【生本教育·教师发展】我的阅读漫谈---临沂经济技术开发区第三实验小学教师杜树枫

文摘 2024-10-24 22:25 山东

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我的阅读漫谈

临沂经济技术开发区第三实验小学教师杜树枫

杜树枫，一级教师，少先队辅导员，临沂经济技术开发区第三实验小学语文教师，教学成绩优异，多次获得区教学质量奖，曾获沂河新区优秀班主任，区德育先进个人等荣誉称号。

读书格言：吹灭读书灯，一身都是月。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。成长过程中，书籍为我提供了多样的视角。透过不同的书籍，我得以体验多样的人生。一册文学经典，能够让我体会到不屈的斗争精神；一本社科著作，又让我感受到人类社会的复杂。书籍把我带进不同的时空，让我理解不同的文化和文明。在书籍中，我得以超越自身局限，拓展生命边界。人类智慧的累积，经过千百年的洗礼，化作无数卷书记载下来。在每一行文字里，都蕴含着前人深刻的思考与洞见。读书，不是简单的信息摄取，而是在浩瀚的知识海洋里漫游，是与伟大灵魂的对话。“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替。”每一本书，都像是一面镜子，映射出作者的心灵。同时，它也是一扇窗，打开我看世界的新视野。

每个男孩都有一个武侠梦，回想学生时代，初识文字的新鲜感如同探得一扇通往奇幻世界的门扉。那时的我，迷于故事的波澜起伏，沉溺于字里行间的幻想。我读《蜀山剑侠传》、《倚天屠龙记》等。武侠故事中的江湖设定让我感受到了一个虚构世界中的真实情感。江湖，一个充满了侠义精神和复杂人际关系的空间，它的存在让每一个角色都有了生命的重量。无论是正派侠士的义薄云天，还是反派角色的狡猾与残忍，都让我深刻体会到人性的多面性和复杂性。其次，故事中的武侠精神让我深受启发。无论是主人公面对困难时的坚韧不拔，还是在困境中坚守正义的勇气，都让我感受到了武侠世界的道德光辉。这种精神不仅是对个人品质的肯定，也是对社会正义的追求。它告诉我们，无论身处何种环境，都不应该放弃内心的信念和对正义的执着。再者，武侠故事中的人物关系和情感纠葛也让我深感共鸣。每一个角色都有着自己的故事和情感，他们的相遇、相知、相爱或相恨，都构成了故事的核心。这些情感的交织让整个故事更加丰富多彩，也让我在阅读中不断思考人与人之间的复杂关系。最后，武侠故事中的哲学思考也让我受益匪浅。无论是对生死、荣誉、忠诚还是背叛的探讨，都让我对人生有了更深的理解和感悟。这些思考不仅仅局限于武侠世界，更是对现实生活的深刻映照。它们让我接触到多姿多彩的人物形象，他们的言行举止、处事态度、人生选择都在潜移默化中影响着我。尤其是那些富有道德力量的传记和经典文学著作，他们通过鲜活的故事和生动的人物，向我展示了何为真诚、善良和勇敢。在这些故事的熏陶下，我逐渐形成自己的价值观和人生观，明晰什么是真正的重要和值得追求的。

随着年岁渐长，读书的意义开始变得愈加深刻。它不再仅仅是娱乐，而是渐渐地，成为了思维的训练场。在书中，道理不言自明，思想撞击出火花，心智得以升华。当青春的脚步带领我进入高等学府，书籍成为学术探究的重要工具。我开始领会到，知识的积累不仅依靠读书的数量，更依赖于思考的深度。书中记载的，不单单是历史与哲学，还有科学的规律、艺术的精髓。每一领域都有其经典的著作，那些作品引导我探究真理、打破常规、创新思维。书籍的价值不仅体现在知识的传递，它还培养了我的思辨能力。一部好的作品，不会向我提供标准答案，而是激起我的质疑精神。通过与书中观点的碰撞，我学会了如何独立思考，如何尊重差异，如何在纷繁复杂的信息中找到自己的方向。在这个意义上，读书塑造了我的思维方式，影响了我的价值观和判断力。由于大学学的是师范专业，我读起了相关的书籍：《爱弥儿》、《民主主义与教育》、《给教师的100条建议》等，除此之外，我还广泛阅读社科类和哲学类书籍。阅读专业书籍,对我来说,不仅是一种知识的积累,更是一种精神的洗礼。每一本书都像是一座灯塔,指引我在教育的海洋中航行。它们承载着最新的教育理念、最精妙的教学方法和最深入的学科研究,使我能够紧跟教育的步伐,提升教学的艺术。同时,书籍中的每一字一句都像是磨刀石,磨砺着我的教学技能和素质。它们教会我如何运用有效的教学策略,如何进行课堂管理,如何理解学生的心灵。这些宝贵的知识不仅提升了我的教学效果,也塑造了我作为一名教师的职业素养。更重要的是,书籍激发了我的创新精神和研究意识。它们让我思考教育的本质,探索教学的新可能。这种创新精神和研究意识是我实现教学创新的动力源泉。

工作后，我住校三年，读书、练字，从不停歇，青灯苦茶，《三体》《活着》《许三观卖血记》《牛棚杂忆》等书籍陪我度过了一个又一个日夜，窗外的大树从稀稀落落变得枝繁叶茂，我的阅读生涯也想那棵大树一样疯狂生长。我通过书籍了解世界的广阔和深邃，从中寻找意义的线索。古往今来，无数伟大的思想家、科学家、文学家，他们的卓越智慧和辉煌成就，都凝聚在字里行间。当我读他们的作品时，仿佛在和他们进行一场跨时空的对话。通过这种对话，我汲取他们的智慧，启迪自己的思维。在阅读中，我不仅仅是在吸收他人的智慧，还在不断地审视和反思自己。每一本书，都是一个世界；每一个故事，都是一个载体。我在阅读中感受到的悲欢离合、人生的起伏，帮助我理解他人的情感和处境，扩展了我的心灵世界。正是在这一点一滴的积累中，我的内心变得更加丰富和深邃。

现在的我喜欢读史书，《史记》《明朝那些事》《二月河文集》这些书以严谨的史实和生动的叙述，让我感受到了历史的魅力。每一段历史都是一个故事，每一个故事背后都隐藏着人性的光辉与阴暗。通过阅读，我仿佛穿越时空，亲眼目睹了那些历史的瞬间，感受到了那些人物的喜怒哀乐。这不仅满足了我对历史的探索欲望，也让我对人性有了更深的理解。其次，这些书让我明白了历史的重要性。历史不仅仅是过去的记忆，更是未来的启示。从历史中，我们可以看到人类社会的兴衰成败，可以吸取前人的智慧和教训。这对于我们理解现在，预测未来都有着重要的意义。最后，这些书让我对历史有了更深的敬畏。历史是客观存在的，不会因为我们的忽视而消失，也不会因为我们的无知而改变。每一个历史事件都有其深远的影响，每一个历史人物都有其独特的价值。我们应该尊重历史，学习历史，而不是篡改历史，歪曲历史。只有这样，我们才能真正从历史中学习到东西，才能真正成为一个有历史责任感的公民。

书籍能让我走出自我的狭小天地，拥抱更广阔的世界。在读书的过程中，我得以见证各种不同的生活现实和社会现象，从而拓宽我的视野。通过了解不同的文化和历史背景，我能更深刻地理解人类社会的复杂性和多样性。这种理解，不仅使我更具包容心和同理心，也让我在处理现实问题时更为冷静和理智。然而，读书并不是一蹴而就的事情。它需要耐心、专注和持续的努力。在这个浮躁的时代，很多人倾向于快速、碎片化的信息获取方式，而忽略了深度阅读的重要性。事实上，真正的阅读是一种心灵的修行，需要我沉下心来，全身心地投入到书籍的世界中。只有这样，我才能真正体会到读书的乐趣和价值，从而实现真正的成长。

读书与成长是一个相互促进的过程。在读书中，我不断汲取知识、拓展视野、锻炼思维、塑造品格；而成长则使我能够更深入、更全面地理解书籍的内涵和价值。通过不断地阅读，我不仅丰富了自身的智慧，也让生命变得更加充实和有意义。读书，是通向成长的桥梁，是解锁自身潜力的钥匙。让我在书籍的海洋中，找到属于自己的那片天地，在阅读中不断成长和进步。读书是一座通向成长的阶梯。每一本书，无论在其内容是悲欢离合的故事，还是深邃的科学理论，都给予我一步阶梯的力量，助我更进一步地认识这个繁复世界。读书不仅开启我的知识之门，更在我的人生成长中起到了不可替代的作用。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯，庆幸的是一路有书为伴。

撰稿 | 杜树枫

编辑 | 刘常蓉

初审 | 王帅萍

终审 | 王要法

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