寓言是一种古老而神奇的文学形式，通过故事中的人物、动物和物品，传达着深刻的道德或教育意义。为了进一步推广和传承寓言文化，让更多的人了解和参与其中，我们秉承着“童心、童真、童趣”这一宗旨，将寓言与读书结合，与艺术教育结合，与综合实践活动相结合，通过“读、听、演、画”等多种形式，让同学们深入体验寓言故事的魅力，培养明辨是非、理性思考的能力。
为了让学生更好地受到寓言智慧的滋养，体会寓言故事所蕴含的道理，先锋小学一年级三班开展以“品读寓言故事，沐浴智慧之光”为主题的读书系列活动。让我们跟随他们一起走进这个充满智慧与乐趣的世界吧！
故事“趣演”
他们化身为小小剧作家、小小演员，把自己对故事的理解，通过有声有色地表演精彩地呈现。
故事“制作”
通过橡皮泥制作，孩子们把寓言故事变成一幅幅作品。
故事“连环画”
孩子们将寓言故事的主要情节等核心要素进行梳理和归纳，形成一个清晰、直观的框架。在动手绘制中，便提高了他们的阅读效率，培养了思维能力和创造力。
故事“趣绘”
孩子们以绘画的方式来为自己喜欢的寓言故事做插图，绘成一幅幅精美的“寓言画卷”。
故事“趣讲”
生动的语言、丰富的情感、恰当的肢体语言，同学们兴致勃勃地讲着自己喜欢的寓言故事。
本次活动旨在通过对寓言世界的探索，让学生深入了解寓言的魅力，培养他们的道德品质和想象力。在当下，寓言故事在儿童教育以及道德价值观培养中具有重要作用。通过寓言故事的讲述，可以将抽象的道德观念转化为可理解的形象，帮助孩子们更好地理解和接受正确的价值观。让他们能够用寓言中的故事来指导自己的行为，同时也能提升家长和教育者对寓言故事教育的认识和重视。
