首先，带孩子大字指读
成语内容
风马牛不相及
点击收听朗读版（限当日）
成语解释：原意是说马、牛奔驰，逃逸也不会跑到对方的境内，形容事物之间毫不相干。
近义词：驴唇不对马嘴、井水不犯河水
反义词：息息相关、唇齿相依
成语例句：他俩一个喜欢古典音乐，一个热衷户外运动，兴趣爱好风马牛不相及。
让孩子用手指着成语中的大字，逐字逐句地朗读，这样能让孩子清晰地认识每个字，熟悉成语的读音，有助于提高他们的识字能力与专注力，为理解成语含义打下基础。
定桩式记忆
选择一片草原的场景作为“桩”。先想象“草原上有一群马在奔跑”，引导孩子去构思骏马在草原上欢快驰骋的画面，感受马的活力；接着是“不远处有几头牛在慢悠悠吃草”，让孩子想象牛群安静悠然地咀嚼青草的模样；最后是“即使马跑远了、牛走散了，也不会凑到一起”，让孩子体会马和牛之间毫无交集、各自活动的状态。通过这样生动的场景构建，孩子能够更直观地理解成语所表达的事物毫无关联的意思，同时也能锻炼他们的想象力与形象思维。
提问式记忆
通过提问引发孩子思考。比如问“《风马牛不相及》这个成语通常用来形容什么？”使孩子明白是形容事物之间毫无关联、毫不相干。问“为什么会用‘风马牛’来表达毫不相干的意思呢？”引导孩子去思考马和牛的习性差异以及活动范围的不同。问“在生活中，哪些情况可以用风马牛不相及来描述？”让孩子联系实际生活，举例说明，像讨论绘画作品时突然说到体育赛事等情况。问“这个成语中的‘风’‘马’‘牛’分别代表什么？”帮助孩子剖析成语的字词构成含义，“风”可理解为走失、跑失，“马”“牛”就是两种不同的牲畜。问“如果要以《风马牛不相及》为主题创作一幅画，你觉得应该包含哪些元素？”激发孩子的创造力，如草原、奔跑的马、吃草的牛且它们相互远离等元素。这样的提问能让孩子深入理解成语内涵，培养他们的思考与表达能力。
游戏式记忆
进行排序游戏，让孩子按《风马牛不相及》的意思逻辑，将“①马、牛各有各的习性和活动范围。②它们即便有什么变动，也不会凑到一起。③草原上有马在奔跑，有牛在吃草。”这些句子重新排序，孩子在排序过程中能梳理成语的逻辑关系，加深记忆。还可以进行填词游戏，在“这两件事就像（ ）和（ ）一样，毫无关联。”的空白处，让孩子填入“马”“牛”，在游戏中巩固对成语的理解与运用。游戏式记忆能让孩子在轻松愉快的氛围中学习成语，提升他们的学习兴趣与积极性。
通过大字指读、定桩式记忆、提问式记忆和游戏式记忆这四个步骤，全方位地引导孩子从读、想、问、玩等方面去理解和记忆成语“风马牛不相及”，让孩子体会到成语所蕴含的事物间相互独立、毫无关联的概念，丰富他们的语言知识储备，提升语言运用能力与思维能力。
往期晨读
点击下图开通会员
享包括每日晨读在内的全部
幼小衔接资源
👇👇👇
