编者按
山大附中实验学校有这样一批教师，他们工作认真、善于研究、风趣幽默、充满爱心、善于发现学生的闪光点，是学生的好老师、好朋友......相信附中实验学子们，在山大附中实验学校求学期间，我们与老师相处的过程中，总有一些瞬间令你记忆犹新，总有一些片段令人念兹在兹，总有一些言语令你回味悠远，总有一份情谊令你视若珍宝……
即日起，学校面向全体同学发起“我心目中的好老师”的主题征文，希望大家能够打开记忆的“抽屉”，聚焦一件件珍藏的“宝贝”，分享你们师徒间的教育故事。用你们的辞藻夸夸我们的好老师，让我们的好老师散发光芒，让他们也感受到大家的真爱！
良
师
我的老师
六年级四班 朱欣怡
朱欣怡同学
如果说，成长是一场披荆斩棘的旅程，那么我的班主任李老师，就是那把最锋利且最温暖的宝剑助我劈开前路的重重迷雾，一路护航。
李老师的眼眸恰似一汪深邃的湖水，清澈而明亮，湖底藏着无尽的智慧与温柔。她的黑发如同黑色的绸缎，在阳光下闪烁着柔和的光泽。他笑起来的时候嘴角会有两个浅浅的酒窝，像盛着甜美的蜜，能把整个世界都融化在这笑意里，
她的课堂，是一片知识的魔法树林。上课铃声响，李老师带着满面春风走进教室，将手中的语文书轻轻的放在讲台上，开启了这趟六年级语文的奇妙之旅。
今天要学习的是《少年闰土》，李老师先声情并茂地朗读起课文，她的声音清脆悦耳，富有感染力，如同灵动的音符在教室里跳跃。读到描写闰土月下刺猹的段落时，他的语速加快，语调升高，眼神中透露出兴奋与激动，仿佛亲眼目睹了那个勇敢机灵的少年.比如“窜”字，她一边用手比划着向上跃起的动作，一边解释道:“这个“窜”字啊就像是一只受惊的小动物，快速的向上冲出去，写出了猹的敏捷，大家可不能写成“串”哦，不然猹就变成羊肉串了。”引得同学们哄堂大笑，同时也深刻记住了这个字的写法和含义。
分析课文结构与情感时，她循循善诱，抛出一个个问题，引导我们思考。“同学们，你们觉得作者为什么对少年闰土的这段经历如此难忘呢？”大家纷纷举手发言，她耐心的倾听着每个同学的回答，时而点头赞许，时而微笑着补充纠正。在她的鼓励下，我们逐渐深入理解了鲁迅对童年美好时光的怀念，以及对旧中国社会阶层差异的深刻感悟。
我们在这片课堂的魔法森林里尽情探索，思维的火花不断碰撞，对六年级语文知识的渴望愈发强烈，语文素养的种子在这充满活力与趣味的课堂中，深深的扎根、茁壮的成长。
生活中的李老师，是我们的守护天使。记得有一次，我在学校突然肚子疼的厉害，肚子里像是有无数只小怪兽在横冲直撞，一阵紧似一阵的剧痛让我脸色苍白如纸，冷汗不停的从额头冒出，豆大的汗珠顺着脸颊滑落，身体也不由自主的蜷缩起来，李老师发现后，立刻放下手中的工作，焦急的来到我身边。她轻轻蹲下，眼神里满是担忧，那目光仿佛能驱散我身上的疼痛。她用手温柔的抚摸着我的背，轻声安慰道:“别怕，孩子，老师在这儿呢。”一边说着，一边急忙拿出手机联系我的家长。在等待的过程中，她一直陪着我，给我讲笑话，试图分散我的注意力。她的声音轻柔而舒缓，像一首安神的摇篮曲，让我在疼痛中渐渐平静下来，暂时忘却了那钻心的痛苦。那一刻，他的陪伴像冬日里的暖阳，温暖着我的身心。
李文桢老师与朱欣怡同学
李老师还是班级的心灵灯塔。当同学们之间发生矛盾时，她会耐心倾听，用温和的话语化解彼此的心结；当我们在学习上遇到挫折而灰心丧气时，她会用坚定的目光和鼓励的话语为我们加油打气，让我们重拾信心，再次扬帆起航。
李老师，您用智慧开启了我求知的大门，用爱心温暖了我成长的道路，用品德照亮了我前行的方向。您的教诲宛如熠熠星辰，镶嵌在我心灵的天幕，永恒闪耀，驱散黑暗；又似春风化雨的润泽，无声无息间，让知识的繁花在心田绚烂盛开。在未来的征程中，无论遭遇何种狂风巨浪，我都将如勇敢的海燕，以您给予的力量为翅，冲破阻碍，向着梦想的彼岸展翅高飞，用努力与汗水书写华彩篇章，如同一棵棵您亲手浇灌的树苗，长成参天巨木，为这世界撑起一片希望的绿荫，传承您的精神，播撒爱与希望的火种。
来源 | 教科研中心
图文 | 朱欣怡
审核 | 张庆举 王君
编辑 | 王 君 董 萌
