我校专职心理教师王媚老师为全体与会人员进行了“心理减压工作坊暨心理健康教育教师专业化培训”。培训伊始，王老师首先借助击鼓传花的游戏让老师们暂时放下繁忙的思绪，专注于游戏，体会内心的快乐；放松游戏之后，王老师又结合具体事例介绍了“自我关怀”的相关知识，分享了实用的自我关怀技巧，并引导大家现场思考独属于自己的自我关怀方式。培训之后，老师们在欢快的氛围中收获满满。
我区心理健康教育专家、正高级教师纪红梅老师，为大家进行了题为《为了每一位学生的全面发展——积极心理学理念下普通高中学生发展指导思考与实践》的专题讲座。纪老师从秉持积极理念、思考培养路径、探索策略方法三个方面，阐明了普通高中学生发展的培养路径，并结合高中生心理健康教育的具体内容，介绍了静海区“1234N”的课程心育模式，为我校的学生发展指导工作开拓了视野。
两位年轻班主任在本次会议上分享了各自的工作感悟。何晔老师的带班理念是帮助学生实现从“他律”向“自律”的转变。她通过谈话的方式，切实掌握每一名学生的基本情况，帮助他们适应高中新生活，体会自律与自觉的重要性。面对班主任细致而全面的工作，何老师秉持抓大、放小、管细的原则，在班级管理的过程中很好的做到了有的放矢、张弛有度，班内学生的学习主动性不断增强，学习氛围更加浓郁，综合素质也在不断提升。
花盛洁老师一直致力于打造具有“人情味”的班级氛围。在接手新班后，她首先做的是及时与学生和家长沟通，充分了解每一名学生的特点特长，采取民主的方式选拔班干部，并做好日常培养指导工作，班级管理工作井然有序。花老师总能静心倾听学生的心声，及时解决班级存在的问题，班级向心力和学生的集体荣誉感不断增强。
我校德育处副主任张猛同志总结了开学以来的各项德育工作和取得的成效，指出了当前工作中所面临的机遇与挑战，并对后续工作做了布置。
最后，我校党委书记、校长古建兴同志发表重要讲话，古书记首先肯定了班主任们的付出和取得的成效，并对下一阶段工作提出了做班主任要坚持“三心”育人，即：有爱心、用真心、存耐心的工作要求，并对今后的工作进行了部署。
此次德育工作中期推动会的成功召开，为班主任们提供了一个互相学习、互相交流的机会，进一步激发了班主任的工作热情，优化了工作方法。我们相信在全校师生的共同努力下，静海一中的德育工作一定会取得更加显著的成效，为我校教育科技人才一体化发展创造更加美好的明天。
撰稿人：德育处 王媚
编审：张猛、郑志勇
初审：王冬梅
终审：古建兴
