今日晚安故事
今日晚聊话题
《戴面具的小女巫》
小朋友，你心中的女巫
是什么样子的？
是长着长鼻子
经常穿着黑斗篷
眼睛像黑煤球一样
手尖尖的
有时候还会
骑一个扫把飞来飞去
到处做坏事的坏人呢
还是……
在今天的故事中，女巫可不一样
很久以前
一棵形状奇特的大树上
有一扇小门
每到晚上的时候就会
从里面走出一个小女巫
每当森林里的动物们
有困难或危险时
小女巫总是会出手帮助
因为她总是戴着一个月亮面具
所以，大家都叫她“月亮天使”.......
-今天的故事告诉小朋友-
善良是高贵的品质
与年龄、种族、贫富无关
真正的善良
从来都是不求回报
不计成本的
也无需他人的感恩与理解
善良是发自内心的选择
哪些行为可以被叫做善良？
你认为善良需要回报吗？
实际操作建议：
话题1：哪些行为可以被叫做善良？
家长和孩子一起回顾小女巫的助人情节：“宝贝，你看小女巫很善良，在我们的生活中，还有啥行为能叫善良呢？”生活实例拓展：孩子说完看法，家长大力肯定，接着举例：“说得妙！像上次你把自己的小零食分给没带点心的小伙伴，让人家不饿肚子，这就是善良；还有在公园，你帮小妹妹捡起掉落的气球，看她笑得多开心，也是善良之举哟。善良就是看别人有麻烦，主动搭把手，不管事儿大小。”用日常事加深孩子理解。
情境假设讨论：进一步追问：“假如在学校，同桌画画缺彩笔急得抓耳挠腮，这时候咋做算善良？要是碰到老人过马路走得慢，车又多，你能有啥善良行动？”借情境让孩子想具体做法。
话题2：你认为善良需要回报吗？
“妈妈 / 爸爸觉得小女巫帮大家，动物们开心、森林更美好，这就是回报，不过不是那种要报酬的。像咱给灾区捐衣物，收获句‘谢谢’、心里的踏实，就是回报。你是怎么想的？”以自身感悟引孩子发言。
深入剖析引导：孩子讲完，家长细讲：“你想法挺独特！其实善良求回报，味道就不纯啦。但有时无心收获更暖，像你帮同学复习，他成绩好，友谊也升温。就算没谢没好处，善良也像心底小暖灯，让咱们快乐自信，对吧？”剖析帮孩子看清本质。
两难抉择思考：出假设强化认知：“假如你帮邻居奶奶搬重物累够呛，奶奶没夸没谢，下次还帮吗？咋想的？要是帮，为啥？不帮又为啥？”借难题挖孩子内心真实想法。
晚安~
请爱护你身边的每一位小朋友
