深入推进产教融合 加快构建现代职业教育体系

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育，要“推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。

推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，把职业教育作为技能人才培育的主阵地，是实现我国制造业产业结构转型升级等重大现代化战略部署的重要保障，是全面推进中华民族伟大复兴筑好人才之基的应有之义。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示精神，加快构建现代职业教育体系，人民日报社人民论坛杂志社（人民智库）、国家治理杂志社组织发起了面向长三角及长江经济带城市圈中高职院校、普通高校、教育企业及相关机构，征集创新举措与先进经验，并组织开展“现代职业教育体系建设创新实践”课题调研活动。本次调研邀请相关领域权威专家学者，于2024年10月21日—25日，赴苏州、南京、常州、杭州等两省四市进行实地考察，并围绕产教融合发展、校企合作、学科专业建设、人才培养模式等内容进行深入交流。

参与此次调研的专家有人民日报社人民论坛专题调研组首席研究员陶建群，国家文化大数据行业产教融合共同体理事长张国洪，中国职业技术教育学会第五届副会长、享受国务院特殊津贴专家、二级教授丁金昌，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业教育发展处处长赵林，中国科学技术发展战略研究院前沿科学与先进技术发展研究所副所长、研究员许晔。相关院校、企业负责人陪同调研。

10月21日下午，调研组一行首先考察了苏州工艺美术职业技术学院，深入了解了该校的办学历史、专业建设、招生就业以及国际交流等多方面情况，对学校在促进产业教育融合、校企合作方面所做出的积极努力及其所取得的成效给予了重点关注。

近年来，苏州工艺美术职业技术学院在深化职业教育教学改革方面取得了显著进展，截至2024年9月，学校校企合作数达到430家，通过与企业积极合作，有效地将教学与实践相结合，促进了科技成果的转化和应用，为产教融合、科教融汇工作的深入推进打下坚实基础。学校充分发挥传统工艺美术、现代艺术设计专业优势，积极开展数字化设计、人工智能设计等专业拓展，服务地方新质生产力发展，探索校企协同育人的新机制，构建创新的人才培养模式，持续提升技术技能人才的培养质量。

苏州工艺美术职业技术学院座谈会现场

10月22日，调研组先后走访了苏州大学、苏州城市学院，详细了解了两所院校在产教融合创新发展方面的创新举措，并前往苏州华电科创园现场考察了产教融合基地建设。

调研组专家考察苏州华电科创园

苏州大学始终坚持为党育人、为国育才，持续深入落实立德树人根本任务。通过有组织的科研，学校聚焦科技前沿、服务国家战略、推动科研成果转化，在深化产教融合、科教融汇，构建面向未来的拔尖创新人才培养体系等方面持续发力，深入推进教育科技人才一体化发展和学校“双一流”建设。

苏州城市学院坚持“育人为本、产业为要、产教融合、创新发展”的建设原则，持续推进产教融合创新发展，通过以“一个研究院、三个中心、一个平台”为核心的“1+3+1”产教融合创新发展载体建设，创新产教融合人才培养体系，促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接、深度融合，输出高水平人才、技术和服务，增强服务区域重点产业能力，助力专精特新企业提质增效。

苏州城市学院座谈会现场

10月23日，调研组先后赴苏州工业园区职业技术学院、苏州市科技局开展调研活动。在苏州工业园区职业技术学院，调研组听取了学校“携手政行企，深化产学研”的主题报告。

苏州工业园区职业技术学院成功借鉴了新加坡南洋理工学院的办学模式和国际职教的先进经验，形成了混合所有制办学、校企深度融合、国际合作交流三大办学特色。学校以产教融合为导向，紧贴园区产业发展需求和学生可持续发展诉求，立足园区，面向长三角，辐射全国，通过与多家世界500强企业和行业领军企业的深度合作，共建了108间校内实训室，并持续创新育人模式，稳步推进教育教学改革，为区域经济发展持续输送具有国际竞争力的高素质技术技能型人才。

调研组专家考察苏州工业园区职业技术学院校企合作实训基地

在苏州市科技局，调研组与苏州市来自生物医药、高端装备、新材料等行业的十家代表性企业进行面对面交流，听取了苏州市以产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接的实践探索，并与参与座谈的企业就人才梯队培养、先进制造业集群建设等议题进行了深入探讨。

苏州科技局座谈会现场

10月24日，调研组一行先后来到中通服咨询设计研究院南京总部、常州科教城现代工业中心、常州信息职业技术学院。在中通服，调研组重点调研了培训中心、研发基地、创新实验室等科创基础设施和生产实践环境。在常州科教城和常州信息职业技术学院，调研组重点调研了智慧新能源汽车技术、精密机械制造、智能制造等实训基地和工业互联网产学研创中心等协同创新平台，详细了解了学院在产教融合共同体建设、人才培养和科教融汇等方面的具体做法和成效。

中通服聚焦智慧校园、实训基地及教育新基建等领域，提供信息化全过程咨询、智能化设计、软件研发，系统集成及运行维护等全生命周期服务，具有智慧校园数字底座、智联校园管理平台等教育自研产品，提供教育培训、产学研合作等产教融合服务，已与省内外一百余所知名高校建立了“合作育人、合作就业、合作发展”的紧密型产教融合机制与体制。

调研组赴中通服咨询设计研究院参观考察

常州信息职业技术学院主动对接国家区域战略、重点产业、功能区规划，聚焦新一代信息技术、高端装备等新兴产业，着力调整优化专业结构，开展产教城深度互动，推动职普融通、产教融合、科教融汇，使“学校所能”与“地方所需”紧密结合，服务江苏发展新质生产力走在前做示范，服务常州“万亿之城再出发”。

常州信息职业技术学院座谈会现场

常州科教城现代工业中心是由政府和学校、企业三方共同建设的共享实训基地，集实训教学、社会培训、考证竞赛、技术服务、真实生产等多种功能于一体，是全国首家能“自主运行、自我造血、自负盈亏”的区域综合性产教融合型共享实训基地。科教城秉持“经科教联动、产学研结合、校所企共赢”的愿景，强化政行校企联动，通过加强单位的融合、组织的融合、政策的融合，持续助力常州产业科创影响力和产业发展竞争力提升，为全国区域综合性产教融合型共享实训基地的建设与管理运行提供了可借鉴的范本。

调研组考察常州科教城现代工业中心实训基地

10月25日上午，调研组来到网易杭州总部，与网易有道产教融合负责人了解了网易产教融合校企合作业务。作为互联网领域的头部企业，网易主动承担起人才培养的社会责任，基于沉淀多年的数字产业基础和生态资源，以及有道的教育基因和教学服务经验，有道以市场实际人才需求为牵引，助力职业院校实现从“学”到“用”的人才培养目标，让职业教育朝着提质培优的目标加速迈进。

网易有道座谈会现场

调研组专家对院校、企业为推进产教融合、科教融汇的努力和成效表示了充分的肯定与赞赏。调研过程中，人民论坛专题调研组首席研究员、调研组组长陶建群围绕研究型宣传、研讨式报道、智库型服务、全媒体传播，介绍了人民论坛的基本情况，并表示人民论坛国家治理杂志，愿与各职业院校和企业一道，积极贯彻落实现代职教体系建设、职业教育产教融合赋能提升行动等文件精神，借助国家文化大数据行业产教融合共同体平台，共同探索产教融合的新模式和新路径，通过总结梳理职普融通、产教融合、科教融汇等方面创新探索的典型经验，为我国现代职业教育体系建设提供案例参考和评价标准，支持打造现代职业教育体系建设的城市品牌。

来源 | 人民论坛网·国家治理网

原文标题 | 深入推进产教融合 加快构建现代职业教育体系——“现代职业教育体系建设创新实践”课题组赴江苏、浙江调研

作者 | 人民论坛专题调研组

执笔 | 冯一帆

新媒体编辑 | 王 洋

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