近日，嘉兴市实验小学受邀参加“2024年长三角义务教育育人方式变革论坛暨上海市闵行区义务教育项目化学习年度总结研讨会”，分享学校项目化学习经验。
为了更深入地探讨育人方式改革的实践路径,“实施新课程新教材·推进育人方式变革”2024年长三角义务教育育人方式变革论坛暨上海市闵行区义务教育项目化学习年度总结研讨会举行,来自全国的高校知名学者、科研院所专家、中小学校长、教师共济一堂,不断思考和拓展教与学方式变革的更多可能性，现场进行课堂展示、研讨交流。
嘉兴市实验小学党委书记张晓萍作为区外经验代表应邀参会并作《让儿童创造着成长：聚焦工程项目，培植创新素养》为题的经验分享。张书记结合实践案例深入介绍了学校如何通过技术与工程启蒙教育，培养学生的创新思维和能力。嘉实依托基于学科融合的普及性工程启蒙教育、基于项目驱动的进阶型工程启蒙教育、基于课外拓展的延展型三类实践样态，充分实现学校整体育人功能，打造工程启蒙教育生态，具有很强的引领性和操作性，受到了与会专家及老师的一致好评。
课堂展示环节，复旦大学附属闵行实验学校的教师带着她的学生们，向观众们展示了一节精彩的跨学科课堂《保尔的母鸡》。
经验交流环节，闵行区田园第二外语实验小学校长蒋宛萍、七宝中学附属鑫都实验中学副校长沈勍、君莲学校校长丁淑燕、七宝文来学校总支部委员会委员、副书记徐峰先后作经验交流。
区域总结环节，闵行区教育局副局长潘蓓蕾，闵行区莘庄镇学区办公室主任彭美华分别作区域总结发言。
专家指导环节。中国教育科学研究院数字教育研究所副所长王学男作《人工智能赋能项目化学习》、华东师范大学教育学部课程与教学研究所副所长周文叶作《项目化学习的表现性评价》发言。
最后，闵行区教育局局长徐明怡提到，在顶层设计上，闵行各学校将项目化学习纳入课程实施方案，建立常态化管理机制，不少学校抓住关键人物和环节，如以青年教师为突破口、共建共享资源、重构校本课程等。同时，闵行各学校借助闵智作业平台，实现教育资源数字化流转，支持项目化学习各环节。
据悉，此次活动由上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)、上海市教育科学研究院普通教育研究所指导，闵行区教育局和教育学院主办，祐曦未来教育研究院及上海大零号湾投资发展有限公司承办，旨在为长三角地区的教育工作者提供一个交流和学习的平台，共同推动义务教育育人方式的持续创新与发展。
文编|徐德亮
初审|徐德亮
复审|王宏伟
终审|向婕
