金秋十月，山河锦绣。
10月9日至11日，全国政协十四届常委会第九次会议在京召开。主要议题是深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上的重要讲话精神，围绕“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”协商议政。
在人民政协刚刚庆祝了75周岁生日，又恰逢习近平文化思想提出一周年之际，召开此次常委会会议意义重大。
两天半时间，三次全体会议、两场分组讨论、一场专题讲座，400余位常委和委员精神饱满、热情高涨。
他们一致表示，要增强做好人民政协工作的荣誉感、责任感、使命感，推动各项任务部署和工作要求落到实处，坚定不移把人民政协制度坚持好、把人民政协事业发展好、把人民政协政治优势发挥好。要深入学习贯彻习近平文化思想，坚定文化自信，担负新时代的文化使命，聚焦中共二十届三中全会《决定》提出的深化文化体制机制改革重要举措和有关重点问题，持续深化研究、积极协商议政，为文化强国建设广谋良策、广聚共识。
本刊报道组对常委会会议八个专题，分别进行了综述报道，敬请关注。
近年来，在各地街头巷尾，社会主义核心价值观主题墙、主题公园等装点着市容村貌，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，24字要求“进教材、进课堂、进头脑”工作取得扎实成效。
有价值才能凝聚力量，有力量才能追寻梦想。踏上推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的新征程，如何进一步发挥社会主义核心价值观凝聚人心、汇聚民力的重要作用？
全国政协十四届常委会第九次会议期间，来自不同界别、领域的政协常委、委员们围绕“广泛践行社会主义核心价值观”这一专题展开深入学习研讨，踊跃建言献策。
“三个融入”聚共识
从党的十八大报告提出“积极培育和践行社会主义核心价值观”，到党的二十大报告提出“广泛践行社会主义核心价值观”，党中央对培育和践行社会主义核心价值观的广度和深度提出了更高要求。
广泛践行的前提在于普遍认同。将社会主义核心价值观转化为14亿人民的情感认同和行为习惯，并非易事。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制”。
在魏钢常委看来，把社会主义核心价值观融入法制建设，必须更加注重以法载德、以法弘德、以法养德，全面发挥法治对培育和践行社会主义核心价值观的规范、保障作用。对此，他建议，要在科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的各环节一体推进，推动依法治国和以德治国有机结合。
不少常委和委员认为，既要推动社会主义核心价值观融入法制建设，也要通过宣传教育、示范引领、文化熏陶等方式推动社会主义核心价值观融入社会发展、融入日常生活。
9月29日，北京人民大会堂“星”光熠熠，多位英雄模范、国际友人被授予国家勋章和国家荣誉称号。致敬功勋模范，弘扬英雄精神，在全社会激发出澎湃的爱国主义热情。
珠康·土登克珠常委建议，深入挖掘践行社会主义核心价值观的先进模范典型，在宣传宣讲中积极传播正能量，充分发挥其精神引领和示范引导作用。
作为一名来自少数民族地区的委员，他提议，促进各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入，在交往交流交融中共同践行社会主义核心价值观。
“要将社会主义核心价值观融入现代文化引领，实施影视精品创作工程和文化惠民工程，生动具体表现社会主义核心价值观。”张慧委员建议。
几个月前，当夏德仁委员在全国十几个省市开展“科技创新引领产业创新”调研时，他从青年科学家、企业家、研发人员、技术工人等身上感到，实现中华民族伟大复兴不仅需要经济高质量发展带来的物质力量，还需要植根于全民心底的共同价值观带来的精神力量。
在他看来，要进一步创新舆论宣传和文化熏陶的方式方法，以群众喜闻乐见、富于感染力的传播策略，将社会主义核心价值观真正植入人们心底，同时，要进一步加强对移动互联网中自媒体传播的管理和引导。
8月28日，浙江省宁波市中城小学的162名一年级新生来到学校附近的宁波慈城古县城孔庙，在孔庙里参加了一场开学礼。（新华社记者 江汉/摄）
知行合一促践行
教得其道，则士乐为用。近年来，讲述中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的舞台思政剧在各地纷纷“上新”，更多有意义的思政课以有意思的形式进入大众视野，为广泛培育和践行教育社会主义核心价值观作出积极贡献。
龚建明常委建议，要重视党史学习教育的作用，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育。
“青少年阶段是人生的‘拔节育穗期’，培育和践行社会主义价值观，务必将其贯穿于青少年思政教育全过程。”韦维常委建议，系统推进大中小学思政课一体化建设，统编一体化教学内容，实现教学目标的一致性和系统性；进一步凝聚一体化教育资源，提升育人的针对性和持续牵引力；抓好师资建设，强化全学段思政课教师人才储备。
“要全面挖掘激活全频道红色历史与红色资源，构建红色资源传承共享数字化平台，并注重引导高校学生站在哲学高度改造其主观世界和客观世界，统筹推动价值引领、实践体验和环境营造。”田红旗常委表示。
核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。长期致力于推进港澳及内地青年交流、促进文化融合的杨政龙委员认为，香港作为中西方文化交融之地，要加强对香港市民特别是青年一代党和国家发展历程教育，为香港社会的前进提供精神支撑，也为香港融入国家发展大局提供文化联结。
盛斌常委建议，要进一步健全制度机制，结合制定国民经济和社会发展规划，研究制定港澳青少年爱国主义教育中长期规划，并壮大骨干队伍，培养爱国主义教育的支持者、践行者。
“道不可坐论，德不可空谈。”如何推动人们将心中的社会主义核心价值观进一步转化成社会的实际行动，进而产生改造客观世界的力量？
王学典常委基于儒家生活方式，思考推动社会主义核心价值观落地落实之策。在他看来，要想使社会主义核心价值观成为全民的自觉行动，必须使其植根于社会生活方式之中。“要完善培育和践行社会主义核心价值观制度保障，并将社会主义核心价值观与中华美德相结合，形成弘扬、践行社会主义核心价值观的良好社会风气。”王学典常委如是说。
这与谭铁牛常委的想法不谋而合。他建议，要坚持不懈用社会主义核心价值观引领文化软实力建设，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，更好塑造中国精神、中国价值、中国力量，为人民构筑起文化自信的“伟大长城”。
