以赛促教共成长
青年教师绽芳华
一片冰心育桃李，满腔热情润教坛。为进一步提高我校青年教师教学基本功，提升青年教师教学能力和专业素养，充分展示青年教师才华，2024年11月11日至12月18日，我校成功举行第十三届青年教师教学基本功大赛。比赛分为钢笔字粉笔字书写、普通话、信息技术使用、说课、课堂展示五部分，为52位青年教师搭建了锻炼自我、展示风采的平台。
在11月11日召开的启动会上，副校长李礼强调，教师基本功是教学工作的基础，希望青年教师尤其是新入职教师要高度重视、积极参与、认真准备，以严谨的态度参加比赛，在获取丰富经验的基础上形成自己独特的教学风格；期待青年教师在赛场上取得好成绩，展现青年教师风采，真正站稳讲台。教务处主任李建文介绍了比赛项目与竞赛规则，对赛事组织进行了说明。在一个月的比赛时间里，青年教师们进行个人单项奖和个人全能奖两类奖项的比拼。
会后进行了两字（钢笔字、粉笔字）一话（普通话）项目比赛，在“两字”比赛中，老师们屏气凝神，任笔尖在手指与黑板间舞动，用心雕琢每一笔每一画，一撇一捺苍劲有力，一竖一横姿态横生，令人赏心悦目。在普通话比赛中，在有限的时间里，老师们吐字清晰，发音标准，朗读得有声有色，将一篇篇指定材料演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。
在第二阶段教学设计、教学课件制作比赛中，各科参赛教师根据现场公布的比赛题目，在不借助教参和网络资源的情况下，按照我校“一四五课堂教学模式”，在规定时间内完成一课时的教学设计。比赛中，青年教师们紧扣新课标理念，坚持以学生为主体、教师为主导的教学理念，设计精巧、内容精炼、重点突出，充分展示了自己驾驭教材的能力。
在教学课件制作比赛中，青年教师们本着提高学生学习兴趣和教学效率的原则，融入影音、图像、文本、动画等多种教学元素，制作出内容充实、图文并茂、形象生动的教学课件，展现了自己纯熟扎实而又各具特色的教学基本功。
在教师充分准备一周后，我校采用无生上课、一课多型形式开展教师试讲环节。参赛教师的课堂结构严谨，内容详实，重难点突出，并模拟师生互动，生动活跃。经过激烈角逐，语文、数学、英语、理综和文综五个学科（类）共十二位教师入围总决赛。
12月12日晚，参赛教师们在博观楼教研室进行了说课比赛，每位老师在20分钟时间内从本节课在教材的地位、教学目标的确定、教材重难点、学情、教法以及各教学环节设计目的等方面作详细阐述。老师们准备充分，内容详实、契合教学实际，获得评委老师们的一致好评。
12月16-18日进行的课堂教学展示比赛，采用有生上课形式，由评委老师和学生共同打分。参赛教师们通过巧妙的引导、精彩的语言、富有感染力的情境创设，把一课时的教学设计完美地展示了出来。大家风格各异，各显神通，尽显风采，有的热情洋溢，有的细致独到，有的铿锵有力，有的诙谐幽默，充分展现了青年教师扎实的教学基本功和良好的个人综合素质。
本届青基赛不仅为青年教师搭建了展示自身专业技能的舞台，也为青年教师提供了交流学习的平台，营造了以赛促教、以赛促学、以赛促研的良好氛围，充分展现了青年教师努力奋斗、敢于拼搏、积极进取、追求卓越的精神风貌，有力推动了我校教育教学水平持续提升。相信在未来自我成长的每一个舞台上，他们都将继续逐梦远方，绽放精彩！
附：各奖项获奖名单
撰稿：李建文 审稿、审核：严寒
第 1003 期
在党的十二大上，他鲜明提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。根据邓小平同志的思想，党的十三大系统论述了社会主义初级阶段理论，完整概括了党在社会主义初级阶段的基本路线；党的十四大提出邓小平同志建设有中国特色社会主义理论；党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。邓小平理论深刻回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，深刻揭示社会主义本质，为我国改革开放和社会主义现代化建设提供了行动指南，是中国特色社会主义理论体系的奠基之作。
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