教员的4个顶级习惯,学会受益终身

文摘   2024-11-05 22:50   重庆  

这3天,我没有更新文章,只做了一件事:读毛选。


《毛选》这几本书,我以前也读过,很不错。


我现在再读起来,感受又不一样了,不光是好,而是教员的思想太牛逼了。


我可以这样说,在中国近代,最值得你反复学习的一套书,就是毛选。

无论你是做事业的,创业的,还是人生迷茫的,自己脑袋思维方式方法,有缺陷的,

这套书都值得你反复研读,对照自己。


毛选思想,就是最牛的做事业、成功学、管理学思想,是天下间最牛的。

拿着这一套去做,彻底执行,反复研究,就一定能成功。


我现在要把毛选重新捡起来,结合我的事业,继续深入研究,大概率这辈子就要干这事。


我读完毛选才知道,要想过好这一生,要想成就一番事业。其实并没有那么复杂,只不过就是养成几个习惯。


读了《毛选》,让我受益终身的有4个习惯,我相信你也可以:


①   搞总结的习惯。


我们的成功,靠的是“两结”,一是团结,二是总结。


教员就是搞总结的高手,自称靠“总结经验吃饭”。


搞总结可以帮助我们迅速从感性到理性,从现象到本质,同时避免我们在相同的地方第二次跌倒。


常常有人讲,苦难就是财富,其实苦难本身并不是财富,从苦难中汲取营养和智慧才是我们的财富。


单纯的失败也并不是成功之母,从失败中总结了避免再次的失败的经验才是我们下次成功的基因。


这个世界有这么一类人,他说自己从来没有被骗过,还很骄傲自得的样子。要我说,恭喜你,这种人肯定穷得叮当响,而且一事无成。


因为,这类人大概率很胆小,前怕狼后怕虎,他没有被骗过,说明最开始就不敢去尝试。


害怕被骗,害怕失败,那么永远都不会有失败的经验,那么,成功自然会离他很远。


要知道,这个世界的所以成功者,都是踩着失败起来的,哪怕失败了1万次,成功一次就够了。


当然,失败不是最终目的,总结失败的经验而获得成功才是。


我每天都会反思,每月都会复盘,每遇大事都会总结,这个习惯能够帮助我时刻保持清醒和掌握人生的主动。


②   遇事先稳的习惯。


稳,不仅贯穿于郭家经济的发展逻辑之中,更贯穿于每个人的人生发展之中。


读完《毛选》,教员最让人折服的,除了胸怀和智慧,还有那遇事稳如泰山的能力。


历史上他也曾几次身处险境,几乎九死一生,但几乎从未见他慌不择路、自乱阵脚。


面对大事难事,他永远泰然自若,仿佛一切尽在掌握之中。


教员经历的磨难和挫折是我们普通人的千万倍。


稳,是我们能力和智慧的放大器和衰减器。


稳,是一种能力,长期练习,就会变成一种宝贵的习惯。


一个团队选负责人,一个公司选继承人,甚至古代君王选接班人,常常都不是选择那些最有才华的人,而是选择那些办事稳健、为人持重的人。


遇到事情稳住了才可以正常发挥自己的能力水平,甚至超常发挥。


稳不住,可能连平时水平的50%都发挥不出来。


所以,我时刻告诉自己,遇到任何事情,第一件事不是去找方法,而是先稳住,稳住就是胜利,稳住就能赢得主动。


③  调查研究的习惯。


你与高手之间也许就差了这四个字:调查研究。


几乎在师范时期,教员就养成了调查研究的习惯,并践行一生。


在教员眼中,搞调查不仅仅是为解决问题服务的,调查本身就是解决问题。


不知道讲什么,去调查研究。


不知道怎么干,去调查研究。

工作没有思路,去调查研究。


这一切的理论依据在于,人与人之间最基础的差距其实不是“能力差”,而是“信息差”。


所以,我们要做某一项工作的时候,要花90%的时间去了解情况,10%的时间去解决问题。


情况了解清楚了,99%的问题都是见招拆招。


④  抓主要矛盾的习惯。


毛选中有一个能让你震撼不已、深感幸运能学到的方法,那便是矛盾分析法。


所谓的要事第一。


所谓的二八法则。


所谓的透过现象看本质。


其实说的都是一回事,就是遇到事情,一定要首先抓住关键、枢纽和重心。


人际交往要抓重点,优化交友圈。


说话要说重点,言简意赅。


做事要抓重点,聚焦精力。

毫不夸张地讲,学会了矛盾分析法,无论走到哪里都无需畏惧。


运用矛盾分析法来研究问题,至少需要三个重要步骤。


第一步,研究众多矛盾。


要把所有的现象都是做处于运动状态的、包含多个层次和多个方面的矛盾统一体,彻底弄明白现象背后存在的诸多矛盾。


第二步,抓住主要的矛盾。


要从众多的矛盾当中找出那个最关键的主要矛盾,一旦抓住了主要矛盾,很多难题就能够轻松解决。


第三步,分析矛盾的变化。


综合考虑内部和外部的条件来研究矛盾的变化,尤其要重点关注主要矛盾转化的条件与时机。


在研究任何领域的问题时,能够抓住主要矛盾的人算得上是高手。


而能够抓住主要矛盾转化临界点的人,那才是超级高手。


比如说在学习方面,学生可能面临着时间不够用、学习方法不对、注意力不集中等诸多矛盾。


但其中学习方法不对可能是主要矛盾,解决了这个矛盾,学习效率可能就会大幅提高。


随着学习的深入,可能主要矛盾会变成知识掌握不牢固,这时候就要及时调整重点。


再比如,在减肥过程中,可能存在饮食控制不住、缺乏运动、作息不规律等矛盾。


而饮食控制不住或许是当前的主要矛盾,当调整好饮食,主要矛盾可能会转变为运动不足。


如果能敏锐的察觉到这种矛盾的转化,并及时应对,减肥就更有可能成功。


又比如,在创业时,会有资金不足、市场竞争激烈、人才短缺等诸多矛盾。


初期资金不足可能是主要矛盾,当解决了资金问题,市场拓展可能成为新的主要矛盾。


能够准确把握这些矛盾的变化和转化,创业成功的机会就会增加。


教员就是抓住矛盾的高手,在寻找革命力量的过程中,他找到了“农民”这个关键。


在解决农民问题的过程中,他又找到了“土地”这个关键;


在红色土地上与敌较量中,教员抓住了“集中力量,力争主动”这个关键;


在怎样对待教条和本本这个问题上,他又抓住了“具体问题具体分析”这个关键;


包括在后来的辽沈战役中,他也抓住了锦州这个决定胜负的关键。


抓住主要矛盾,就是抓住了问题的本质。养成了抓主要矛盾的习惯,就能让我们聚焦有限的时间和精力,好钢用到刀刃上。


当然,抓住主要矛盾,并非完全不顾次要矛盾,而是要通过主要矛盾去带动次要矛盾的解决,达到统筹推进的效果。





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