云帆班主任工作坊，论文、班会课教学设计均有获奖。

　　通过本课程的学习，学生能够理解Python的编程模式，熟练运用Python运算符、表达式以及列表等基本数据类型和相关知识来解决实际问题。学生学习后能熟练掌握Python分支结构、循环结构、相关函数的使用。熟练使用字符串方法，适当了解Python语言中文本数据的处理。

　　快乐点击千里世界，科技成就未来生活。

　　《Python编程基础》选修课程，由信息科组的支敏华、雷蕾、黄俊玲3位老师任课。她们紧跟科技发展的前沿，长期奋斗在一线教学岗位，有着丰富的教学经验。三位老师将手把手带你领略数字世界的内涵。

　　学习arduino主板基础知识；学习光电、声音、红外线和烟雾传感器等常用传感器的原理和应用；学习mixly（米思齐）图形化编程；制作智能巡线机器人。

　　胡坚斌，教学过程中坚持以学生为主体，通过实验教学激发学生的学习兴趣和主动性，让学生直观地理解科学的规律和原理。开设水火箭、无人机、人工智能等创客课程，把提出问题、分析问题、解决问题的能力培养融入学生学习的全过程。

　　地理实践力是地理新课程中学生的核心素养之一。本课程融合了数学、科学、工程、技术等理念，开展天文观测、天文实验、天文竞赛等活动。开展天文活动在新塘中学有着光辉而悠久的历史。科学性强，是一种集培养兴趣和锻炼思维为一体的科普活动。开展以激发学生兴趣、提高学生的认知能力和生活经验为目的的天文活动，通过让学生体验、实践、参与、合作交流的方式，使学生形成积极的情感态度以及主动参与的意识。让学生在活动中去体验和感受社会主义核心价值观的愉悦感，培养学生团结互助的协作精神，进而完善学生的道德人格。

　　陈韵，2008年毕业于华南师范大学地理科学专业，地理一级教师。2022年广州市青年教师技能大赛综合实践组二等奖。有十五年指导学生开展天文活动经验。组织成立新塘中学虾米星空天文社。社团获广州市优秀社团，增城区十佳社团。辅导学生参加广州市天文竞赛，多次获奖。最好成绩为广州市第十名。多次获得优秀辅导员称号。

　　桂云云，2007年毕业于西南大学地理科学专业，地理一级教师。2011被评为广州市优秀班主任，2019、2023年新塘镇优秀教师。2018-2022主持增城区教育科学“十三五”规划课题“利用思维导图在高中教学中培养学生综合思维能力的研究”并顺利结题,2023年获得广州市教育研究院论文评比三等奖；2023、2024年获得增城区青年教师解题比赛三等奖。