编辑/彭聪、胡恬
校订/兰雅婷
苏黎世大学招商业与管理博士，研究社会数字化转型，平均每年给你约50,000瑞士法郎（约合40万人民币），最高给你120万人民币！
本文主要分为两部分：
1. 项目简介：项目信息及申请方法。
2. 申请建议：宇凡老师根据申请常见问题，提供一些项目申请建议。
- 项目简介 -
1.学校简介
苏黎世大学（UZH ，德语：Universität Zürich）是一所位于瑞士苏黎世市的公立研究型大学。它是瑞士最大的大学，成立于1833年，由现有的可追溯到1525年的神学院、法学院和医学院以及一个新的哲学学院组成。
目前，该大学有七个学院：哲学系、人类医学系、经济学系、法学系、数学与自然科学系、神学系和兽医学系。该大学提供的学科和课程范围是瑞士高等教育机构中最广泛的。
* （图源：网络）
2.项目简介
数字化正在从根本上改变科学和社会。自2020年起，苏黎世大学（UZH）的数字社会倡议（Digital Society Initiative, DSI）为对数字化转型感兴趣的博士生提供了一项卓越计划。
DSI卓越计划是一项补充性博士生计划。该课程包括有关数字技能和技术知识的跨学科课程、跨学科思维和解决问题的能力、对数字社会所有方面的批判性思考，包括数字变革的道德、法律和社会方面。
我们邀请所有对社会数字化转型感兴趣，并希望数字化对其博士研究产生重大影响的博士生申请 DSI 卓越计划。申请者可以是苏黎世大学的准博士生，也可以是已经在苏黎世大学就读但处于博士学习初期的博士生。
* （图源：网络）
3.申请条件
1. 申请者是苏黎世大学未来的博士生，或已经在苏黎世大学注册的博士生（不晚于博士第二年）。
2. 申请人必须持有理学硕士或文学硕士学位，并具有优秀或非常好的表现记录。
3. 申请人必须表现出对学术研究的持续参与和相关性。例如，这意味着不能在学术界之外进行长期活动。
4. 申请人必须具备良好的英语能力。
5. 申请人必须按时提交所有必需的申请文件（参见申请程序）。
* （图源：网络）
4.申请方式
申请人须提交以下材料：
动机信（必须明确说明是否使用了人工智能。请参阅 “关于在UZH使用生成式人工智能的建议”）；
简历；
填写完整的DSI问卷（请参阅www.dsi.uzh.ch）；
包含两份学术推荐人姓名和地址的文件；
学士学位课程的成绩记录；
硕士学位课程的成绩记录。
在线申请网址：
https://www.apply.dsi.uzh.ch/position/33619969
5. 截止日期：2025年1月15日
申请建议
孙宇凡，爱丁堡大学博士生，欧洲社会学理论分会理事
很多同学想要申请这类海外博士项目，但担心自己已经工作多年，早脱离学界，是否是申请留学的劣势？
宇凡老师就收到了许多类似的提问！例如这位同学留言说：
“我取得硕士学位后，在咨询行业从业多年，现在重新考虑申请海外博士。我的院校背景和绩点还可以，但我已经长期脱离学界，很焦虑导师是否会认为我缺乏学术经验和前沿视角。我想知道，像我这样的工作背景是否会被看作劣势？如果我决定在简历和个人陈述中提及这些经历，如何才能合理化并将其转化为我的优势呢？
宇凡老师对于他的顾虑，做出了这样的回答：
“同学你好！不少有工作经验的朋友在申请时都会担心这份经历会是自己的劣势，但事实上，许多教授反而更青睐有过实践经验的申请者！工作经历其实是一把“双刃剑”——只要能与学术研究有效结合，它不仅不是短板，反而能成为你的独特优势！接下来，我分享三个思路，帮你把过去的工作经历“合理化”，为申请加分。
1. 行业经验也是研究经验。
拥有行业经验意味着比别人有更多的经验观察，这是一种宝贵的研究积累。如果你在某个行业“泡”得比较久，那除了日常的行政工作外，你很可能还撰写过一些专题报告、行业分析或竞品研究，这些当然能够融入到个人陈述当中，展现你的观察和研究能力。
* （图源：网络）
2. 个人激情也是学术激情。
你之所以选择放弃稳定的收入，投身于博士申请，很可能是因为你对特定的个人问题充满激情。在申请材料中，结合你感兴趣的个人问题和学术领域会更具说服力。比如，我有位朋友在企业工作多年，发现自己总是面临一些人际关系的困惑。他看了不少商科的研究，但困惑依然得不到解决，于是放弃了外企的工作，去威斯康星大学读人类学。这就实现了个人激情到学术激情的转化，为重返学界提供了很合理的动机。
3. 沉没成本也是学习成本。
我们在过去的学校、专业和工作上投入的时间和精力并不是无用功，这些经历也可以转化成申请优势。我们可以在申请材料中传达这样的信息：“我在原来的专业和工作中投入了很多学习成本，但我的困惑是以前的领域无法解决的，而只有在新的领域和学校，我的问题才能得到解答。”
比如，我有一位同学学的是经济学，他在马尔塔中央银行工作时，对自然灾害的风险管控问题产生了困惑，于是跨到我们社会学来读博，还拿到了全奖。虽然他的学科背景和工作经历看似是一种沉没成本，但实际上是他深入理解和探索研究问题所付出的学习成本。
* （图源：网络）
我们的教育体系往往强调“好学生”和“好员工”的叙事，但在撰写申请材料时，这种思维可能会限制我们。进行深入的行业思考、找到自己的个人激情、合理化过去的学习经历，我们才能更好地展现自己的独特背景与经历。祝所有在职的朋友们申请顺利！”
希望宇凡老师的回答能帮助大家减轻申请过程中的疑虑，更好地规划自己的学术道路！祝大家成功上岸！
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