思维导图是一种将思维过程以图形化的方式呈现出来的学习工具，它以一个中心主题为核心，通过层次化的分支结构来展示各个知识点之间的关系。在语文学科中，思维导图可以帮助学生对知识进行梳理、整合和记忆，从而提高学习效率。二年级5班的同学们结合《小蝌蚪找妈妈》一课，对故事脉络进行梳理，整理出了一个层次分明，逻辑清晰的思维导图。
思维导图如同一把智慧的钥匙，为我们打开了知识的大门。通过色彩丰富的图形和清晰的逻辑结构，它不仅帮助学生更好地理解和记忆知识，更激发了他们的学习兴趣和创新能力。随着学习的深入，我们看到了学生思维方式的转变，从被动接受到主动探索，从碎片化记忆到系统化整合。在未来的学习道路上，愿每一位学生都能用好这把钥匙，探索更多未知的领域，成就自己的未来。
【老师简介】
陈佳，二级教师，教育教学基本功扎实，对待工作认真负责，对待学生心中有爱，有耐心的倾听孩子们的想法，能深入了解学生的学习和生活情况。课堂中充分利用学生的心理特点展开多样的教学活动，提高了学习效率。任教期间荣获西安市微课大赛二等奖，未央好课堂三等奖，中小学寒假作业设计二等奖等多项荣誉，所带班级荣获“文明班级”等荣誉称号。她始终坚信：浇花浇根，育人育心。
